随着人工智能技术的广泛深入应用，企业的生产方式和管理模式发生了深刻变革。企业想要职工跟得上企业发展的步伐，就得从岗位实际出发进行培训，这样才能快速培育出企业发展需要的技术型人才。
近年来，中铝（郑州）铝业有限公司为提升企业安全管理水平，引进天翼云眼视联网平台系统，利用AI识别技术，实时识别作业现场的各类风险，提升人员作业安全性。但是，技术引进来了，如何让监控室班组快速掌握操作流程和相关技能呢？
监控室班组立足实际工作，强化职工技能培训，加强对外交流。他们与公司信息通讯班建立交流合作关系，结为对子班组，邀请信息通讯班组的骨干和相关方的技术人员对班组职工进行针对性培训，内容涵盖网络知识、人工智能相关技术应用以及天翼云眼视联网平台系统的操作方法等，使职工熟练使用各种监控设备，操作监控软件界面等相关技术和操作方法。
但是，仅仅懂相关技术和操作方法只是基础，如何借助天翼云视联网的 AI 入侵检测技术，能够对监控视频中人物的动作姿态进行细致分析，从正常行为模式中分辨出异常做出有效措施，才算真正胜任本岗位。为此，监控室班组又邀请相关专家通过对职工开展专项培训、举办专题讲座等方式，让职工们深刻认识到能够精准识别入侵行为高发时间段和常见入侵路径的重要性，教会职工在日常工作中要更加留意细节，保持高度警惕，以便及时发现潜在安全隐患。同时，基于 AI 系统提供的风险预警信息，引导职工学会提前采取预防措施，如加强对重点区域的巡视、检查防护设施的完整性等，促使职工实现从被动应对到主动预防的转变。
总之，技能培训立足岗位实际，从员工不懂、不会、不熟的地方着手进行，就能快速提升员工的综合素质，培育出适应时代发展需求的优秀技术职工，为企业发展作贡献。
牛华亭 运用人工智能把班组繁重的劳动解放出来
如今已进入人工智能化时代，我们班组员工要面临的挑战，就是要多多思考如何把现有的繁重劳动通过人工智能来精准替代，并且能够取得又快又好的工作效率。笔者是火力发电企业班组员工，近年来，基层班组人员在开展生产现场设备巡检时，就是利用人工智能来替代了，在生产现场通过智能感应，把设备缺陷很快传送到班组电脑ERP缺陷管理系统，再由班长分发到班组微信工作群，当员工接到设备缺陷信息后，立即组织开展设备消缺工作。这样就避免了过去人员围着生产设备转，有眼睛看不到、手摸不着和耳朵听不到的死角地方，设备缺陷无法消除，如果设备缺陷被忽视，或是任其发展，必然影响机组安全稳定运行。尤其是在机组迎峰度夏和迎峰度冬期间，负荷是否带得稳、顶得上这就是关键了。通过人工智能巡检模式，将暗藏在生产现场各类跑冒滴漏都一览无余地展现在银屏上，给检修人员快速精准处理缺陷创造了有利条件。
人工智能巡检虽然好，但是，如果我们要想熟练掌控和广泛推广运用还是有距离，一方面，是班组员工对人工智能操作业务水平跟不上，还必须加快步伐强化学习和运用；另一方面，人工智能巡检技术也要有改进，比如，对有些设备死角处，仪器设备的灵敏度不够，造成隐患留盲区等。总之，人工智能的运用，就是要把我们过去繁重的、可能还存在一定的安全风险的劳动解放出来。我们都知道，熟悉电厂检修工作的人都知道，在检修时，进入锅炉制粉給粉小室有限空间时，通常都用活禽来先试验一下二氧化碳的浓度，确认无安全风险后，人再进去。可是，去年我们公司从某学校引进一款机器人来完成有限空间里的工作，这就免去了人进有限空间的安全风险。可问题是，机器人也存在敏感度不精准的问题，对有些工作还是无法顾及到，所以，这就需要班组员工与某些科研单位加快合作，共同提升人工智能化水平，通过不懈努力，尽快掌握和操作人工智能技术运用能力，把班组日常繁重的劳动工作解放出来，用最小的成本获取最大的工作效率和成果，这才是班组员工需要探索和追求的终极目标。 供电企业新型人才培育路径
面对新型工业化潮流，供电企业培育新型人才势在必行。
国网山东电力夏津县供电公司在新型人才培养方面多策并举。创新培训形式，打造线上线下融合的学习平台，线上课程涵盖智能电网技术、电力物联网应用等丰富内容，员工可按需学习并在线交流；线下开展“技术小课堂”，由内部技术骨干分享实操经验与新技术应用心得。
在实践锻炼方面，公司积极参与城市智慧能源项目建设，选派员工到项目一线，在智能电表升级改造、分布式能源接入等工作中熟悉现代高端设备操作与运维，促进技能提升与知识迭代。同时，公司设立“创新孵化中心”，鼓励员工针对供电服务优化、电网节能增效等提出创新构想并付诸实践，给予资金与技术支持。
通过这些方式，公司培养出一批既懂现代技术又能熟练操作先进设备且具创新能力的新型人才，保障了公司在数字化、智能化供电服务领域的竞争力，不断推动产业工人队伍建设改革深入推进。
（国网山东电力夏津县供电公司刘洪生）
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来稿有点迟哈，可加我微信13834925525，便于及时沟通联系 在人工智能时代，培养高技能人才是企业适应新型工业化发展、推动生产方式向数字化、智能化转型的关键。以下是我结合具体事例，对于企业如何培养高技能人才的一些看法、观点和理由：一、加强校企合作，构建人才培养体系
事例：某知名制造企业与多所高校、职业院校建立了紧密的合作关系，共同开设了人工智能、智能制造等相关专业课程，并为学生提供实习实训基地。企业还定期邀请专家教授到企业授课，为员工提供技能提升培训。
观点与理由：通过校企合作，企业可以充分利用高校和职业院校的教育资源，为自身培养具备专业知识和技能的高技能人才。同时，这种合作模式也有助于企业了解最新的技术动态和研究成果，为企业的技术创新和产业升级提供有力支撑。
二、实施技能置换与重组，提升员工适应能力
事例：一家传统制造企业通过内部培训、外部引进等方式，对现有员工进行了技能置换和重组。他们不仅学习了新的数字化、智能化技术，还掌握了如何操作和维护现代高端先进设备。经过培训，员工们的技能水平得到了显著提升，企业的生产效率也大幅提高。
观点与理由：在人工智能时代，企业需要员工具备快速适应新技术、新设备的能力。通过实施技能置换与重组，企业可以帮助员工提升技能水平，增强他们的适应能力，从而更好地适应人工智能时代的生产工作。
三、建立激励机制，激发员工创新活力
事例：某高科技企业设立了创新奖励基金，对在技术创新、技能提升等方面表现突出的员工进行表彰和奖励。同时，企业还为员工提供了丰富的创新资源和平台，鼓励员工积极参与技术创新和产品研发。
观点与理由：建立激励机制可以激发员工的创新活力，促使他们更加积极地学习和掌握新技术、新技能。这种机制不仅有助于提升企业的整体技术水平，还能为企业培养更多具备创新精神和创新能力的高技能人才。
四、强化实践锻炼，提升实战能力
事例：一家智能制造企业建立了多个智能化生产线和研发中心，为员工提供丰富的实践锻炼机会。员工们可以在实际工作中学习和掌握新技术、新设备，不断提升自己的实战能力。
观点与理由：实践是检验真理的唯一标准。通过强化实践锻炼，员工可以更好地理解和掌握新技术、新设备的应用方法和技巧。同时，这种实践锻炼也有助于员工发现和解决实际问题，提升他们的实战能力和综合素质。
五、注重知识迭代与持续学习
事例：某互联网企业建立了完善的知识管理系统和在线学习平台，为员工提供持续学习的资源和支持。员工们可以随时随地进行在线学习、交流和分享经验，不断提升自己的知识水平和技能水平。
观点与理由：在人工智能时代，知识更新速度非常快。企业需要注重员工的知识迭代和持续学习，为员工提供必要的学习资源和支持。通过持续学习，员工可以不断跟上技术发展的步伐，保持自己的竞争力。
综上所述，企业在培养高技能人才方面需要采取多种措施，包括加强校企合作、实施技能置换与重组、建立激励机制、强化实践锻炼以及注重知识迭代与持续学习等。这些措施将有助于企业培养更多能充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新型人才，从而推动企业的技术创新和产业升级。
国能神东煤炭皮带机公司—白琮恺 多措并举助力工人队伍改革
随着新型工业化、智能化持续推进，人才队伍也面临转型升级。笔者认为，从企业方面来说，企业作为发展新质生产力的主力军,首先要落实培养产业工人的责任,保证足额教育经费用于培训，制定自己的技能人才发展战略，健全产业工人培训制度，积极开展公共职业技能培训。其次需要有完整、畅通的职业发展体系，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向，注重劳模精神、劳动精神、工匠精神培育和职业道德养成的技能人才评价体系，并且提高工人的经济收入、维护工人的权益，不断增强工人的幸福感。在班组基层方面，笔者认为班组建立平台，比如技能大师工作室、职工创新工作室等，主要进行技术创新、技术公关和技术创造。班组也应针对所从事的产业，开展劳动竞赛、技能比武等激发工人不断投身到产业的高质量发展中。
从企业落实、班组基层行动这两方面多种措施必定助力推动工人队伍的改革，带动一流产业技术工人队伍建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。
(国能神东皮带机公司高智飞)
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