“管理六法”激活班组细胞
“管理六法”激活班组细胞顾家瑞
10月21日，中石化山东东营石化销售分公司集气一队创造的“‘管理六法’激活班组细胞”的合理化建议获得了公司合理化建议一等奖。笔者慕名来到该队采访。队长曾景文告诉笔者：今年以来，该队积极抢极推动班组管理创新，通过实施班组“管理六法”，激发了班组活力，促进了班组职工队伍各项工作上水平。
班组人员调整采用“换位调整法”。全队共有小班职工24名，为了实现班组“融合”，打破班组岗位界限，根据每个职工的个性和特点，定期调整班组人员结构，从而使班员与班员之间、班员与班长之间更好地相融，使每个职工的个性在日常的工作中得到充分的释放。他们对从事同一项工作三年以上的职工，进行内部岗位互换，使这部分职工对新的工作岗位有了新鲜感，能掌握更多的技能，并提高了他们的工作积极性；每隔半年或一年时间，让同岗位职工在不同的班组进行更换流动，让他们变换工作小环境，增强其对新环境的新鲜感。
职工劳动竞赛采用“兴趣激励法”。为激发各班组劳动竞赛的热情，对班组每月进行一次工作量、经营业绩、文明建设、安全生产的综合考评。鼓励职工出自己的绝技和看家本领，在自己的强项拿出绝招，“八仙过海，各显神通”。同时，将劳动竞赛同评选“岗位明星”结合起来，通过“人人争当明星，班班争做第一”活动调动了职工的积极性，收到显著效果。1#集气站90后职工王增林计算机编程知识过得硬，他利用业余时间编写了一套资料数据统计汇总程序，解决了人工填写耗时长，劳动效率低、数据差错率高的难题，实现了计算机自动统计汇总，让职工从繁重的人工统计中解放了出来。他也因此被评为“岗位明星”。
职工教育采用“表扬赏识法”。在平时的工作中，班组长十分注重管理方法的创新，采取表扬赏识教育的方法对职工在生产和学习中的良好表现，及时给予充分的肯定，“你很棒！”、“你很优秀，班组离不开你”、“感谢你对全班所做的一切！”等等，用这些暖心而又朴实的话语和真情，打动职工，激发职工的爱岗敬业热情。当班组长发现了职工的“闪光点”后，及时当众给予表扬鼓励，使职工们的自我价值得到满足，工作激情大大激发了出来，使周身有使不完的劲。李书田由过去的“老落后”成为如今的一名“岗位明星”。
激发班组长活力采用“自主管理法”。以往通常队上安排工作，班组长“唯令是从”，班组长没有主动性和创造性，遇到困难则“上交”队部。在以“怎样才算一名称职的班组长”为主题的班组长座谈会上，队干部认识到，“勤婆婆”宠出“懒媳妇”，队部大包大揽和过于细致的安排，是导致班组长习惯于当“甩手掌柜”的问题关键。为激发班组长活力，队上做出新规定：放手让班长行使班组管理、工作安排的权力，鼓励班组长质疑队部不合理的安排和计划。此举大大增强了班组长参与管理的主动性和责任心。8月21日，2#集气站站长刘艳波在外输量减少的情况下，经过反复计算，认为可减少开泵一台，于是“先斩后奏”决定停开一台泵，保持了正常运行，同时取得了日节电45千瓦时的效果，事后得到了队干部的表扬。
塑造团队精神采用“亲情渗透法”。长期以来，全队坚持营造“小家”氛围，坚持“干部走访制度”和队务公开制度。每逢重大节日、职工生病等，都要体现“家”的温情。队务公开，让职工“点题”的做法，处处体现着对职工的关爱。从而增强了全队职工的团队精神和班组内部的凝聚力，使全队职工“心往一处想，劲往一处使”。3#集气站张晓梅工作中出现了责任事故，根据公司管理制度，队上对她进行重罚，被扣除了1000元，相当于3个月的奖金。站长多次找她做工作，让她明白制度面前人人平等的道理，消除了她的思想疙瘩，使她很快以饱满的热情投入到工作中去。这一做法使受到问责处罚的职工在硬制度面前撞伤后，能迅速得到“温情医治”。
班组长换位采用“跨班交流法”。一个时期以来，班组发展不平衡是影响集气一队整体上水平的一个“症结”。当队上组织起“争当岗位明星”劳动竞赛活动后，这一问题更加凸现。为了实现班组均衡发展，不至于“岗位明星”评比呈现一边倒的情况，采取“班长跨班交流”方法。把连续获得“明星司钻岗”的班长，在一段时间内与班组工作相对滞后的班长进行互换。通过班长的流动，达到班长之间相互取长补短，营造学习、交流、互帮互助、传授工作经验的目的。班长交流后，班与班之间的距离很快缩短，在头一个月评比中，还处于劣势的班组，第二个月，第三个月，工作量和现场管理等，各项指标就逐渐赶了上来，班组人员的工作积极性和业务技术也有了很大提高。
曾景文告诉笔者，队上每月的“岗位明星”由原来“评出来”到如今的“比”出来、“学”出来、“帮”出来、“超”出来。这样的岗位明星，使职工们更加心悦诚服，也成为“比学赶超”的对象。
回 1楼(ljtao) 的帖子
顾老师厉害！！！！ 再次拜读到顾老师的作品，学习了！
页:
[1]