【助力写作】一句话素材积累（一）
来源 尹老师毛泽东《沁园春·长沙》
1.独立橘子洲头的青年毛泽东，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的呐喊。
2.正是一群“书生意气，挥斥方遒”的少年郎，开创了一个崭新的时代。
3.你心中有“粪土当年万户侯”的境界和格局，才会有冲破世俗、改天换地的行动。
4.你有“到中流击水”的勇气，才可能有“浪遏飞舟”的结果。
郭沫若《立在地球边上上放号》
5.革新就是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，毁掉陈旧的、不再适应时代的，造出新颖的、为人民大众所喜欢的，努力吧，少年郎，中国在等你！
闻一多《红烛》
6.无私的奉献当如“红烛”，脂膏“不息地流向人间，培出蕴藉的花，结成快乐的果子”。
7.扎实的人生当如“红烛”，“莫问收获，但问耕耘”。
昌耀《峨日朵雪峰之侧》
8.我们追求与“雄鹰或雪豹”为伍，我们也不拒绝和“小的可怜的蜘蛛”同行。
《致云雀》
9.快乐的人生当如雪莱的“云雀”，“永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱”。
《百合花》
10.没有“通讯员”的英勇牺牲，哪来担架队伍其他人员的安全；没有“新媳妇”亲手为“通讯员”铺上百合花被子，怎知抗战时节我方军民鱼水情深？
《哦，香雪》
11.绿皮火车见证台儿沟的简朴民风，见证了凤娇的无端痴情，更见证香雪的纯真和成长，见证了台儿沟姑娘们对美好的向往。
12.自尊是香雪对自动铅笔盒的向往，自尊是香雪为凤娇一片痴情的委屈，自尊是香雪换取铅笔盒后匆匆留下的那筐鸡蛋。
必修一第一单元（总话题）
13.青春是毛泽东的“到中流击水，浪遏飞舟”，青春是郭沫若的“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，青春闻一多的“莫问收获，但问耕耘”；青春是昌耀的“真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍”；青春是雪莱“永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱”的云雀；青春是“通讯员”枪筒里和树枝在插在一起的那枝野菊花；青春是“新媳妇”亲手铺好的带着百合花图案的新被子；青春是凤娇的一片痴情，是香雪的纯真良善，是台儿沟姑娘们对美好生活的向往……
页:
[1]