永锦能源云盖山煤矿一矿：“三化培训”让职工补有目标学有乐趣
教材案例化内容可视化 过程实操化永锦能源云盖山煤矿一矿：“三化培训”让职工补有目标学有乐趣
（文军甫）
“轨道铺设不能只考虑轨道标准，还要考虑到巷道环境，绞车中心距，16.8事故就是在轨道设计上没有考虑到绞车安装位置。”钉道组职工罗艳勋指着轨道说。
“还有一个问题，轨道地基也很重要，地基如果不实在，轨道铺设既是很标准，使用不了两天轨道很快就会变形，这与不按标准铺设没什么区别，16.8事故应该与轨道铺设时的基础工作也有关系！”张自明用锤子敲击着轨枕下面的底板说道。
“16.8绞车无法正常盘绳，还有一个原因是四股道转向直道运输时，缺一个自动翻绳装置，有了这个装置，钢丝绳就会随着矿车运行角度变化自动调整运行轨迹。”尚伟指着副井车房比比划划。
2月27日，笔者在永锦能源云盖山煤矿一矿副井口，看到钉道组职工围着刚刚铺设的轨道议论纷纷。
“今天是新年开工第一天，重温一下事故案例，工作中就会少一点失误！”运输队副队长李占辉一边听着职工的讨论一边与我介绍。
从李队长的介绍中笔者了解到：为了快速解决职工技能素质短板，及时消除现场管理中的人为隐患。2014年二月份以来永锦能源云盖山煤矿一矿以现场管理中问题为课题，以多元化寓教于乐多媒体影视影像培训、实操化故障模拟演练模式，让职工常唱“主角”，针对自身素质短板找差距，针对问题找不足。
“职工培训不到位就是重大隐患！煤矿职工本来文化程度都不高，枯燥的课堂理论培训职工不仅离解难，培训质量差，而且大规模培训主题散应用效率低，推行‘三化’培训就是解决职工文化程度地、培训质量低、应用效果低‘三低”问题。”
据安全矿长杨延超介绍：2014年矿井对发生在周边矿区32起事故进行了走访调查，发现80%的事故发生都是由于员工技能素质上的“缺陷”和“差距”， 导致了工作中的“误操作”而引发的。矿井汇编的《事故案例汇编》中，8起瓦斯“误报警”事故和5起风机倒台“误中断”事故，均因职工对规程、规定、标准、操作流程不理解“误操作”导致了事故发生。另一方面在管理上矿井尽管采取了很多强硬措施，开展了大规模、多工种、多专业理论技术培训，但是由于煤矿职工平均文化程度70%还达不到初中标准，理解上障碍往往是职工学习付出大，收获效果差，“背死书”现象导致在实际应用中误操、误判、误导“三误”型“三违”现象屡有发生，短期内无法解决安全生产中的问题。为了解决这一问题，矿井于2014年2月份，通过一个月的案例收集，分类汇总，完成了《事故案例汇编》警示教材编写工作，制定了《云盖山煤矿一矿“三化”培训教育管理实施办法》，把“培训”融入“职工安全活动”，以“职工安全活动日”为课堂，以案例中的事件为课题，以视频、幻灯、课件等“可视化”教学方式，对“案例”中关键点、关键环节进行事实回放、案例剖析，让职工对关键点关键环节熟记于心。同时他们还运用实操“模拟演练”的方式，让职工当“主角”，针对案例中的操作方法，亲手参与模拟故障判断故障处置，通过“课堂互动”、“教师点评”、“疑惑讨论”，加深对“案例”中“漏洞”和“缺陷”的认识。
据了解自2014年二月份活动开展至今，矿井以区队班组为单位共开展培训82场次，参与职工大5400多人次，这种“通俗化”、“趣味化”的培训方式不仅能够让职工喜闻乐见。培训覆盖率达到了100%。而且培训内容紧扣现场，培训目标直击安全管理中的漏洞，这种“现买现卖”的培训方式，能够使职工的素质短期内大幅度得到了提升，习惯性违章现象同比2013年下降率达到了60%以上。 三化培训效果显著！ 标题是有点拉杂，这样简明扼要。谢谢胡老师！ 学习 习惯性违章现象同比2013年下降率达到了60%以上。
（2013年这个数字是不是不太合适，今年斗5年了，是不是比2014年下降了） 前来学习平台大标
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