为我来当一周班长活动叫好
班组作为制度执行力的最基层，是制度执行最直接的推动者，一个班组如果没有好的核心力和凝聚力，再好的制度到此也戛然而止。因此，培养班组员工的素质，创建班组共同的价值追求，打造一支团结协作能力强，业务水平高的班组团队，作为班组长这个领头雁起到的作用是至关重要的。近期，东坪试采作业区(青海油田冷湖油田管理处一个天然气产区)集输班发起了“我当一周班组长”的活动，笔者认为，非常有必要值得推广和持续开展下去。其原因有三。
一是角色转换有助于推动班组的凝聚力。“不当将军的士兵不是好士兵”，高度不同，看待问题的角度就不同，不是每一名员工都能站在管理者的角度思考问题，这就造成了对制度执行看法的不同。如今，员工队伍结构正发生着变化，队伍结构年轻化、知识结构高层化，正悄然改推动班组管理模式的改变。“棒子加萝卜”老一套的管理方法显然不适应当代年轻人的管理理念，但是总结新的管理办法和模式需要时间的积累，这就需要作为最基层的管理者要不断的善于总结和发掘，尝试不同的适应班组发展的要求。作为80后，甚至90后的主力军，面对一套管理模式，越来越多的年轻人敢于发表自己的不同的见解，甚至出现抵触的情绪。“角色转换”，笔者认为可以很好解决这些问题，让年轻人从制度的执行者转为管理者，能够更好地发掘制度执行的难度，从而能够理解管理者遇到的种种难题，而前者也能发现年轻人在管理上不同之处，取他之长补己之短，更好地达到相互学习，相互体谅，在转换工程中，互相增进了了解，达成了体谅，凝聚了队伍，推动了制度执行的力度。
二是充分发挥出班员的创造力。班组有活力，创造力自然而然就能被激发出来，也就是说在充分尊重班员创造成果的基础上，搭建一个展现自我的平台，员工作为这个载体上主角，创造力自然就会被无限的激发出来。班组长要善于引导员工发展的方向，激发员工的创造的潜能。虽说活动的平台天地小，但是笔者认为小天地有大作为，班员应该牢牢抓住展现自我的一方平台，敢于表达自己的观点，善于大胆管理、在管理中锻炼自我、提升自我，肯定自我，建立强大的自信心，不断的超与自我。此外，班组长必须要从“家长式”的模式向“导师式”转变，不能说“NO”，而是说“你可以做得更好”，给予员工的自信心，提升员工的参与管理的热情，把员工参与管理的热情逐步转化为在工作中的激情，让员工的无限创造力推动管理力度的快速提升。
三是促进班组管理方法的提升。无成规矩无以成方圆，好的管理制度带来的不仅仅是对员工的约束力，更是增加员工凝聚合力的一把利剑。笔者认为首先要掌握员工的思想动态，把那些希望参加管理的员工，充分给予施展的机会，对于不善于表达自己观点的员工，要通过鼓励，积极参与到共同管理的活动中来，通过群策群力，既可以为管理提升注入活力，也可以针对员工在参与管理中释放出的特点采取不同的管理方式，为有效的管理提供可执行的依据。其次要树立正确的认识，为每位当值的班长设立课题，比如遇到处理问题时应该如何运用规章制度来处理、遇到“不服从命令”的员工怎么办？遇到他人不理解的时候该如何处理？刻意的为每位员工设定这些课题，让员工解决过程中，会自觉的感同身受的理解一套制度从建立到执行过程中的难度，更能理解上级部门制定制度时的目的是什么，从而更能配合制度的执行。最后就是在每一次活动后善于总结，找到自己的不足，为今后有针对性的提高找到了方向。
参与管理的活动就是要培育员工大局意识，团队意识，增进班组的凝聚力。发现自己在班组中的重要性，就是要激发员工的工作积极性和忠于职守的工作态度，打造一支能战斗、能吃苦、能付出的和谐团队，为班组管理提升起到了事半功倍的效果。 请各位老师批评指正。 欢迎各位老师批评指正。
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