跟帖1140期文字稿：大师傅李玉华：授徒解压减负
7月8日，李玉华早早地赶到采区，将采煤机组开关、图纸和维修工具一字排开，倒杯开水候在机电维修室，等着徒弟们到来后，即可开课讲授机电设备维修技术。李玉华是贵州盘江精煤股份有限公司土城矿采煤二区机电大班机电维修室的专职维修工，由于技术精湛，他被采区领导称为“机电医生”，徒弟们亲切地叫他“大师傅”，他经常工作的那间简陋的机电维修室被工友们戏称为“李玉华工作室”。虽然技术精湛，但是李玉华也有他的烦恼，那就是经常“被维修”。什么叫“被维修”，按照李玉华的话说就是技多压人，学得会讨得“累”。想想他在井下工作了二十多年，啃书本，来回拆卸设备，好不容易掌握了一身过硬的机电维修本领，这下“麻烦”来了，井下机电设备出了问题，领导安排别人去处理，可是折腾来折腾去设备故障还是“涛声依旧”，关键时刻，李玉华成了“救护队员”，而且每次去设备故障都能够“药到病除”，之后设备再出问题，领导大脑里第一个闪现出来的名字就是：李玉华。一来二去，李玉华成了维修设备故障的“万金油”，有时候即便别人能够处理的事，领导也不放心指派别人去，机电设备的维修“专业户”成了李玉华的代名词。
按理说李玉华的勤奋好学应该成为别人学习的动力吧，可是很多人反而因此有了依赖思想，抱着“反正有李玉华在”的心态，于是一些人图省事怕麻烦，在设备维修技术的学习方面就开始懒惰、懈怠下来了。“我不是怕苦，学一身维修技术不就是要用来服务井下安全生产的吗。可是也不能总是指望着我，不学习永远要落人后，落人后就后继无人了，我退休了，采区设备出了问题，谁去维修啊”。说起自己经常“被维修”，李玉华觉得很无奈也“很受伤”。
“心病还需心药改，解铃还须系铃人。”常此与往，自己受累不说，被拖累垮掉的还有可能是整个采区的机电维修技术。李玉华向采区领导建议：是必须采取措施加大机电维修工培养的时候了，采区机电维修高手多了，他就可以不“被维修了”采区领导也发现班队组中机电维修工青黄不接的局面给安全生产带来的不良影响，2009年，他从井下一名专业技术维修工摇身一变，成了专职机电维修培训老师。
不到8点钟，徒弟们陆续进入“工作室”，一天的培训拉开序幕。虽然仅仅有高中文凭，但是李玉华讲起课来那可是钉是钉铆是铆。只见他在黑板上画出一组胶带机综合保护器电路图，哪根是子线，哪根是母线，哪个是接线桩，哪个是弹簧垫，密密麻麻的线路令人眼花缭乱。讲完了，他搬来一个“综保”开关芯子，对照着线路图一处一处的讲解和操作。最后他开始布置作业第二天的作业：请大家记住刚才我说的内容，明天我在黑板上画一组线路图，你们一个一个的上来标注每一个部分的名称，考试不过关的“罚”请一顿客。紧接着，他开始检查前一天布置的作业：请耿加敏把这台刮板输送机开关存在的五个故障找出来并处理好，下午保运队要拿到井下用，修不好罚分五分。布置完作业，一上午就过去了。下午到达“工作室”，耿加敏已经把故障处理完了，他稍作检查就发现了一处“致命伤”：开关进线口处的喇叭嘴松动，属于严重失爆。他没有批评小耿，而是语重心长地说：你知道一处失爆对于井下生产来说意味着什么？一旦设备出现火花，正好瓦斯浓度达到临界点，那就会酿成不良后果，所以今后维修设备一定要注重细节，耿加敏重重地点了点头。
五年了，每一天李玉华都是这么度过来的。采区每月从各个队组抽调三至五名职工给他“当徒弟”，遇到天资聪颖的，不到一个月就可以出师，可是遇到那些维修基础薄弱的，一个月下来还是东不成西不就，但是他从来都不灰心，总是鼓励徒弟们：维修这东西不复杂，想当初我连接个电灯泡都不会呢，细心点，耐心点，勤快点，每个人都可以成为“高手”。在他的鼓励下，很多人对机电维修技术产生了浓厚兴趣，经他手培养的机电维修工少说也有100人了。就连那些大中专院校毕业的高材生也拜在他的门下，这些年轻人有理论上的优势，李玉华有实践优势，两者珠联璧合，一大批机电维修骨干前浪推后浪似地涌现出来，有的甚至当上了区科领导，更多的人接过他的“教鞭”，成了机电维修培训骨干教师。
“现在苦不苦？当然苦，因为还有很多人等着我去培训呢，但是苦点值得，因为采区机电维修工一天天多起来了，我再也不会‘被’维修了，再过几年，等我退休了，我还真希望每个人都能够成为机电维修大拿，大拿多了，设备没有伤风感冒，谁还会‘被’维修哦！”说起自己授徒解压减负的经历，李玉华道出了心里话。（刘佳跃） 恳望各位老师指导。 刘老师文图并茂，赞；李玉华慷慨授徒，赞；维修组不再被维修，赞。文字再精炼点就更美了！ 谢谢穆英老师指导。 学习加支持！
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