马钢南山矿高采车间互动式班前会灵活有效
王汉强安徽马钢南山矿高采车间一改过去班前会上安排生产、安全注意事项的“规定动作”模式，通过实施“说、找、评、防”的互动式班前会，使班前会安全“前沿阵地”的作用真正得到了发挥。
该车间针对冬季生产的特点和点多、面广、露天采场布局变化频繁等，给四季度安全生产带来的难度大实际情况。为此，他们结合以往安全管理工作的经验，总结出“现身说、分析找、优良评、针对防”的互动式班前会。
现身说：在交接班时，通过上一班班组“三违”人员对自身违章行为进行阐述，介绍违章心理及原因，作出不再违章的承诺。
分析找：各班组分析查找上一班不安全行为及隐患的原因，做到防患于未然，增强职工上岗前安全防范意识。
优良评：依据上一班安全情况，各班组评选出当班遵章守纪的“优秀职工”、“良好职工”，激励先进，鞭策后进。
针对防：进行工作前“薄弱人员”排查，将那些情绪不高、休息不好或班前有饮酒等特征的“薄弱人员”隔离谈话，疏导情绪，解其心结。
另外他们还组织由班组长、党小组长等班委会成员汇报上一班安全隐患情况，对当班可能遇到的问题拿出针对性措施，合理安排当班安全生产。同时，该车间还要求，对休年休假或休假三天以上的职工，上岗前必须再次对其开展安全操作规程的“学、背、用”活动，并且班长还指定安全负责人对其进行现场工作的安全管控，严格控制了上生疏岗的现象。该车间通过实施以上措施，牵住了安全生产的“牛鼻子”，从源头上确保今冬明春的安全生产。 感谢各位老师的指点。 把现身说、分析找、优良评、针对防分段落排列就更加好了 [感谢马老师的指点，谢谢
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