【创新提醒】关键在于建立良好机制——谷文生
关键在于建立良好机制谷文生
班组创新是班组员工针对操作、检修、使用的设备、生产工艺或装置等存在的一些具体问题进行的小革新、小制作、小改造、小发明等。那么，如何有效激发班组员工的创新热情和积极性？笔者认为，关键在于建立良好机制。
首先，要建立班组创新成果科学合理的评价评估制度。班组很多创新成果无法与科研院所或专业研发部门的成果相比，但由于这是员工通过细心观察、仔细琢磨、动手试验等智慧的结晶，并且其贴近实际，直接作用于生产，往往发挥了一些大项目不可替代的作用，所以，给其一个科学合理的评价评估，是激励和调动员工创新热情和积极性的关键之一。另外，要克服在评价评估上厚此薄彼、稀里糊涂、随意性强的现象，以免造成班组员工心理失衡，久而久之影响员工创新的积极性和热情。
其次，要建立有效的激励制度。这些制度包括物质、精神两个方面，中铝河南分公司在这方面的实践值得借鉴。该公司从公司到分厂，再到车间，都成立了合理化建议、创新成果评审委员会（领导小组），制定了合理化建议、创新成果评审制度。定期对员工的合理化建议实施情况以及改造、发明成果进行收集、评审，并按照创新成果的创效、作用等情况给予奖励。该公司还不断强化科技自主创新和知识产权保护管理，加大职务发明专利激励力度，通过优先评模、选派到大专院校进行奖励培训和出国参观考察等措施，大力倡导和鼓励一线员工开展自主创新和发明创造。
第三，要建立创新成果的推广、转化制度。要层层建立相应的机构，负责创新成果的推广应用及转化，将创新成果推广范围分为班组岗位之间、车间之间、分厂之间等企业内部和国内同行业之间。对于推广应用前景看好，在国内同行业具有领先水平的创新成果，企业要帮助申请专利，使创新成果拥有知识产权。在专利申报过程中，一方面给予物质、资金的支持，而且相关领导亲自助阵，积极与国家有关部门进行沟通协调有关事宜，全程给予指导。 祝贺谷老师上稿。 祝贺谷老师上稿！ 祝贺谷老师上稿！ 祝贺谷老师上稿。
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一路走来，在各位老师的带领和帮助下，学生马兵的学习的不竭动力将源源不断！！！学生在这里叩谢敬爱的夏老师和帮助指导学生进步的老师们！！！ 热烈祝贺谷老师光荣上稿 ！！！
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