自认管理法：工作自己认，奖金多少看积分
自认管理法：工作自己认，奖金多少看积分
■河北钢铁宣钢检修公司检四车间倒班四组组长 赫晓烨
我是一名80后大学生班组长。我所管理的班组年龄分层十分明显，老的老小的小。有些老职工过去在线材工作，初来棒材工作由于技术工作方面不熟悉，给日常检修和装配修理备件带来诸多问题。针对老职工的特殊情况，我主动找他们谈心，利用工作之余和下班时间帮他们补技术知识，在班组内通过一帮一使大家尽快进入工作状态。只要职工一有进步我就积极鼓励，现在，这些老职工已成为班组的技术骨干，在检修过程中也可以分管一摊了。
一次，班组承担互助检修任务，我带领着几个经验丰富的老职工去互助检修，留下新从线材分来的职工修理备件。三个小时过去，我回来后发现很难拆装的电机辊道已经拆卸了三个，还有一个也正在拆卸中。我暗自高兴，心想这些新来的老职工在平日检修和修理备件中认真学习，以后的工作就可以上手了。
“90后”青工则是另一种情况，他们的行为让人琢磨不透，工作时手机不离手，不懂的也不闻不问；休息的时候不与班组其他师傅交流，只顾自己听歌玩手机；一到了下班时间，手里没有完成的工作丢下就走……跟他们讲规则，根本行不通，满口“酱紫”（这样子）、“斑猪‘（版主）、“东东”（东西）这些网络名词，搞得师傅们一头雾水。对说教、谈心、甚至罚款都毫不在乎，依然我行我素。
眼下，班组里“90后”青工越来越多，他们具有鲜明的群体特征，班组管理的很多传统方法在他们身上失效。如何对“90”班组员工进行管理？这给班组管理带来新的课题。我针对“90后”职工的特征，利用微信，微博进行沟通，从实际工作生活中不断总结出管理好“90后”班组员工的新方法。我深感，“90后”班组员工平时除了要做好沟通，还需要不断激励，比如针对青年职工接受能力强、可塑性大、有创新精神的特点，在班组搞奖金透明化。因为青年职工在分配制度上不太认同工作年限和级别，更强调个人贡献和付出的特点，我采用“自认工作法”进行班组管理，将当天每一个设备维修工作项目按照完成难度确定分值，让班组员工轮流自己挑选工作项目，完成后给予相应分值，月底按积分分配奖金。这既给了“90后”在班组里展示自我价值的平台，也激发了“90后”的工作热情。
“90后”转业军人刘涛林维修技术差，每个月的奖金在全班最低，他却口服心服。他说：“奖金最低怪我技不如人，因为自己只能干低分值的工作项目。”工作自己认，奖金多少看积分这种方式比起过去工作搞摊派，奖金论资排辈更平等，体现了对班组每一位员工的尊重，这样员工会看到自己和别人的差距，激发自己不断进步。
作为80后的大学生组长，我把班组管理作为一门艺术来抓，既提升了职工的技术水平，又让班组职工拧成一股绳，得到了职工的肯定和称赞。 杨玉清 任静 整理
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