班组观察·班组创新警惕“三多”、“三高”
【班组观察】班组创新警惕“三多”、“三高”
筱蕖
又到秋问收获时，一些企业却难有收获的满足和欣喜，因为他们发现，自己辛苦培育并准备采摘的班组创新之果却出现些许“残果”，这些“残果”的表状是：创新口号喊得多、创新项目立项多、创新人数参与多而创新成功率却不高、创新成果质量不高、创新成果价值不高等。这些现象跟正在召开的十七大所倡导的创建创新型国家、创建创新型企业的要求背道而驰。
创新型国家需要创新型企业支撑，而创新型企业的基础，则是大批创新型班组的创建。如果创新型班组忙于搭创新花架子、结创新虚果子，那么，创新型企业的基础何在？创新型企业的力量何在呢？
为此，企业员工发出呼吁，倡导有关部门尽快建章立制，把班组创新纳入规范管理中，强化过程管理，令其立项实、过程实、成果实，真正走上从解难题出发、从小处入手，务实创效的良性轨道，从而杜绝拿创新当口号、拿创新项目当装饰品、拿创新成果当政绩的做法，避免急功近利、好大喜功之创新，避免浮夸、虚造之创新，避免从大处入手、遇困放弃或虎头蛇尾之创新，真正让创新型企业基牢体健，良性发展，成为撑起创新型国家的牢固基石。
老师说得真是太好了！！！！！！！ 从基层做起，大力发展创新！！ 尊敬的夏老师的笔墨虽不多，但是言简意赅，表达的淋漓尽致，学生佩服的五体投地！ 夏老师说得真好，向夏老师致敬！ 长期在基层工作，感觉基层学习型班组的创新是非常不易的工作，夏老师提出的观点对于当前班组的创建，具有非常重要的指导意义 " 如果创新型班组忙于搭创新花架子、结创新虚果子，那么，创新型企业的基础何在？创新型企业的力量何在呢？"夏老师讲的真实在。
不考虑实际情况的创新有危害。
页:
[1]
2