（修改稿）配强配齐班组长，让“班务任务双闭环”管理掷地有声
中国运载火箭技术研究院12所姿控组的“班务任务双闭环”班组管理法催生了一个班务任务协调有序发展、任务、质量、效率以及理念全面提升和飞跃的美丽班组，为班组管理者勾勒了一幅脉络清晰的班务任务管理路线图。但是当笔者带着刊载有班务任务双闭环管理法的报纸到班组进行“推销”时，大多数班组长看后一头雾水，纷纷坦言没有三板斧，上不了瓦岗寨，呼吁企业多给他们配备几名思路活、想法多、吃墨水多的”文化人”，否则即便勉强推广了这种管理法，最终的结果必定会变成墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。配强配齐班组长，让“班务任务双闭环”管理掷地有声
刘佳跃
俗话说“打铁还靠本身硬”，好的方法要得到推广运用并产生良好效应，最关键的一点，还是要从源头上提高班组长的文化素质，培养锻炼他们探索、钻研班组管理新方法、新理念、新思想的综合能力，配强配齐班组领头雁，那么类似于“班务任务双闭环”管理的方法理念才会为大多数班组所消化和吸收，也才会在推广运用过程中产生掷地有声的声势和效果。
提高班组长选拔任用的准入“门槛”，让每一名班组长都能干事、会干事、干成事。一些企业管理者在选拔班组长时，往往出现一头沉的现象，即重视被选拔者的爱岗敬业程度和技术业务水平，而忽视了被选拔者的综合素质和能力。凡事亲历亲为，职工不愿干不会干的活班组长往往在前冲锋陷阵，而日常班务被认为是一种可为可不为的“多余”累赘抛在一边。最终的结果是某一项工作上去了，班组整体管理水平和创新能力下降，班组发展裹足不前，眉毛胡子一把抓却什么也没抓准没抓牢，任务业绩一落千丈。把好班组长选拔任用入口关，较强的文化素质是制胜关键，有坚实的文化底蕴做支撑，班组长就会利用自身知识面广、思维开阔、方法理念新的优势，从班组整体状况、班务的运行规律、完成任务的保障措施等方面去探索、发现、借鉴好的班组管理经验做法，推进班务任务高效有序发展。近年来，很多企业从各个高校引进了很多高素质人才，其中不乏研究生之类的高端人才。如何让这些人的优势特长得到有效发挥、如何将这些优势资源转化为推动企业高速高效发展宝贵财富，笔者认为不要怕委屈了这些高材生，把他们放在班组去锻炼三年五载，既让他们在班组接地气、学管理、学做人，又可以起到牵一发而动全身的效果，为班组培养出更多像中国运载火箭技术研究院12所姿控组王辉、纪刚、周游那样经验丰富的班组长来。
其次，要创新班组长选拔任方式。要变班组长任命制为选拔制，比如某个班组要选拔一名班组长，在把牢文化关口的同时，还可以广开渠道，采取公开招考聘用的方式，针对岗位工作性质和特点，设立选贤任能平台，让竞聘对象上台演讲，全面诠释对班组本质含义的认知、如何突破传统思维治班管人、干事谋事，让更多的千里马通过这一平台脱颖而出，有力夯实班组兵头将尾人才库。
其三，要下大力气对现有班组长进行培训教育，实行优胜劣汰的选人用人机制。在其位谋其事，没有干大事的谋略和干小事的细心永远管不好班组。对于企业来说，班组长是提高生产力、创造劳动效率、保证产品质量、提升经济效益顶梁柱，因此要舍得下本钱去培养、提高班组长的综合素质。在企业内部，要不定期开展班组长素质能力培训，教会他们如何管人、谋事、干事，学会从千头万绪的管理中理清思路、制定措施，有的放矢地围绕班组安全生产、经营以及机械、人、环境的性质、特点，开展班组建设和管理工作；不定期开展班组优秀管理法评比活动，将那些新做法、新经验、新理念、新思维进行梳理总结、推广运用；实行班组长定期述职制度，班组管理有什么规划、存在哪些困难、下一步要采取哪些措施改进不足和发扬优势，培养锻炼班组长的口头表达能力和探索班组管理方法措施的敏锐思维能力，做到从粗放到精细、从力不从心到运筹帷幄。另外，要请进来培训。不定期邀请班组管理方面的专家、学者以及优秀班组长到企业传经送宝，学习他们的先进治班之道和全新的治班理念。他山之石可以攻玉，还可以走出去培训。诸如白国周班组管理法之类的治班管人之道，企业要主动出击，为班组长学习取经创造条件和平台，通过外出学习并结合单位生产经营实际，经过长期实践探索，形成具有本班组特色的班务任务管理文化。对于那些经过大力培养仍然进步不快，有能力学而不愿学、学不会却不想学，甚至在日常安全生产管理中慢作为、乱作为、不作为的班队管理人员，必须毫不留情地淘汰出局或者重新竞聘上岗。
中国运载火箭技术研究院12所姿控组首创的班务任务双闭环管理法的形成并非一日之功，但是就是这样一种管理法成就了姿控组这个飞天团队。只要我们每个班组人都做个有心人，做到学习工作化，工作学习化，相信会有更多的姿控班组涌现出来，班务任务管理必定掷地有声，在企业班组开花结果。 再次对文章切入点作了修改，并转变了一些提法，比如之前的题目是：配强配齐班组长，“班务任务双闭环”管理才能掷地有声改为“配强配齐班组长，让‘班务任务双闭环’管理掷地有声。请各位老师指导。 个见啊，似乎事例不够，还可以压缩。 学习刘老师的文章了， 建议再精炼，多事例。和李老师意见一致。 好的，立马修改。 刘佳跃老师说的配强班组长，我认可。班组长的素质对班组管理是很重要的，特别要消除那些私心严重，顾己失彼的那类班组长 谢谢罗老师支持，烦请提修改意见。
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