杨建yj9798 发表于 2013-8-28 23:33:18

班组创新:志割难题而延绵不绝(修改稿)

班组在完成生产任务的过程中,会遇到各种各样的难题,如何破解,班组选择尖兵,组建攻坚克难的小组,班组创新活动乘势而生,群策群力破解难题后,企业有奖励,带着那股激情和创新成果又回到各自岗位,创新的劲头由此延续不断。
班组创新:志割难题而延绵不绝(修改稿)
重庆能源集团松藻煤电公司:胡明军   杨建
8月20日晚,来自全国各地班组的50名一线员工齐聚中企互动聊天室,继续探讨班组创新活动中存在的问题,如何保持职工身上有持续创新这股劲头,在重庆能源集团松藻煤电公司,对班组员工的创新活动,每年要评选两次,奖励的金额越来越高,班组创新活动不拘于某种形式,或技改小组,或技改个人,或QC小组,或合理化建议,只要是能解决生产、安全、经营等各方面的难题,都可以以书面的形式或幻灯片的形式去发布参加竞赛,获取奖励,特别是鼓励QC小组创新活动,已经延续了十多年了,不但出了许多创新成果,还让许多员工为成为技师、高级工打下了基础,同时让员工的创新激情不断迸发。
杨建作为该公司矿山机械厂支架大修二班的班长,并且是焊工技师,8月28日申报了一个技术革新:“微创气割的推广应用”,该班在近期大修ZQY2800和ZQY3000型液压支架中,遇到了其中的连接销子锈蚀严重,起了“坎儿”难以拆卸下来的问题,销子拆不下来,那么支架就难以拆卸解体下来进行大修,因此就制约着大修生产任务的进度,为此车间领导和班员都很着急;班里第一次更新用退卸器加焊牢的方法进行拆卸,因退卸杆退打断了,无法拆卸,这次创新就失败了;第二次又加大退卸杆和退卸冲击锤进行拆卸,费了九牛二虎之力,也没有能将连接销子拆卸下来,二次创新又失败了;第三次由车间领导带领班员进行创新活动,用特制的油缸千斤顶和自制的工装夹具来拆卸,可惜也没能将销子拆出来,在连续三次创新都失败的情况下,杨建班长利用技术上的优势,革新方法,决定采取“微创气割”技术进行割除,征得厂主管领导同意后试验并实施,很快就解决这一制约大修进度的“瓶颈”,决心割掉前面的难题,采取各种方法连续不断的创新去破除,十多年来,杨建年年带领班员参与QC小组创新活动,小组成员知道用创新解决了问题就能得到企业的肯定,每次都会得到一定金额的奖励,延续着大家创新的劲头,这次是个人成功的技术创新,也希望在评比获大奖。
该厂矿修车间在2013年上半年大修支架中,购买回一些电镀好的液压千斤顶配件,在专门从事大修的工作场地和本厂电镀车间镀好的配件放在一起,“不怕不识货,就怕货比货”,一比较,发现我们厂镀的同样的工件,光洁度没法和买回来的比,差得悬远,这一问题反馈到电镀车间,以电镀班班长张建为主和4名班员一起的、专为解决这一问题的QC小组就顺势成立了,起名“追梦”小组,通过技改电镀加热器,电镀槽等,不但使镀出来产品光洁度和买来产品比美,几批产品镀下来,一核算,还能节约电费等38814元,后来,他们的创新成果获厂上半年一等奖,后又推荐到公司评比,再次获奖,公司又选拔到重庆市去参赛,评为二等奖,电镀班班长张建给我们谈起他们的创新成果时,美滋滋的表情一眼就能看出来!张建班长也多年来参与QC小组创新活动,前些年的QC小组主攻下了电镀的用好电流关,接后来的QC小组又攻破了电镀配料关,现任张建班长又连续不断带领大家搞创新,创新活动的接力赛一样传递,志在必得,功夫不负有心人,才终于结了硕果。
笔者认为,一些企业可能没有建造班组创新工作室的条件,不可能整合人力资源和技术资源等去专门从事创新研发,但是也可以让班组职工的创新劲头延续不断,从重庆能源集团松藻煤电公司的做法来看,保持员工有不断的创新热情,就是用长效的鼓励机制来激励员工去解决生产、安全、经营等中存在的难题,班组个人的,班里小组的创新成果会不断涌现,企业有利益,个人有回报,员工的创新热情还会持续不减。
班组创新,也因为班组职工志在割除难题而延绵不绝。

为生歌唱 发表于 2013-8-29 06:53:52

学习老师的文章!

李鲁山 发表于 2013-8-29 10:13:33

标题用的重庆方言吧?“割”难题,呵呵,有意思。

杨建yj9798 发表于 2013-8-29 22:00:36

谢谢王老师加亮支持!

杨建yj9798 发表于 2013-8-29 21:59:52

回 1楼(为生歌唱) 的帖子

谢谢关注和支持!

杨建yj9798 发表于 2013-8-29 22:00:30

回 2楼(李鲁山) 的帖子

谢谢李老师支持!

初卫平 发表于 2013-8-29 22:03:07

需要赶紧学习两位老师的大作,杨建老师,胡明军老师的作品很有可读性和思考性。

杨建yj9798 发表于 2013-8-29 22:54:25

回 6楼(初卫平) 的帖子

谢谢初老师鼓励!

杨建yj9798 发表于 2013-8-29 22:55:13

又有了新的修改,敬请各位老师指教!!!
页: [1]
查看完整版本: 班组创新:志割难题而延绵不绝(修改稿)