职业培训大国工匠助力企业发展
企业的兴旺，归根结底要靠职工素质能力的提升，这就需要不断学习、培训和技能鉴定。企业许多高素质的职工，不仅具有工匠能力，还有工匠精神，是值得我们去宣传和弘扬的，尤其是一线的优秀班组长、优秀党员职工，更是企业的中流砥柱和栋梁。 7月1日晚8点，来着全国企业的40余名职工网聚中企互动聊天室围绕关注职工再教育、再培训、再提升、传递职工正能量，进行了主题讨论。牛士红说: 党员的素质、党员的形象、党员的一举一动，职工都看在眼里。在这么重要的节日，需要宣传正能量，让党员成为一面旗帜，要宣传正能量。 最近关于“工匠”的提法很多，党员更要具有工匠精神。大家心目中的大国工匠是什么样的？不仅仅具有高超的技艺和精湛的技能，是业务技能拔尖，更要有工匠精神，有严谨、细致、专注、负责的工作态度，以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。牛士红老师说的好：“工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。”
工匠需要职业教育，职业培训，需要企业和个人的共同努力。这就需要我们正视当前职业教育存在的问题：
1、企业对职工的培训很多企业不到位。也有走过场的应付现象。有成效的培训才是好的培训方式。
2、职工对职业教育不感冒：规范的培训容易让职工厌倦，培训也要形式多样，寓教于乐。正如[笑看今朝]问的“什么样的职工培训受欢迎、什么样的培训大家不认可，需要针对问题解决问题。”
3、培训效果不好。 职工教育，抓得严是一回事，培训方式是否适合职工，职工学习效果如何，也是一方面。现在煤矿培训经费是有考核指标，完不成就罚款。所以培训项目太烂、太应付，形同虚设。
那么，如何搞好职业培训，让更多的职工成为大国工匠？《大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。要成为大国工匠，正如王新平老师说的“终身学习——我们努力，终身培训——企业有责任。”要想搞好职业教育，应该执行三要：一要实，二要精，三要细 。
职业教育需要实。有实际内容，实打实培训，注重实效。[湖北三鑫黄国强] 我们公司有考试很厉害的，全市拿第一，但是实践中还是要差别人一截啊。少搞点花架子培训、考试工，让他们安心工作、专心干活。因此，培训必须唯“实”。很多课本学不到的东西，需要到实践中学习，还有传帮带的传统不能丢了！[宝石花的心]说“书本上永远代替不了手把手地传授。”
职业教育需要精。企业需要工匠精神，工匠人才。作为普通职工更有“匠”心，体现在精神信仰与精神追求上。成为大国工匠需要员工全面激发自己。对于职工来说，牛士红老师说：无论是想成为一个职工认可的优秀党员还是职工认可的能工巧匠，心中都要有一股劲，这个劲就是信仰，就是对美好生活的向往和追求！没有精神支柱的培训，就是没有灵魂的培训，不会有很好的效果的。职业培训需要培训精华的内容，唯有精才能避免走弯路，才能更精到、精典。
职业教育需要细。企业要按需施教，不要死板硬套。[羊君] 建议“职工培训可以实行点餐方式，按需培训，减少教育经费的浪费！量身定制的教学才是因人施教，因材施教。要把培训工作的要求’变为“职工本人的需求’,把“要我学”变为“我要学、我愿学我能学””。湖北三鑫黄国强建议设立培训超市，员工自己选自己需要的学习。经过细分的职业教育，就会呈现多元化，会在大方针的指导下促使机制更加有利于职工技能素质的提高。
职业教育，只有通过国家重视，企业实施，员工实学实练各方的共同努力，才能培养出更多的工匠，真正有助于企业的发展。 牛士红老师说了很多啊，哈哈，问好建国老师！
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感谢魏老师
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