【已刊发】（2期备选）员工切莫忽视培训“疲劳期”
员工切莫忽视培训“疲劳期”“不知为啥，在以前，我每次上培训课的时候精神特别好，可是最近一上培训课就犯困。”前不久，一位基层班组长向笔者诉说了他在参加培训学习过程中遇到的难题。
这位班组长说的不无道理，对此，笔者讯问了我们厂里的心理咨询师，他告诉笔者说，这叫疲劳综合征。从医学角度上来看，人体的生物钟有一个时段的“疲劳期”，从事某一行业活动一段时间后，就会出现情绪消沉，热情消退的现象。这不仅仅是上培训课才会发生这样的现象，任何行业都有这种疲劳综合征。员工参加培训也是这样，不可能一直保持着旺盛的状态，超过一定的限度，学习的热情就会减弱，这是大脑出现的疲劳反应，也是很正常的一种现象。此时，培训管理人员一定要重视参加培训员工的不良反应，改变培训方式或者调整员工的情绪，否则，就很难达到培训的目的。
虽然产生疲劳的现象不一而足，但据笔者采访，多发生在年龄大、文化底、底子薄、接受能力差、业务上不去的班组员工身上。要想真正消除员工的疲劳，调动员工对培训的积极性，就要根据每名员工的特点和接受能力，因地制宜，因材施教，让员工切实感受到培训给自身带来的益处。
河南中原油田采油二厂采油高级技师徐宝华紧贴员工的脉搏，在员工培训上形成了鲜明的体系，使培训成为学习的样板。他的主要做法是先和员工进行沟通、交流，彼此在工作中成为好朋友，在根据员工提出的培训模式进行有目的的培训。在培训中做到晓之以理，以情感人，对接受能力差、领悟能力不强的员工不抛弃、不放弃，一遍不行两遍、两遍不行三遍，并采取“激情法”和“鼓励法”加以鞭策。他视员工为自己的贴心人，明确告诉员工，世上没有学不会的东西，只要努力就一定能学有所成，以增强他们对培训的信心，迈向更高的目标，从而极大地激发了员工的培训热情和兴趣，员工再也没有“疲劳期”可言。
其实，人与人的身体素质不一样，精神状态就不一样，所以每个人的“疲劳期”也长短各异。俗话说，我们拉不起一个装睡的人。员工内心对培训的重视程度，也决定了他培训“疲劳期”的长短。因此，培训管理部门要积极做好员工的思想政治工作，切实让员工认识到培训的重要性，调动员工的学习的积极性，避免“牛不喝水强按头”现象的发生。
新的一年里，我们要建立健全全员培训学习考核机制，这是做好培训工作的重要保障。要完善员工的教育培训跟踪管理机制和学习交流制度，定期组织员工写学习报告，采取轮岗等新颖的培训方式，定期交流学习心得体会，共享学习培训成果，使员工在比学中得到提升，不断提高培训效果。与此同时，培训管理人员要合理安排培训课程，积极探索各项新型培训方式，让特色培训吸引员工参加培训，带着兴趣学习，在快乐中学习。
培训“疲劳期”并不可怕，只要科学调整培训方式，调整好员工的情绪，那么，员工的培训“疲劳期”也仅仅是培训过程中的一个小插曲而已。（初卫平杨玲敏） 晕，卫平老师发错栏目啦
卫平老师重新完善稿件，更精彩了！！
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