为“1+1”人才培养工程叫好
为“1+1”人才培养工程叫好徐兵
“现在好了，学技术还有大钱，而且还是班里数一数二的高手手把手的交我技术，真的是求都求不来的。”
1月12日，笔者来到重庆能源集团石壕煤矿机电队，看到农民工邓先平正在为他加入“1+1”人才工程队伍高兴着。
2013年，为解决班组员工操作技能水平低、不肯学技术的现状，重庆能源集团石壕煤矿下重金推出班组“1+1”人才培养工程，以重带、重学的方式，形成了一套全面的班组人才培养体系。
“1+1”人才培养工程，就是在班内选出一名技术骨干、一名普通农民工进行组合，通过现场帮带、业余帮扶等形式，提升农民工技术水平，该矿今年根据生产需要，以电工、综掘司机、打钻工等不同工种在全矿班组共制定推出200队“1+1”人才工程。
“1+1”人才培养工程的成功标准，该矿制定200队“1+1”人才工程培养周期，主要是根据不同工种制定不同的培养周期，综掘司机、大钻工等一年一周期，电工等高技术工作两年为一周期，周期满后，由矿行政通过理论、实作以及平时工作业绩进行综合验收。
“1+1”人才培养工程的奖励，但凡通过矿行政验收合格的人才工程队伍，给予技术骨干一次性现将奖励5000元，给予培养出来的农民工一次性奖励2500元，对于未通过考核的人才工程队伍，不给予任何奖励，并在全矿进行通报批评。
“我矿通过推出“1+1”人才培养工程，不断激励员工学技术，从而提升班组员工战斗能力。”该矿矿长许刚说到，该矿计划用两年的时间，将班组骨干由200名升至400名，再用两年时间，将班组骨干由400名升至800名，这样下来，一个班组的技术骨干就占了全班比例的90%以上，通过这样的形式，就能保证企业班组更好、更快的可持续发展。
“我今年是帮助对象，在技术骨干的帮助下，我要尽快的成长起来，以后成了班上的骨干了，就能帮扶别人了，票子也就能拿的更多，班组员工以后都是骨干了，干起事情来也就轻松了。”22岁的农民工王行勇作为人才工程培养对象，对班组未来发展表达出了自己的心声。
“现在好了，学技术还有大钱，而且还是班里数一数二的高手手把手的交我技术，真的是求都求不来的。”
——“交”改为“教”哦。
呵呵，支持下新人，所以特意进来看了看。给您找出个错别字，如果楼下还有老师指出中肯的意见也希望徐老师参考哦。祝您早日上报。 个人感觉1﹢1人才工程并不新鲜，换一个角度去写可能还会好点哈！ 我们这叫导师带徒，主要就是一帮一共同进步。 素材一般,不太新颖，但老师刚来平台，写的也足以好了，支持下。
回 1楼(玲子) 的帖子
面对老师们的关心，学生以“两谢两望”表达此刻的心情：一、谢谢各位老师对学生的关注，希望各位老师还能继续关注学生。
二、谢谢各位老师给学生指点，学生是一个写作新手，很多东西未能入门，但是学生是一个好学、好问、好交朋友的人，也是一个喜欢接受“教育”的人，希望各位老师能在学生以后的写作生涯中给学生更多的“教育”，这样学生才能不断进步，也希望在今后的日子里学生通过与老师们的不断交流、接触，能与老师们成为朋友。 学习老师的文章了，给个小小的建议哈，老师能否把侧重点放在培训的对象上新闻性会更强一点，个见，请见谅 不够新鲜，说到底就是师带徒。建议老师换个写法。个见！ 继续努力参加周四晚8点的主题聊天 和蒲老师的稿件碰在一起了，都是重庆能源的“1+1”
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