【8期见刊】有效培训贵在打造终身学习的能力（8期）
现代企业，无论民营还是国有，都十分看重人才的力量，把人才当成核心竞争力。尽管现在科技进步，机器人智能化操作已经成为时代新潮流，但人才永远是企业不可或缺，不可多得的宝贵财富。而人才的获得，有从外边引进的，也有自己培养的。但无论怎么样，企业或班组都十分注重自己培养，尤其是人才培训，都有长期规划和年度培训计划。培训方式不外乎以下几种情况：一是企业或班组自己培训，二是送到外部院校培训，三是建立自己的商学院内外联合培训。四是员工的自我培训。
培训效果不达标的原因
培训，对人才的成长有利、有助、有效，能提高员工的专业素质和综合素养，这是不容置疑的。很多的企业也都在尝试着各种方式的组合拳培训，但为什么在不少的企业或者班组里，一直进行的培训，但效果却不大呢？为什么企业下大力，花钱培训，员工为什么有不少人不喜欢培训呢？
培训注重的是过程，但最终追求的是效果，培训效果不好的，归结起来，可能的原因如下：
一是不对口。企业或者班组的培训不是员工需要的，比如干业务工作的，你培训他后勤服务方面的内容，自然就学不进去。因为无法学以致用，也就从源头开始不学了。
二是不对味。培训内容枯燥，培训方式陈旧不新颖，做不到喜闻乐见，这很能影响人的学习兴趣。比如美食，只有对味的我们才能吃进去更多，比如美酒，不对味可能马上就反胃。对味才能吃进去，对味才能吃得多，培训才能更有效。
三是消化不动，一个团队人的素质是参差不齐的，文化水平和技术能力、理解能力等各不相同，相对高水平的培训，员工就不能吸收，更无法消化。比如，本来给管理层培训的内容，如果照抄来培训员工，那就有很多的就听不懂，弄不明白。因此培训一定要稍微比员工的水平高点，让他们能跳起来能够到目标，也就是培训内容的深浅程度要与员工的接收能力适度高匹配，要不就成了对牛弹琴，劳而无功，培而无效。
四是缺乏自动自发学习的动力。自己本身没有追求，或者兴趣爱好根本不在这里，就不想学习，有的干脆是混日月。这样的话，无论什么样的培训，对他来说都没有用，他们内心有一种天然的抗拒力。培训的时候，他们不是说话，就是睡觉，或者身在曹营心在汉，将培训置于耳外，当做耳旁风。
培训目的
培训的目的就是为了提高员工的专业技能和综合素养，更能将工作做到更精细，更具有工匠精神，有利于打，更多的工匠。而要想达到目标，就必须学以致用，用到正处；学而有用，用有其效；持之以恒，学习学习再学习，终身学习，与时俱进，打造员工终身学习的能力。
应对措施
如何提高培训效率，达到培训效果呢？打造终身学习能力呢？我们应该采取的应对措施：
一、建立培训考核定级机制，不能只是一培了之，一训了之。这样的培训往往没有任何效果，因为学好学坏一个样，就有应付差事的。每次培训后进行考核，根据考核结果好坏，调整每个员工的绩效基数或者系数，在一定程度上与经济收入直接挂钩。这样会促动每个员工在培训的时候用心学习，用心练习，提高学习能力和学习水平。
二、个性化定制培训与普训相结合。因为一个团队往往存在普遍的问题，这是共性的，针对这样的问题，就要进行普训。但共性中必然有个性化问题存在，要想培训有效，需要因人施教，制定个性化的培训方案。只有将这两者有机结合起来，才能做到既对口又对味，提高培训效果。员工在培训时，能有兴趣，更能提高学习效果。
三、激发自动自发学习的积极性和永久性。培训的目的不仅是培养各类专业知识和综合技能，更深远的意义是激发员工学习的主动、自动、自发，培养学习的习惯，会学习，善学习，最终形成很强的学习力和良好的学习习惯，这是一种终身的能力，通过培训达到这种效果，将被动培训，变成自我培训。
实现强国梦，需要弘扬工匠精神，需要打造更多工匠，需要恒久培训。培训要讲究方式、方法，更追求效率和效果，关键在于形成持续的学习力，长久坚持下去。 谢谢建国老师 的分享！
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请董老师斧正。
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