“企校合作”提升职工创新能力
“企校合作”提升职工创新能力■胡小文
西安东车辆段所处地理位置较低、四季风沙较大，段内道路容易扬灰起尘，职工自己动手设计制作段内洒水车，不仅可抑制灰尘，而且还能浇灌段内绿化带；在宽敞明亮的修车库，职工自制的设备随处可见，仅2012年职工自制设备就有15台，如制动梁拉力试验器、轮对除锈机、70T级钩缓分解组装装置等修车辅助设备在检修作业中发挥着十分重要的作用，面对这些职工创新成果，笔者不禁要问：职工创新动力由何而来？
3月26日，笔者打开西安东车辆段办公网上看到该段最新颁布一项办法《西安东车辆段关于印发企校合作管理办法的通知》，在办法总则中讲到，企校合作就是为用好社会培训资源，实施与职业院校、生产厂家的培训合作，建立职工教育培训长效机制，就此机制笔者采访了该段设备车间机电班组职工靳振辉，靳振辉曾作为段上首批维修工送往西安东方技术学校进行过3个月脱产培训，对于段上出台企校合作管理办法，他双手赞成，靳振辉说，一线职工不是不想搞创新，但搞创新你得有这个能力啊，很多职工在现场干了很多年，虽然也有一些小改小革，但要提到创新层面总感觉还存在差距。职工觉得理论知识的缺乏是影响创新的主要因素，通过企校合作的方式，正好能够弥补这个短板，对提高职工创新能力大有益处。
有了良好的培训机制，职工的创新力就一定能够得到提升吗？制动钳工蒋欣否定了笔者的提问，蒋欣说，职工的创新热情维持不了多久的原因，是这些职工在创新的过程中得不到有力的支持和相应的回报，甚至还遭受一些工友的冷眼，到后来即使有想法的人也没想法了。自从段上去年出台了《西安东车辆段职工科技创新奖励办法》后，职工现在的创新积极性比原来大有改观，现在班组职工如果有什么创新想法，只要填报《西安东车辆段段科技创新项目申报表》，经过车间、段审核立项后，不仅可以得到资金支持，还可以帮助协调解决研发过程中遇到的问题，创新项目研发完成后，经过评估被认定后，根据产生的效果可以得到300元到10000元奖励，这也极大地调动了班组职工创新的积极性。
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