超化矿：“1136”安全教育法化解职工心结
超化矿：“1136”安全教育法化解职工心结◎房金红
“人的情绪会影响工作效果。你们是如何控制好职工的情绪，实现情绪调理得好、控制得住、引导得对的？”
“我们严格按照矿上的要求，严格执行‘1136’安全教育法。”郑州煤电股份有限公司超化矿416队党支部书记梁明告诉笔者说，“班前会上，重点排查休息不好、情绪异常的职工，一经发现坚决杜绝安排上岗，并进行谈心谈话，做好思想疏导，让职工放下思想包袱，全身心地投入工作中去。”
这是6月22日，笔者在超化矿416队会议室和该队支部书记梁明对话的一个场景。据416队统计，今年上半年在班前会上排查出思想活跃、情绪异常的职工两人次，按规定休班并进行身心调适。
为了控制好职工情绪，化解职工消极情绪，近年来，超化矿将职工思想教育、亲情教育、安全教育等有机地结合并融为一体，提炼总结出“1136”安全教育法，有效地化解了职工心结和各类矛盾，降低了负面情绪的影响，提高了心理韧性和抗挫折能力，改善了心理健康水平，减少了“三违”现象和各类事故的发生，实现了矿井安全生产。
“1136”安全教育法，即建好“1”个档案，盯紧“1”个时段，关注“3”个节点，抓好“6”期关怀。
建好职工档案，掌握职工信息。通过建立职工信息档案，熟悉掌握职工家庭情况、工作优缺点、身体健康状况、各种生活习惯等信息，尤其是对有不良嗜好、行为偏激等倾向的个别职工，重点掌握，做到心中有数、有的放矢。
盯紧班前会时段，突出防范重点。利用班前会时段，排查23种不安全人，发现有不安全倾向的职工，尤其是因为饮酒、打麻将造成休息不好、情绪异常的个别职工，杜绝上岗，并进行谈心谈话，做好思想疏导工作。
关注3个节点，体现亲情感化。建立职工生日、家人生日、婚丧嫁娶“3个特殊日档案”，做实做细职工“3个特殊日”的亲情教育，适当安排职工休班、发生日微信、走访慰问等形式，拉近干群心与心的距离，让职工感受到集体的温暖和组织的关爱，切实激发职工爱岗敬业热情。
抓好6期关怀，化解职工情绪。抓好职工生病期间、回家前后、受处分或奖励后、岗位变动、职工之间产生矛盾、职工家庭出现纠纷等6个关键时期的思想工作、安全教育，详细掌握职工思想变化情况，做好职工谈心谈话、家庭走访、身心调试等工作，做到苗头性问题早发现、早提醒、早控制、早解决。
6月26日晚上，在超化矿北山生活区，笔者见到综采队职工侯传勋，问道：“你今天不是上16时班吗？咋还没有下井？”
“孩子刚高考完，成绩很好，我这几天有点激动，精神比较亢奋，没想到被我们党支部书记发现了，让我休班，等我情绪稳定下来再上班。”侯传勋有声有色地描述当时的情景，他说，“刚开始我有点不甘心、不理解，经过与王书记的谈心交流、身心调试后，我理解了、明白了。”
今年以来，超化矿通过实施“1136”安全教育法，建立完善职工信息档案。发现有3人血压高现象，及时反映调剂到平地岗位；有3人不能从事体力劳动，且家庭负担重，调到辅助区队从事岗位工。利用班前会，排查出因为饮酒、打麻将造成休息不好、情绪异常的5人。全矿开展身心调试12人次、走访谈心28人次，引导职工调整心态、控制情绪，上安全岗、做本质安全型人。实现职工由自保到互保，再到联保的目的，达到了职工自律、班组自控、区队自治的效果。
图1：超化矿组织技术练兵
图2：超化矿组织科技攻关
图3：超化矿组织职工岗位练兵
祝贺荣登今晚大标
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