（跟贴1132期）班组管理巧用“三法” 助你轻松当班长
班组管理巧用“三法”助你轻松当班长5月15日，笔者在川煤集团达竹机制公司各车间进行半月一次的安全质量标准化检查时，发现各车间生产现场环境清洁、工具摆放整齐、物品定置定位、操作规范到位。个别班组生产现场曾经脏、乱、差的现象不见了。为何有如此大的变化，班组长又在其中起到了什么作用？通过在该公司设备大修车间找出了答案：源于该车间在班组管理中推行自主管理，巧用“三法”带来的转变效果。
“车间组建从去年3月到今年4月底，车间三个班组文明生产、质量标准化、以及任务完成量考核没少扣分，班组长们履职考核月月排在全公司10多个班组之后。五一节后，车间召集各班组成员召开座谈会，商讨班组长究竟是干活为重还是管理为重，结果是，一名班组长不仅仅是干活的能手，更是管理好手；不是说班长不干活，而是说一名管理经验丰富的班长就是要干职工干不了的活，这样才能把职工的积极性调动起来，使其成为影响企业绩效、左右企业发展的人。”采访中，该车间主任张军自信而又风趣地说。
“刚才你说，在班组自主管理方式上用了‘三法’，能否介绍介绍其经验？”笔者说。
“一是制度至上法；二是闭环管理法；三是分析反思法。”张军说。
制度至上法。制度建设是抓好班组自主管理的基础，用班员共同讨论认可的管理制度，共同管理班组，实现管理的公平、公正。车间和班组结合公司制定的《班组建设实施意见》和《班组建设考核办法》、《班组长履职考核细则》、以及公司《合格职工考评办法》的要求，车间进一步明确了班组自主管理的内容、要求和措施，为班组开展自主管理指明方向。各班组结合实际，将现场安全过程管理、工作质量、产品质量、工资分配、行为规范等方面纳入自主管理内容，给班长下放权力，让班长在工作中有生产组织权；有考核分配权；有安全管理权。特别是在安全管理权方面，班组长有权拒绝执行上级的违章指挥；有权制止当班职工违章、违纪行为直至停止其工作；有权对单位安全生产工作中存在的问题提出建议、批评、举报；有权在工作现场发生重大隐患或其它危及安全的情况下，宣布停止作业，并立即采取应急措施。在每名职工中形成统一认识后，班组成员签字认可后执行，形成用制度管理班组的管理方法，为班组自主管理打下了基础。
闭环管理法。班组长对班中工作实行过程闭环控制，就是借鉴和推行航天班组的‘班务任务双闭环’管理法，围绕着‘人’这个主体与核心，把班务任务中的诸要素，系统地整合在一起，串成一个环环相扣的工作流程，建立起班组预案、落实、考核、奖罚、反馈的闭合程序。比如，各班长在每班进行班组工作安排时，必须将当班人员的思想状况、任务分配情况、完成数量、安全监管等方面都要提出具体的指出，形成‘班务横向闭环，任务纵向闭环’的结构，在工作程序、工作时间、技术管理、事故处理、设备管理、奖罚程序、“三违”帮教等方面分别制订出每个闭环管理的具体措施。便于职工相互之间有提醒，使职工共同抓好班务和任务，达到目标同向、管理同步、头尾相接、闭合循环，这样，班组管理才会形成‘一股绳’，才能摆脱为赶任务顾不上抓班务，抓班务又影响任务的窘境，实现班务任务双促进、双提高。
分析反思法。就是结合达竹公司4月16日在斌郎煤矿召开的班组建设现场经验交流暨推进会，要求每个班组在每班工作结束后，班组长均要执行班后验收、分析、反思工作。并根据各班组的工作不同，进行文明卫生、安全设施等进行验收，并录入安全管理信息系统，根据统计结果进行质量考核。验收结束，班长组织召开班后会，对当班工作任务完成情况、文明生产、质量标准化、班员的奖惩、隐患的治理等进行自检分析、反思点评，并考核出当班班员的工作业绩分，作为月底工资分配和合格职工考评的主要依据，通过分析反思达到“日事日毕，日事日高”的目的。
笔者听完张军的介绍后，该车间实行的班组管理“三法”其实就是班组长的角色之变带给企业的是绩效之变。不难看出，班组管理“三法”明显感觉班组长在基础管理上得到夯实，自主管理水平得到了提升；班组由原来车间代管，逐步变为班组自主、员工自律的自主管理，并通过一些措施团队和谐得到了提升，班组管理、利益分配公平、公正，职工之间互相尊重、互相信任、互相体谅、互相支持。过去以平价班组长“以身作则、加班加点、带头干脏活苦活累活”等字眼往往呈现在世人面前之时，这些优秀的“兵头将尾”们，其实都是带头干活的主角。可如今，随着企业管理的不断精细，一些班组长们却不愿做企业的怂恿者，相反，他们通过自身的学习、网上淘金、不断掌握运用新技术、借鉴和使用友邻企业班组的科学的管理手段，逐步在让自己成为影响企业绩效、左右企业发展的人。（汪勇）
欢迎大家点评 认真学习汪老师的佳作！ 学习了！ 向勇哥学习！ 学习王老师的“三法”，很受启发， 中秋快乐！
页:
[1]