《什么》
这都什么和什么呀！你说什么？
你说什么就是什么呗！
我不是豆包，别拿我当干粮。
你的要求太高，只会让我离你越来越远。
你是我的奋斗目标，上杂志都没有你重要。
也许这里面有什么，其实也没什么。
我不怪你心狠手辣，我能做到天衣无缝。
尽管我有些任性，什么呀！
只要你一声令下，我还真往针眼里钻。
什么时候我还不知道，
废话还真多，这都什么跟什么呀！
我也不知道。
啊！
哎呀！
也许这本来就没什么。
严才出精，高才摔死。
买张彩票，中得500万。
兑奖一看，去掉税务只剩5元。
嘿！跑歪了！
是吗？不知道。
麻烦你画线，画线还要你干什么？
你给我马上从头再来。
歪一毫米，赏你十大板子。
你长的怎么那么难看。
嘿！你不会转弯啊。
不会，我怕云峰老师赏我十大板。
这都什么跟什么呀！
什么，什么跟什么。
就是什么呀？
什么？ 哈哈，祝老师写得真快啊，佩服！ 学习美文，问好！ 不快点，我怕屁股要遭殃，十大板啊
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没事，我的屁股被开过花了，哈哈！班组是家
班组是家班组是家
我的班组就是一个家，一个小家。家里人不多，不是亲人，胜似亲人。所以在班组文化建设中，我倡导亲情文化，用亲情去感悟、去影响、去带动每一个人，从而增加班组的凝聚力，促进生产。大家在一个班组里共事，工作中相互提醒、生活上互相帮助、业务上互教互学，共同进步，营造“在一起共事是缘分、互相支持是情分、干出成绩是福分” 的和谐“小家” 氛围。
人是管理的主体，也是管理的对象，每个人都是有血有肉、有感情，人人需要平等与尊重。班组成员之间要视为亲人、视为知己，像兄弟姐妹一家亲，相互关心、相互尊重，彼此多给对方一些温暖和爱心，让大家体会到，制度是严明的，班组整体气氛是和谐融洽的，工作心情是舒畅的。这样我们的班组就成了安全之家、整洁之家、和谐之家、温馨之家、快乐之家 写的很现实，学习了。 祝老师才思敏捷，出口成章。 你是我的奋斗目标，上杂志都没有你重要。
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