【1054期】全国班组热学余梦伦班组管理法
全国班组热学余梦伦班组管理法做好“人”的文章班组才能玩得转
■ 太原铁路局湖东电力机务段 金文仙
我们与余梦伦班组一样，也面对世界重载铁路运输牵引高新难技术，需要学习、创新攻关，但我们又与余梦伦班组明显不同，我们这些担当着大秦线列车值乘任务的司机们，是重载高新技术的直接运用者、世界重载铁路运输奇迹的创造者，然而，我们却都是中专文化，更需要企业给予我们更多的关心和帮助。
余梦伦班组管理经验的核心是把班组成员首先看成一个人，而不是完成工作任务的机器。我们深有同感，我们班组的司机常年跑车在外，安全责任大，技术要求高，超常的工作量，承受的压力大。因此，我们的管理工作便围绕司机开展，待遇向其倾斜，司机们不仅工资高，住房有保障，而且还全部享受技师待遇。班组里涌现出全国劳模吴玉可、铁路楷模程立甫、全国自学成才标兵李海龙、中国重载铁路第一司机高兴。
在尊重班组成员的同时让他们成才，这是余梦伦班组管理又一亮点。对照我们班组，我们深有感触：不做好“人”的文章，班组就不可能玩得转。我们大秦线刚开行2万吨重载列车时困难重重，缺少先进技术是关键，我们就大胆地在司机队伍中挑选骨干力量的技术人员组织攻关小组，把担子和信任交给他们，这些来自一线的精英，提出的解决方案全部得到了路局铁路部的认可，为中国重载铁路运输做出贡献，之后，他们中大多数人成为领导干部。
打造团队精神，凝心聚力，创造1+1﹥2奇迹，余梦伦的太阳系团队是能够充分发挥人的智力和能力，想干事干成事最终能够成才的团队，能让人人都有认同感、自豪感的团队。在这一点上我们做得还不够，我们大多数的班组长还停留在靠制度管理的层面上，有的班组长缺少自身魅力和影响力，这就需要我们向余梦伦学习，从个人管理理念、技术素质、管理能力、文学素养、服务意识、亲和力等方面让组员佩服，靠自身魅力和影响力打造班组的吸引力、向心力。
余梦伦管理法核心是提升员工的价值
■ 甘肃省天水典盛热力有限责任公司白峰
学习余梦伦班组管理法，我觉得其核心是工人价值的提升，是班组工作的升华，也是把先进的管理应用于企业生产经营之中，创造价值，创造生活，为企业的发展出力流汗，为企业的美好明天，职工的美好生活而共同努力。
我所在的企业各个班组在这方面都有做着不同程度的努力，许多班组在生产中比学赶超，努力创新，相继出现了以个人命名的先进工作法、先进管理法。如韩培义产品装配工艺操作法获得甘肃省职工先进操作法，还有张小军数显功能扩展使用操作法、张小军剪板机刀架空刀槽加工法、杨铁军铜套屏蔽超音频淬火法等，如雨后春笋不断出现，这就是将职工价值体现于先进生产力之中的有力说明。
先进班组管理法是企业的灵魂和根本，更是企业的核心价值观中的一个重要方面，提升的不仅仅是是企业文化，是企业核心竞争力，还有工人价值。
应多给班组管理的空间
■ 皖北煤电百善矿胡云峰
余梦伦班组管理法之所以受到热捧，主要是因为它形成了一套以“平等、互爱、共享、自立、自强”五要素组成的价值文化体系，通过分析，我们可以发现：这五要素当中，除了自强、自立可以由个人的能力、素质、修养等主导，平等、互爱、共享三个要素之所以能形成，都是班组背后的机制在发挥作用，余梦伦班组文化水平最低的是硕士，这在全国班组当中，不说绝无仅有，也是凤毛麟角，这一定程度上决定了余梦伦班组管理的方式方法，但若上级组织不给力，我想，即便再好的想法，也很难成行，所以，我认为：学习余梦伦班组管理法，企业应多给班组自主管理的空间，在这方面，皖北煤电百善煤矿的做法可以借鉴。
今年以来，皖北煤电百善煤矿围绕如何让科区班组管理由界限模糊变成守土有责、如何让班组建设既旗帜鲜明又各具特色等话题召开班组管理座谈会、举办班组长论坛、组织班组长外出学习、撰写论文等等，为班组管理变革造势，并将掘进一区、掘进二区作为班组管理的“试验田”，将安全管理权、生产组织职权，考核分配权、思想政治工作权以及民主管理权五大权力全部下放到班组，由班队定政策、供技术、保后勤、打外围，给班组解决后顾之忧。目前，通过角色定位，该矿班组角色发生了根本性转变，过去在班组管理上颐指气使的科区“婆婆”，变成了“贤内助”，班组有权后，咋科学咋干，咋安全咋管，甩掉“有职无权”的帽子后，班组长和班组员工的干劲都很大，安全、质量等各项指标也比放权前有了长足的进步。
学习余梦伦班组管理法，要抓住机制这一核心，而在机制变革上，重要的是放权。没有权利的班组，平等、互爱、共享根本无从谈起。
我班打造创新特色有谱了
■ 重庆能源松藻煤电矿山机械厂杨建
学了工人日报关于余梦伦班组管理法的系列报道后，笔者为“弹道有痕，进取无疆”班组理念所震撼，为“科学、精准、创新”的班组精神所感动，为于梦伦班组搞技术革新、获得省部级以上级科技奖励20多项、每年均有十余篇论文参加国内和国际交流的成就所叹服！
惊叹之余，作为重庆能源集团松藻矿山机械厂支架大修二班的班长，笔者思考着该如何加强我班的以人为本管理，我班有较强的技术实力，近一年来，不但自制有装缸机，还有活塞杆的顶压机，完成了“EBZ132掘进机截割头修复”、“保证ZYQ2800/049型支架底座稳定盒焊接质量”等多个QC课题，再结合本班大修液压支架和修理的设备更新快、种类多的特点，经全班讨论，我们把班组定位为：“创新开拓型班组”，主要以创新来打造本班的特色。
为此，全班讨论创新以下几个方面：1.继续开展“QC”和“五小”活动，靠创新增收。作为班长，鼓励全班员工进行“微创”创新活动，只要有一点点创新，我都会记录下来，及时向厂里进行小改小革的申报。2.继续增加新班规保安全；3.创新管理追求“1+1＞2”的合作效律；4.践行工艺创新，“低碳”作业求效。
笔者将以上述四个创新点打造本班组的特色文化。
夯实以人为本班组管理体系
■ 河南中原油田采油二厂初卫平
我们从工人日报上看到，余梦伦班组用以人为本的管理思路，塑造出班组管理的新亮点：培养人、提升人、成就人，不断完善班组员工成长阶梯，使班组成为和谐家园。
笔者在河南中原油田采油二厂各班组采访时看到，许多班组都在学习余梦伦的班组管理法，一些班组员工对余梦伦班组创建知识共享平台，设题库、软件库的做法很感兴趣，觉得班组员工只有资源共享、优势共享才能加快学习速度。而“四个一目标工作法”、“三段助推育人法”、“三步跨越创新法”， 就是顺应时代发展、落实以人为本管理的先进管理法。
学习老师们的好稿 对于一个班组来说，这个管理法非常有效 值得广泛推广 我现在的单位不是 甘肃省天水典盛热力有限责任公司，是甘肃省天水锻压机床有限公司，能否何必过来上报
页:
[1]
2