班组精细化管理---安全教育
三、安全教育精细化公司去年广泛开展的安全格言征集、查找安全隐患和危险源活动，由于形式新颖、发动面广，取得了相当好的效果。不少职工至今还津津乐道，认为这确实是职工自我教育的好形式。在此基础上，各班组不断创新，不断提高安全教育的精细化程度。比如，化工队在不断完善队领导、党员骨干与班组安全学习挂钩制度的同时，又采取了一种好做法，那就是让全队220多名班组职工将自己信奉的安全座右铭贴在班组候工室每个人的候工橱上。这样，每天上班换工装时，至少接受两次安全教育，潜移默化之中，使安全意识深深扎根心中，从而为确保作为重中之重的化工区的安全奠定了牢固的基石。
公司库场队特别强调提高理货员的自我保护意识，为此他们出台实施了“安全友情提醒”制度。规定班组长在工前就有关安全规程、安全注意事项都要提醒到；巡视中根据各作业货种的特点、场地照明、人机配合、天气变化的不同情况提醒班员注意安全；作业结束后，还要将有关安全问题反馈给调度。与此同时，理货员从关爱工友出发，相互间也开展安全友情提醒。有时就是简单的几句话，效果却很好。反过来，班组长该提醒的没提醒过，若产生安全隐患或险性事故苗子，那就必须负连带责任。
这里值得一提的还有公司机械队去年以来切实抓好安全教育的一些做法。首先他们把以安全操作规程为重点的一系列规章制度和考核规定进行查漏补缺，重新整理汇编成6大类21项312条，发到班组，供职工自学。随后分机种全面实施安全培训。
安全培训先后请了7名经验丰富的技术员、调度、老司机主讲，要求大家“学全、学深、学细、学透”，培训成绩分别与绩效考核（多元化用工）、奖金（全民职工）挂钩。其次，他们改变了过去单纯依赖扣奖罚款的做法，而注重在班组安全学习会上请违章的当事人“现身说法”——当事人自己讲述事情经过、自己找出违章原因，自己提出下一步打算。随后其他班员、班组长一道帮助分析解剖，取得了明显的效果，养成了“我要安全”的好风气。如今每个月被各级查到的违章违纪寥寥无几。
页:
[1]