学先进经验，灵活运用各显神通(修改稿)
工人日报班组天地在2月2日刊登了“飞天团队”的“班务任务双闭环”管理法，该文章成为了企业班组员工的的学习热点，许多班组纷纷开始学习其中的先进经验，并结合自己班组研究“治班之策”。学先进经验，灵活运用各显神通
罗喜林
2月19日，笔者来到重庆能源集团石壕煤矿，走访了几个基层班组，发现采访的班组中都将“班务任务双闭环”管理法中的技巧很好的运用在自己的班组，而且他们运用都有一个特点，就是结合实际，运用灵活。
学运作方法：细化班务、任务到人头
“你们知道‘班务任务双闭环’管理法吗？你们是怎么学习的？”在该矿机电队，笔者首先对电工班进行了采访。
“报纸我都看了很多遍，我和班组骨干一致赞成，首先学习‘班务任务双闭环’管理法的运作方法，我们已经实施。”得知笔者的来意，班长周勇直截了当的说。
据周勇介绍，机电队电工班有21人，数量较多。“班务任务双闭环”管理法“全员参与，齐抓共管”的思路非常适合该班组。他们结合班组实际，设立班组管理体系，班长是第一级责任人，副班组、安全员是第二级，另外有4名班组骨干是第三级。另外，班组提出了强化班组宣传、理顺班组资料等12项班务，还提出了实现安全零目标、质量标准化达一级、从新员工中带出3名骨干等23项班组目标任务。
“有了明确的班务和任务内容，有了良好的运作方式，我相信我们班组2013年一定能取得好成绩。”班组员工杨清彬对班组实施的管理方法充满信心。
学任务促班务：设劳保监督员
“你的防尘口罩芯片太脏了，必须先更换，这也是保护你自己的身体健康。”在井口，笔者见到采煤四队电工班员工罗建军在对工友王兵提醒。
原来，采煤四队电工班学习“班务任务双闭环”管理法后，结合本队退休的2名员工不同程度的患上矽肺的实际情况，设立了专门的劳保监督员，制定了劳保使用监督制度，随时提醒班组员工用好劳动保护用品，保障班组员工的身心健康。
“使用好劳动保护用品也是我们的一项任务，这也是对他们身体负责，我相信，大家抓好这项任务，我们班组就不会有人患上矽肺。”班长李世学说，“我们这也是受到了‘班务任务双闭环’管理法的启发，以任务促进班务工作。”
学班务促任务：每日分析提升工作效率
“班组各项工作要提高，每天开展工作分析十分有必要，查找自己的不足，及时改正，发现自己的长处，继续提高。”该矿救护队三班组织班组员工召开班务会，班长邵强对如何开展每日分析进行了强调。
这让笔者想到了“飞天团队”运用质量分析提升任务把关能力的做法，在航天领域，质量是政治、质量是生命。在救护队，队员的身体素质、救援技术是工作的重要保障，该班组的“每日分析法”有异曲同工之妙。
“如何提高每天训练的效果，如果保证队员的体能和技能天天进步，以及救援设备随时都完好达到战备状态，这些都需要每日检查分析。”班长邵强介绍道，“我们救护队班组也要向‘飞天团队’学习，追求零缺陷，不能让救援设备出一次错，不能因队员自身问题影响一次救援任务。”
笔者感言：一套完善的有效的班组管理方法势必有许多先进的经验，企业班组决不能生拉硬套，只有结合实际，将对自己有用的先进经验嫁接到班组灵活运用才能取得好的效果，要做的这一点，需要班组和班组长们“各显神通”。
Re:学先进经验，灵活运用各显神通
“据周勇介绍，机电队电工班有21人......”此处的“据”字值得研究，是你在采访，何必用“据”呢！以前有人说过：据，不是直接从你所采访的对象处得知的消息，而是从第三方得知的。
个见哈，谢谢 个见啊，新闻似乎有点弱，还能在深挖掘。 该文章成为了企业班组员工的的学习热点，许多班组纷纷开始学习其中的先进经验，并结合自己班组研究“治班之策”。
我觉得这是实打实的说法，目前在学习、研究我相信，如果哪个说这么快就运用于工作中，那就是走过场。
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