杨建yj9798 发表于 2009-9-2 20:50:35

这里的“外协工”应解释，算班组职工吗？

赵则阳 发表于 2009-9-3 08:28:55

“修试班如今的管理与过去大不相同。现在我们充分利用网络平台，在网上进行学习互动；开展现场互动学习，在工作中学习；开展师徒互动学习，让老师傅“传帮带”；开展新老互动学习，提高整体学习效果。”

蓝鹰 发表于 2009-9-3 09:35:39

"南飞燕"回巢,通过三名外出打工员工重返岗位的事例,说明班组管理的变化,选题不错,但文中的描写感觉有些生硬,过度不自然,比如二\\三段,应该做些修改和调整.整体性会更好!

马兵 发表于 2009-9-3 13:53:02

引用第9楼wtqwtl于2009-09-02 20:22发表的 :
马老师这个好！ http://www.bztdxxl.com/phpwind/p_w_picpath/back.gif

谢谢王老师支持鼓励！！！

马兵 发表于 2009-9-3 13:54:33

引用第10楼杨建yj9798于2009-09-02 20:50发表的 :
这里的“外协工”应解释，算班组职工吗？ http://www.bztdxxl.com/phpwind/p_w_picpath/back.gif

谢谢杨老师支持鼓励！！！我们这里的外协工算班组职工。

马兵 发表于 2009-9-3 13:55:38

引用第11楼赵则阳于2009-09-03 08:28发表的 :
“修试班如今的管理与过去大不相同。现在我们充分利用网络平台，在网上进行学习互动；开展现场互动学习，在工作中学习；开展师徒互动学习，让老师傅“传帮带”；开展新老互动学习，提高整体学习效果。”     http://www.bztdxxl.com/phpwind/p_w_picpath/back.gif

谢谢赵老师支持鼓励！！！

马兵 发表于 2009-9-3 13:56:09

引用第12楼蓝鹰于2009-09-03 09:35发表的 :
"南飞燕"回巢,通过三名外出打工员工重返岗位的事例,说明班组管理的变化,选题不错,但文中的描写感觉有些生硬,过度不自然,比如二\\三段,应该做些修改和调整.整体性会更好! http://www.bztdxxl.com/phpwind/p_w_picpath/back.gif

谢谢王老师支持鼓励！！！

马兵 发表于 2009-9-3 13:56:39

学生谢谢所有老师支持鼓励！！！

马兵 发表于 2009-9-8 19:15:33

学生拙稿一篇继续更新了，再次谢谢各位英明的老师们进行批评指导！！！

金银贵 发表于 2009-9-8 20:58:16

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查看完整版本: （跟帖班组篇-管理变迁）“南飞燕”为何甘愿“回巢”(文章再次修改敬请老师们赐教)