匠心锻精英 激荡人才强企澎湃浪潮
匠心锻精英 激荡人才强企澎湃浪潮——齐鲁石化公司持续强化全员培训，加大人力资源优化力度，为“再造一个新齐鲁”提供强有力人才保障 齐鲁石化公司坚持以赛促学、以赛促练，持续加大内部人员优化力度，举办公司第一届“最强操作”竞赛，全面推行“微课堂”与基本功训练，激活人力资源一池春水，为确保安全生产形势持续稳定向好，实现高质量转型发展，为“再造一个新齐鲁”提供强有力的人力资源保障。竞技练兵 实战赛马“胜炼催化，赛事争霸。”“加氢赋能，胜炼必赢。”2024年12月5日，齐鲁石化第一届“最强操作”总决赛，在一片响亮的口号声中拉开帷幕。总决赛设置8个竞赛环节，既有流程参数心中记，也有团结协作稳处置，还有隐患探寻显微镜、巅峰对决争最强等，旨在通过多轮竞争，降低夺冠偶然性，全面检验参赛选手和团队的专业技能、综合素质。冠军之路从来没有一帆风顺，勤奋是通向胜利必经阶梯。80余个应急处置预案、300多个违章案例图片、1000多个工艺参数、3000余道理论知识题，胜利炼油厂催化裂化车间团队参赛队员每天坚持刷题30次以上，反复练、练反复，直到每一个细节都烂熟于心。“‘最强操作’对我而言是一座需要攀登的高峰。比赛像一道待解的谜题，深厚的专业素养和日复一日的练习就是解开谜题的钥匙。”塑料厂聚丙烯车间参赛队员蔡旺对此感触颇深。公司新一届领导班子到任后不久，集团公司总经理助理，齐鲁分公司代表、党委书记李刚到第二化肥厂丁辛醇车间调研，语重心长叮嘱大家，在齐鲁石化面临诸多困难的当下，要不断提高干部员工能力素质，加强业务学习，推广创新“最强操作”有效做法。为深入贯彻公司决策部署，认真开展齐鲁石化第一届“最强操作”竞赛，公司组织相关部门人员赴镇海炼化和燕山石化，学习调研“最强操作”竞赛组织情况。随后，印发《齐鲁石化员工教育培训10条最严措施》通知，将组织开展第一届“最强操作”作为重中之重。要求各单位（部门）将公司“三个最严”工作要求贯彻落实到员工教育培训中，着力解决“要我学”到“我要学”的问题，为公司高质量发展提供坚实人才支撑。“成立以公司领导为组长的‘最强操作’竞赛工作领导小组，按照‘围绕中心、全员参与、训战结合、注重实效’原则，明确采取‘1+N’模式（1个综合赛和4个专项赛），组织开展竞赛，提升全员培训质效。”公司党委组织部（人力资源部）培训开发科科长韩雪岩介绍。5月23日，齐鲁石化公司第一届“最强操作”竞赛正式启动。李刚出席启动仪式并强调，要把“最强操作”打造成全面造就精兵强将的“练兵场”，全面锤炼能力素质的“赛马场”，贯彻落实“三勇”工作理念的“实践场”。当日，齐鲁石化第一届“最强操作”竞赛之“最强青工”专项赛拉开帷幕。来自公司11家生产单位51个车间的153名青工参加了比赛。“这是一次磨炼意志、锤炼技能的绝佳机会。”热电厂锅炉车间参赛选手刘珣说。随后，“最强应急”“最强巡检”“最强监护”等三个专项赛相继举行。每次专项赛结束后，参赛队员都利用副班学习、微课堂等时机，同大家分享竞赛收获，并就如何将学到的知识、技能融合到实际工作中深入交流。他们表示，只有扎实掌握安全技能和工艺操作技能，才能筑牢安全发展根基。在“最强操作”系列专项赛紧锣密鼓举办同时，根据公司全岗位全周期岗位技术练兵比武整体规划，以及“万人练兵、千人竞赛、百人夺标”群众性劳动和技能竞赛总体安排，公司群众工作部协同相关专业部门和单位，组织开展系列生产及辅助专业岗位技术练兵比武活动。11月20日，齐鲁石化延迟焦化装置操作工实操决赛在胜利炼油厂南区装置现场举行。“延迟焦化装置是炼油厂代表性装置。”技术比武裁判长、公司炼油工艺专家孙立军说，通过技术比武摆擂台方式，竞选“千里马”，从一线员工中发现更多知识全面、技术过硬的人才。紧接着，齐鲁石化仪表专业技术练兵比武决赛在塑料厂苯乙烯车间装置现场如期举办。本次比武决赛打破常规，首次将仪表技术比武实操现场由实验室或实训基地搬到装置现场，检验仪表专业员工队伍处理问题的实操能力，取得良好实战效果，积累了宝贵办赛经验。“竞赛和技术比武突出全员性、现场性、实用性和长期性，更贴近实际、贴近生产。”公司党委组织部（人力资源部）部长姚刚说，通过竞赛为筑牢公司人才强企“基本盘”“再造一个新齐鲁”打下坚实基础。因材施教 教学相长“今天培训内容主要有两项，产品冷却水泵和凝液回收泵巡检注意事项，以及造粒区域防冻防凝排查重点……”2025年1月15日，塑料厂高压聚乙烯车间一班“微课堂”如期开讲，主操董春雷授课，车间副主任张保圆现场督导。“把学工艺流程、学操作技能、学应急处置作为班组员工‘微课堂’重点，持续开展关键操作、重点操作、开停车操作技能培训，提高应急处置能力。”塑料厂党群综合科主管徐守志说。这是公司开展“微课堂”的一个缩影。公司党委组织部（人力资源部）加强“微课堂”培训计划性，指导相关单位紧贴生产实际，按月编制培训计划。公司各基层单位坚持“中层领导讲制度、基层领导讲技术、班组骨干讲操作、青年员工讲收获”，按照“需求调研—灵活调度—精心规划—开展培训”的方式，帮助员工更加深入学习掌握生产所必需的专业知识。厂领导加强引领并积极参与“微课堂”的授课与互动，开展“每班一讲”，在规定动作抓实基础上，自选动作精彩纷呈，逐步形成一体化教育培训模式。各基层单位紧贴生产现场实际开展常态化练兵，通过开展“每日微课堂”“每周应急演练”“每月副班学习”“每季全员统考”突出抓好员工安全技能、岗位练兵、应急处置等基本功训练，持续提升全员素质能力。“开设‘微课堂’目的就是让学习技能呈现一种更轻松、灵活的状态。”公司党委组织部（人力资源部）培训开发科主办李毓介绍。“微课堂”以规模微、时间活、内容实为特点，利用碎片时间向员工不定期、不定点培训理论知识及操作技能，灵活高效地为员工“补课充电”。“微课堂”课程设置灵活，通过“点单式”方式收集培训需求，班长组织每日讲解关键操作和现场重要操作，值班人员督导点评，及时开展授课效果评估。“这种培训模式在培训时间、培训地点的安排上很灵活，不需要专门抽时间、定地点集中培训，而是化整为零，可随时随地开展培训。这样既不耽误正常的生产，又可营造轻松的学习环境。”“微课堂”以丰富的内容，灵活的形式，深受广大员工好评。“相较于以前‘填鸭式’培训，‘微课堂’短小精悍，每堂课集中讲解一到两个问题，更容易被吸收、理解和掌握。”一位参加培训的员工表示。“微课堂”不断扎根现场，已成为班组员工能力提升、学习交流的第一课堂。自2024年6月份以来，公司已累计开展微课堂3.2万场次，形成知识传递闭环，实现员工理论与技能双提高。优化资源 提升效能2024年10月24日，对于原塑料厂55名苯乙烯车间员工来说，是一个难以忘怀的日子。这一天，他们告别了陪伴自己几十年的装置，奔赴新岗位。临走前，来到装置区，再次抚摸着陪伴自己多年的“老伙计”，不舍之情难以言表。“这次转岗对我来说是挑战也是机遇，促使自己去学习更多技能，向前辈们看齐，加快成长脚步，更好地为公司发展贡献青春力量。”苯乙烯车间青工蒲海洋对未来满是期待。当前，公司正处于高质量发展攻坚阶段，生产经营、改革发展面临着前所未有的挑战与机遇。根据公司整体战略规划，为更好发挥员工效能，公司经过全面考量，做出本次优化决定。在此之前，公司党委组织部（人力资源部）紧密结合当前安全生产实际情况，精准对接生产效益主力单位用工缺口及鲁油鲁炼转型升级技术改造新建项目用工需求，制定《特殊时期人力资源优化方案》。对长期停工（停产）装置涉及人员，实施内部调整优化，将塑料厂苯乙烯车间55人和烯烃厂裂解车间60余人成建制优化至胜利炼油厂、第二化肥厂和橡胶厂。“为下一步公司人力资源持续优化作出表率、树好标杆，形成可复制、可推广的经验。”公司党委组织部（人力资源部）人力资源科科长隋国强说。在此期间，公司相关部门变更停工装置劳动组织形式，由“四班两倒”变更为轮替倒班或轮替值班，加强白班工作力量和业务培训。积极探索“外包转自干”优化新模式，将LDAR检测业务转为烯烃厂、塑料厂内部承揽，有效压减外包费用。在充分内部优化基础上，积极拓展外部人力资源优化路径，深化与系统内外部企业战略合作，先后向福建联合石化、天津石化南港乙烯等单位，派出技术服务人员39人。“新的一年，公司将围绕实现高质量转型发展进一步优化劳动组织，深挖内部潜力，提升工作效能，以更高的站位、更大的力度、更实的举措，不断开创工作新局面。”姚刚坚定表示。齐鲁石化新闻中心： 刘新圣竞技练兵 实战赛马 教学相长
齐鲁石化多元培育“最强青工”
近年来，齐鲁石化公司坚持以赛促学、以赛促练，持续加大内部人员优化力度，举办公司第一届“最强操作”竞赛，全面推行“微课堂”与基本功训练，激活人力资源一池春水，为安全生产形势的持续稳定向好筑牢根基，为实现高质量转型发展提供了强有力的人力资源保障 。
“微课堂”因材施教
“今天的培训内容主要包含两项，一是产品冷却水泵和凝液回收泵的巡检注意事项，二是造粒区域防冻防凝的排查重点……”2025年1月15日，塑料厂高压聚乙烯车间一班的“微课堂”如期开课。此次由主操董春雷担任授课讲师，车间副主任张保圆亲临现场督导。
塑料厂党群综合科主管徐守志介绍道：“我们将学习工艺流程、操作技能以及应急处置方法，列为班组员工‘微课堂’的重点内容。通过持续开展关键操作、重点操作以及开停车操作技能培训，着力提升员工的应急处置能力。”
这仅仅是公司“微课堂”开展情况的一个小小片段。公司党委组织部（人力资源部）着重强化“微课堂”培训的计划性，指导相关单位紧密贴合生产实际，逐月精心编制培训计划。
公司各基层单位秉持“中层领导讲制度、基层领导讲技术、班组骨干讲操作、青年员工讲收获” 的理念，遵循“需求调研—灵活调度—精心规划—开展培训”的流程，助力员工更为深入地学习并掌握生产所必备的专业知识。
厂领导积极发挥引领作用，踊跃参与“微课堂”的授课与互动环节，推行“每班一讲”制度。在扎实做好规定动作的基础上，各单位的自选动作同样亮点频出，逐步构建起一体化的教育培训模式。
各基层单位紧密围绕生产现场实际，开展常态化练兵活动。通过组织 “每日微课堂”“每周应急演练”“每月副班学习”“每季全员统考” 等，重点强化员工安全技能、岗位练兵以及应急处置等基本功训练，持续提升全体员工的素质与能力。
公司党委组织部（人力资源部）培训开发科主办李毓介绍说：“开设‘微课堂’，旨在让技能学习以一种更为轻松、灵活的状态呈现。”
“微课堂”具有规模小、时间灵活、内容实用的特点，借助碎片时间，不定时、不定点地对员工进行理论知识及操作技能培训，灵活高效地为员工“充电赋能”。
“微课堂” 的课程设置极为灵活，采用 “点单式” 方式收集培训需求。由班长负责组织，每日讲解关键操作和现场重要操作，值班人员进行督导点评，并及时开展授课效果评估。
“这种培训模式在时间和地点安排上极为灵活，无需专门抽出时间、确定地点进行集中培训，而是化整为零，能够随时随地开展培训。如此一来，既不会耽误正常生产，又能营造出轻松的学习氛围。”丰富的内容、灵活的形式，让“微课堂”深受广大员工好评。
一位参与培训的员工说：“与以往的‘填鸭式’培训相比，‘微课堂’短小精悍，每堂课聚焦一到两个问题进行讲解，更易于被吸收、理解和掌握。”
“微课堂”持续深耕生产现场，已然成为班组员工提升能力、交流学习的重要平台。自2024年6月以来，公司已累计开展微课堂3.2万场次，形成了知识传递的闭环，切实实现了员工理论水平与技能的双提升。
“最强操作”锻造“最强青工”
“胜炼催化，赛事争霸。”“加氢赋能，胜炼必赢。”2024年12月5日，齐鲁石化第一届“最强操作”总决赛，在一片响亮的口号声中拉开帷幕。
此次总决赛精心设置了8个竞赛环节，内容丰富多样。既有考验参赛选手对流程参数记忆能力的 “流程参数心中记”，也有检验团队协作能力的 “团结协作稳处置”，还有专注于隐患排查的“隐患探寻显微镜”以及巅峰对决性质的“巅峰对决争最强”等环节。通过多轮激烈竞争，最大程度降低夺冠偶然性，全面、综合地检验参赛选手及团队的专业技能与综合素质。
冠军之路向来充满坎坷，勤奋是通向胜利的唯一阶梯。以胜利炼油厂催化裂化车间团队参赛队员为例，他们面对80余个应急处置预案、300多个违章案例图片、1000多个工艺参数以及3000余道理论知识题，每日坚持刷题30次以上。反复练习，直至对每一个细节都烂熟于心，力求在赛场上做到万无一失。
塑料厂聚丙烯车间参赛队员蔡旺感慨地说：“‘最强操作’对我而言，犹如一座等待攀登的高峰。这场比赛就像一道复杂的谜题，深厚的专业素养与日复一日的练习，便是解开谜题的关键钥匙。”
为确保齐鲁石化第一届“最强操作”竞赛顺利开展，公司高度重视，组织相关部门人员专程前往镇海炼化和燕山石化，就“最强操作”竞赛的组织情况进行深入学习调研。归来后，迅速印发《齐鲁石化员工教育培训10条最严措施》通知，将组织开展第一届 “最强操作” 竞赛列为工作重点中的重点。明确要求各单位（部门）将公司“三个最严”工作要求切实贯彻落实到员工教育培训工作中，致力于解决员工从“要我学”到“我要学”的观念转变问题，为公司高质量发展提供坚实的人才支撑。
公司党委组织部（人力资源部）培训开发科科长韩雪岩介绍道：“我们成立了以公司领导为组长的‘最强操作’竞赛工作领导小组，秉持‘围绕中心、全员参与、训战结合、注重实效’的原则，确定采用‘1+N’模式，即1个综合赛和4个专项赛，有序组织开展竞赛，以此提升全员培训质效。”
早在 2024年5月23日，齐鲁石化第一届“最强操作”竞赛之“最强青工”专项赛便率先拉开战幕。此次比赛吸引了来自公司 11家生产单位、51个车间的153名青工踊跃参赛。热电厂锅炉车间参赛选手刘珣表示：“这是一次磨炼意志、锤炼技能的绝佳机会。”
此后，“最强应急”“最强巡检”“最强监护”等三个专项赛也相继顺利举行。每次专项赛结束后，参赛队员都会充分利用副班学习、微课堂等契机，与大家分享竞赛收获，并就如何将竞赛中所学知识、技能融入实际工作展开深入交流。他们一致认为，只有扎实掌握安全技能和工艺操作技能，才能筑牢企业安全发展的根基。
在“最强操作”系列专项赛紧锣密鼓开展的同时，依据公司全岗位全周期岗位技术练兵比武的整体规划，以及“万人练兵、千人竞赛、百人夺标”群众性劳动和技能竞赛的总体安排，公司群众工作部协同相关专业部门和单位，积极组织开展系列生产及辅助专业岗位技术练兵比武活动。
2024年11月20日，齐鲁石化延迟焦化装置操作工实操决赛在胜利炼油厂南区装置现场火热举行。技术比武裁判长、公司炼油工艺专家孙立军表示：“延迟焦化装置是炼油厂的代表性装置。通过技术比武这种摆擂台的方式，能够选拔出‘千里马’，从一线员工中挖掘出更多知识全面、技术过硬的优秀人才。”
紧接着，齐鲁石化仪表专业技术练兵比武决赛在塑料厂苯乙烯车间装置现场如期举行。本次比武决赛打破常规，首次将仪表技术比武实操现场从实验室或实训基地转移至装置现场，有效检验了仪表专业员工队伍处理实际问题的实操能力，取得了良好的实战效果，也为今后举办类似赛事积累了宝贵经验。
从专项赛到总决赛，从理论考核到实战演练，齐鲁石化“最强操作”竞赛始终以全员性、现场性、实用性为导向，通过一系列丰富多样的竞赛活动，为公司高质量发展精心培育了一支技能精湛的人才队伍，为企业的长远发展注入了强劲动力。
齐鲁石化新闻中心： 刘新圣
本帖最后由 dqqjk 于 2025-5-11 10:34 编辑
齐鲁石化以“最强操作”竞技练兵强技能 用"微课堂"精准培训提素质
"1+N"竞技练兵锻造人才矩阵
4月27日，齐鲁石化第二届“最强操作”竞赛正式启动。作为对2024年首届赛事的延续与升级，本届竞赛在规模与参与度上实现双重突破：在原有11家生产单位、51支技能操作队伍的基础上，首次纳入专业技术序列人员参赛，进一步扩大覆盖范围。竞赛项目设计突出全员性、实战性和长效性，场景高度还原生产现场，成为检验员工技能水平、锤炼装置操作能力的综合练兵平台。
近年来，齐鲁石化深入贯彻人才强企战略，秉持“以赛促学、以赛促练”理念，通过“最强操作”竞赛、“微课堂”全员培训及常态化基本功训练等多元举措，持续优化人力资源配置，充分激活人才发展“活水”，为企业高质量发展提供持久动能。
竞技练兵 打造实战化技能提升平台
2024年12月5日，齐鲁石化第一届“最强操作”总决赛在“胜炼催化，赛事争霸”“加氢赋能，胜炼必赢”的激昂口号声中拉开帷幕。这场历时半年的技能盛会，见证了齐鲁石化以竞赛促提升、以比武强队伍的坚实步伐。
早在2024年初，齐鲁石化就着眼高质量发展需求，将提升员工素质作为重要突破口。公司成立以领导为组长的竞赛工作领导小组，创新采用“1+N”竞赛模式，即1个综合赛和4个专项赛相结合。党委组织部部长姚刚表示：“我们按照‘围绕中心、全员参与、训战结合、注重实效’的原则，力求通过竞赛筑牢人才强企根基。”为确保实效，公司专门组织人员赴镇海炼化、燕山石化调研，并出台《齐鲁石化员工教育培训10条最严措施》，推动员工从“要我学”向“我要学”转变。
2024年5月23日，“最强青工”专项赛率先打响，来自11家生产单位51个车间的153名青年员工同台竞技。热电厂锅炉车间选手刘珣感慨道：“这不仅是技能比拼的擂台，更是成长历练的熔炉。”随后，“最强应急”“最强巡检”“最强监护”三项专项赛相继展开。参赛队员们通过副班学习、微课堂等形式分享竞赛收获，将赛场经验转化为岗位实践。培训开发科科长韩雪岩指出：“这些专项赛都紧扣安全生产核心能力，突出全员参与和实战导向。”
与此同时，公司群众工作部协同专业部门，组织开展覆盖各岗位的技术练兵比武活动。2024年11月20日，延迟焦化装置操作工决赛在装置现场举行，炼油工艺专家孙立军说：“我们把考场设在生产一线，就是要选拔理论扎实、技能过硬的实干型人才。”仪表专业比武更是创新性地将实操现场从实验室搬到苯乙烯车间装置区，真实检验员工解决实际问题的能力。这种“以赛代训、赛训结合”的模式，累计带动上万人次参与岗位练兵。
总决赛设置了“流程参数心中记”“隐患探寻显微镜”等8个竞赛环节，全面检验选手的专业技能和综合素质。为备战比赛，胜利炼油厂催化裂化车间团队熟记80余个应急处置预案、300多个违章案例、1000多个工艺参数，每天坚持刷题30次以上。塑料厂聚丙烯车间选手蔡旺深有感触：“参赛就像攀登高峰，需要日积月累的专业沉淀和反复锤炼。”这场持续半年的技能竞赛，最终为公司选拔出近百名技术标兵，为“再造一个新齐鲁”奠定了坚实的人才基础。
因材施教 创新“微课堂”培训模式
“今天的培训内容主要有两项，产品冷却水泵和凝液回收泵巡检注意事项，以及造粒区域防冻防凝排查重点……”5月15日，塑料厂高压聚乙烯车间一班“微课堂”如期开讲，主操董春雷授课，车间副主任张保圆现场督导。
“把学工艺流程、学操作技能、学应急处置作为班组员工‘微课堂’重点，持续开展关键操作、重点操作、开停车操作技能培训，提高应急处置能力。”塑料厂党群综合科主管徐守志说。
这是公司开展“微课堂”的一个缩影。公司党委组织部（人力资源部）加强“微课堂”培训计划性，指导相关单位紧贴生产实际，按月编制培训计划。
公司各基层单位坚持“中层领导讲制度、基层领导讲技术、班组骨干讲操作、青年员工讲收获”，按照“需求调研—灵活调度—精心规划—开展培训”的方式，帮助员工更加深入学习掌握生产所必需的专业知识。
厂领导加强引领并积极参与“微课堂”的授课与互动，开展“每班一讲”，在规定动作抓实的基础上，自选动作精彩纷呈，逐步形成一体化教育培训模式。
各基层单位紧贴生产现场实际开展常态化练兵，通过开展“每日微课堂”“每周应急演练”“每月副班学习”“每季全员统考”，突出抓好员工安全技能、岗位练兵、应急处置等基本功训练，持续提升全员素质能力。
“开设‘微课堂’的目的就是让学习技能呈现一种更轻松、灵活的状态。”公司党委组织部（人力资源部）培训开发科主办李毓介绍。
“微课堂”以规模微、时间活、内容实为特点，利用碎片时间向员工不定期、不定点培训理论知识及操作技能，灵活高效地为员工“补课充电”。
“微课堂”课程设置灵活，通过“点单式”方式收集培训需求，班长组织每日讲解关键操作和现场重要操作，值班人员督导点评，及时开展授课效果评估。
“这种培训模式在培训时间、培训地点的安排上很灵活，不需要专门抽时间、定地点集中培训，而是化整为零，可随时随地开展培训。这样既不耽误正常的生产，又可营造轻松的学习环境。”“微课堂”以丰富的内容、灵活的形式，深受广大员工好评。
“相较于以前‘填鸭式’培训，‘微课堂’短小精悍，每堂课集中讲解一到两个问题，更容易被吸收、理解和掌握。”一位参加培训的员工表示。
“微课堂”不断扎根现场，已成为班组员工能力提升、学习交流的第一课堂。自2024年6月份以来，公司已累计开展微课堂3.2万场次，形成知识传递闭环，实现员工理论与技能双提高。
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