回 楼主(张静) 的帖子
辛苦了，努力学习，谢谢。 老师辛苦了，学生学习了，夏老师百忙之中给学生授课，激动 引用第3楼张静于2009-08-05 20:17发表的:新闻背景是什么？有何作用？新闻背景，就是新闻事件、新闻人物发生成长的历史、环境与成因的说明。它是解释事件发生、人物成长的主客观条件及意义，为烘托和发挥新闻主题服务的材料。这其中包括与新闻事实相关联的历史背景、社会环境、人物经历、遗物遗迹、科学知识等原有影视录像、图片图表、史志记载等图文资料。1.成就报道中的新闻背景可以增强新闻报道的说服力。顾名思义，成就报道是以反映我国改革开放和社会经济发展成就为主要内容的新闻报道，是我们弘扬主旋律、坚持以正面报道为主的一个重要方面。运用生动具体的事例，进行今昔对比，前后观照，用历史资料来展示人间沧桑，使观众从现实和历史的交织碰撞中，形成强烈的视觉反差，使成就报道为世人所瞩目。2.报道中新闻背景可以深化新闻主题，增强新闻报道的导向性。新事物是在旧事物的基础上发展起来的，推陈才能出新。背景资料有助于大家认识事实的新闻价值，可以深化新闻的主题。可以说，今天的新闻报道，是明天的历史见证，而昨天的历史资料，又是今天的新闻背景。3.会议新闻报道中背景可以加大信息容量，增强新闻的可读性。排列有序的会场，单调的程式化的报道，让读者乏味。然而会议新闻又是不可缺少的。巧妙合理地运用背景，可以加大信息容量，跳出会场，插入现场，增强会议内容的可读性，使整个会议报道活跃起来。4.巧用背景资料，传道释疑解惑，增强新闻报道的知识性。在报道新闻事件中补充新的事实，即历史性的、环境性的、简历性的、数据性的、反映性的事实，这样就能使正在发生的新闻事件更加明白易懂。背景报道几乎全部是由背景资料构成的。然而这些背景资料不应是杂乱无章、随意堆砌的。必须经过认真的筛选、分析、编辑和加工。它应当是最新、最全面的、最具代表胜的资料，应当解答读者存在的疑虑和困惑，应当满足读者求真求知的欲望和需要，应当引导读者加深对新闻事件的认识和理解。5.人物报道中运用背景，增强人物新闻报道的典型性。每个人的成长都有其特定的历史环境，每一个英雄的事迹，都打着时代的烙印。我们报道的一些先进人物，有的已经与世长辞，只有凭借深入的采访，收集丰富的资料，把历史同现实有机地结合起来，才能生动地再现其音容笑貌，反映其成长经历，刻划出每个人独特个性，同时进一步展现出他的崇高思想、高尚情操和人格的力量，体现时代的精神。
如何运用新闻背景材料？
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引用楼主张静于2009-08-05 20:14发表的 夏老师曾经给会员朋友们讲的写作知识 :
这些都是夏老师曾经给会员朋友们讲到的，学生先整理这么多，还请老师们多多看看哈！
用事实说话”并非用所有的事实都能说话，首先必须是新闻事实，作者要通过对所发现的新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张。它是新闻写作的基本方法，也是一条报道原则。新闻不是隔皮猜瓜、隔岸观火、隔靴搔痒，是眼观有物、手触有感的文字。我们写有新闻性的工作，发现工作中的新闻，而不要把工作当新闻，把工作状态当新闻事件。
像班组摄影，其实就是新闻特写，新闻特写的概念：截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物作出形象化的报道。
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引用第2楼张静于2009-08-05 20:16发表的:
新闻选材总的要求是什么？
就是最大限度的体现新闻的价值。具体有：1. 选新鲜生动的材料；2. 选有积极作用的材料；3.选独具特色的材料；4. 选别人没有用过的材料。选材要看其新闻价值，写稿子要看其宣传价值。
新闻写作要处理好两个关系：
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引用第2楼张静于2009-08-05 20:16发表的:
新闻选材总的要求是什么？
就是最大限度的体现新闻的价值。具体有：1. 选新鲜生动的材料；2. 选有积极作用的材料；3.选独具特色的材料；4. 选别人没有用过的材料。选材要看其新闻价值，写稿子要看其宣传价值。
新闻写作要处理好两个关系：
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老师辛苦了，学习了