ctxz 发表于 2013-2-21 10:18:58

引用第2楼笑看今朝于2013-02-18 14:16发表的:
张春胜老师，学习您的文章，我有这样几点建议，不当之处海涵。

    标题：空压班组用过硬技能保障生产——现在那个班组没有过硬技术？标题平淡抓不住人的眼球。

     研究工艺流程，传授操作经验，交流技艺，受到班组员工追捧。——（追捧：追求捧场）相互交流学习感觉用追捧不太确切。
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点评准确，支持！

ctxz 发表于 2013-2-21 10:21:01

对一个班组而言，学习交流研讨这是常态，而不是新闻，如果说他们凑在一起解决技术难题了，那么就应该将此画面写完整，什么状态下他们凑到了一起，解决了什么难题，用了什么方法和手段，结果如何等，必须说清楚。

峭壁劲松 发表于 2013-2-21 11:09:09

引用第21楼ctxz于2013-02-21 10:21发表的:
对一个班组而言，学习交流研讨这是常态，而不是新闻，如果说他们凑在一起解决技术难题了，那么就应该将此画面写完整，什么状态下他们凑到了一起，解决了什么难题，用了什么方法和手段，结果如何等，必须说清楚。 p_w_picpath/back.gif

谢谢康总点评，我学习了写作方法受益匪浅。

初卫平 发表于 2013-2-21 13:58:46

员工，少个“工”字

峭壁劲松 发表于 2013-2-21 14:37:12

谢谢卫平老师，我改过来了

胡强 发表于 2013-2-21 19:27:06

帮不上春胜老师的忙，我是来捧场的

峭壁劲松 发表于 2013-2-22 09:11:11

引用第25楼胡强于2013-02-21 19:27发表的:
帮不上春胜老师的忙，我是来捧场的 p_w_picpath/back.gif

谢谢胡强老师的支持

峭壁劲松 发表于 2013-2-22 09:35:02

感谢各位老师支持帮助
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