石心韵 发表于 2014-6-20 09:34:51

自己活着的母亲与他人死去的爹!

         岁月匆匆,转眼间我的母亲就已经八十三岁了,按乡下人的话说:“八十四与七十三,都是人生一个坎。”
   年底的一天下午,五弟从乡下老家打电话来说:“老娘又打跌摔伤了脚。三哥,如果你这两天有空来的话,就帮忙在县城带一瓶‘活络油’来。”
   我说:“好的”,放下电话就到街上平价药店买了两瓶“活络油”和两盒“壮骨麝香止痛膏”,急匆匆地乘车赶到老家去看望老娘……
      到了五弟家之后,见母亲正坐在矮板凳上准备洗脚,瞧她那副艰难弯腰的样子,我心痛地蹲下身子对娘说:“您这样驼着背根本就洗不到脚,我来帮您洗吧,”
      母亲一个劲儿地摇手说:“不用,不用,老年人的脚尽是瘦骨粗皮怪吓人的……”
      我说:“再吓人,也吓不到自己的儿子,还是我来帮你洗。”
      母亲说:“算了,算了,还是我自己洗吧,”停顿了一会儿又说:“你今天帮我洗,可是明天、后天、大后天,我不还得自己洗嘛?”
      我说:“我在家一次,就给您洗一次”,说着我将母亲的双脚轻轻地按在盛有温水的洗脚盆里,当我刚为母亲洗好了脚,准备为她在扭伤处涂活络油的时候,腰间的手机响了……我一接听,是办公室小方打来的,他说:“岩书记吗?有个通知:明天早上七点半钟之前赶到县委大院乘车,”我问:“要去哪儿?”小方说:“去北宝山殡仪馆参加z局长父亲的遗体告别仪式。”
      我有些疑惑地问道:“哪个局长?”
小    方说:“就是原来在我们县当过XX局长,现在已荣调某市当XX局长的z局长呀。”
      我一听,气就不打一处来,心说:“呵!是那位五毒俱全只凭吹牛拍马、拉皮条而步步高升的z局长呀!可是,我与他既非亲朋,也非好友;既没和他在一起共过事,更没有在他的麾下当过卒。套的哪门子近乎,要赶到他父亲的灵柩前去领孝帽子戴?”
      于是,我没好气地对办公室小方说:“我现在不在县城,”小方紧追不舍地说:“那你明天尽早赶回来。”
      我说:“对不起,我赶不回来。”小方说:“为什么?”我说:“为了我的母亲,”小方问:“你母亲怎么啦?”
      我回答道:“我母亲摔伤了脚,我得在家侍候她几天。”
      小方又说:“你们家里不是还有其他几个兄弟吗?”
      我终于抑止不住地发火了,说:“可人家z局长有那么多的人鞍前马后跟着,还用得着咱们去挤那个孝子行列吗!再说,我不可能放着自己摔伤了脚的娘不侍候,而抢着去巴结权贵当别人的孝子……”
      小方说:“领导讲了,‘这是集体行动’,大家都去了,你一个人不去恐怕不太好吧!”
       听他这么一说我更来气了,我在电话里大声对他声明:“小方,请你转告我们的领导,就说我不但人不去,而且连我的名字也不要写到那份向遗体告别的人名单中去!”
       小方说:“名单早送过去了,而且……”
       我说:“那你就想办法把我的名字从那上面划掉。因为,我不想入他们的圈子,也不愿站在那排孝子行列里,更不想登那个耻辱榜!”
       那天,听说除了我之外,“招安办”所有的人都去了。其实,这些人当中没有一个人曾经与这位z局长共过事,更没有谁与他沾亲带眷。可是,这些人为什么那么热心地去抢那顶孝帽子戴呢?啊!想起来了……
       不久前,这些人曾经组团到他现在任职的xx市“参观考察”,得到了人家超标准的接待,临走时还每人赠送了一条“大中华”香烟和一箱高档名酒。就为这,当一回孝子,值!
       是啊,多少人对自己的父母在病榻上痛苦的呻吟!视而不见充耳不闻,而为了讨好权贵却不辞车马劳顿提着贵重礼品带着眷眷孝心,去为他人的爹娘祝寿!去为他人的爹娘送葬!

胡云峰 发表于 2014-6-20 10:10:46

甚荒唐,在世父母不孝顺,反充孝子认爹娘!这种现象比比皆是,岩泉老师文笔犀利,一针见血啊,呵呵!

学习,问好!

石心韵 发表于 2014-6-20 12:30:08

回 1楼(胡云峰) 的帖子

谢谢云峰老师认可和鼓励!

胡云峰 发表于 2014-6-20 16:40:27

好文,加为精华,共品!

石心韵 发表于 2014-6-20 18:36:08

回 3楼(胡云峰) 的帖子

谢谢云峰老师又给我加精鼓励!

鸿雁 发表于 2014-6-20 18:55:32

做得好做得好

鸿雁 发表于 2014-6-20 18:55:53

写得好

石心韵 发表于 2014-6-21 00:01:24

回 5楼(鸿雁) 的帖子

谢谢鸿雁老师认可和鼓励!

石心韵 发表于 2014-6-21 00:02:03

回 6楼(鸿雁) 的帖子

谢谢鸿雁老师认可和鼓励!

笑看今朝 发表于 2014-6-21 15:35:46

甚荒唐,在世父母不孝顺,反充孝子认爹娘!——赞同云峰老师的观点。
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