又是一年教师节
又是一年教师节每年秋季开学后不久,就是一年一度的教师节。总是在这个特殊的日子里,我会无端地想起一些人,一些事。我的小学,是在离家较近的村办小学上的。当时教我们的老师中,大多数是民办教师。他们住在学校为他们提供的房子里,房子就在进学校大门的右边台阶上。早早吃完饭上学的我们，一进大门，就会被右排台阶上的老师叫着去，总是先问:吃了么?之后就是提问这几日里的所学。当时在心里不觉得这个是检查,因为学习并不是那么伤脑筋的事情，况且老师们是那么的平易近人。问完所学的之后就是吩咐我们这些早到的孩子一起去帮她们做些零活：洗洗碗,扫扫地，擦擦灰什么的。当时我们做这些活的时候特别卖力,好像是无比的荣耀似的，特别高兴,也特别认真。记忆中我们班一些学生还在一个周末被班主任老师叫着去地里给她拔过小苗谷,她教我们做这活的方法步骤及注意事项后就回家给我们做饭去了。十个左右的孩子，在嫩嫩的苗地里，都觉得有些新鲜和亢奋。慢慢地，这种新鲜感带来的兴致逐步被热、累和烦躁所代替：蹲着的腿酸溜溜直打转,大太阳在头顶上烤着,地上的蒸汽蒸着,好难受。当时老师教的苗间距还用手指比当着,后来累得就靠眼力判断，有时甚至大长的一截子没有苗就自己栽一棵,再后来就都到地里的柿子树底下躲着日头了。老师来了也不生气,中午饭是犒劳我们的烙饼鸡蛋汤,那个味道现在想起来,还是那么美味和亲切.老师是把我们当作全劳力对待了,殊不知我们拔的小苗谷一定会造成减产的。因为乘凉的时候,好几个人在讲自己栽谷子苗的故事来着。.
因为成绩还行,小学毕业后，我考取了县里最好的初中,这竟然成了教过我的这几个老师的骄傲,他们总把我当作榜样，那个叫什么的，每日里早早来，又勤快，又努力，所以考取了好学校云云。使得仍在小学就读的低我一两届的学生,总是用艳羡的目光追随着我,由此产生的自信伴随着我走过三年的初中生活。
初中时遇到的卫老师,是我这一生中最怀念的老师。在他的身上，集中了所有好教师的品格：慈爱,睿智,认真及细腻。他用他的爱导引着我们的中十九班在当时获得省模范班集体的无上荣耀,这中间凝聚着他多少的心血——每日里的早来晚归，下自习的送远路的孩子回家，为我们远路的孩子热饭的一点一滴……可惜的是他英年早逝，在我上高二时，他被可恶的胃癌夺去了年仅四十八岁的生命。现在想起他来，心里满满的怀念与不舍。
再后来上高中，遇到的一个老师，也是让我这辈子难以忘记的——因为他的刻板和生硬的思维。他是以前的师范生，原来是教初中的，那一年阳城一中取消初中，高中增加轨制，他便因此成了一名高中教师。印象中他的几件事情给我的印象特别深：早操集中的时间还没到，他会一脚踹开女生宿舍的门；跑的不齐或者是迟到的学生，被罚在操场跑十圈，累的一个自习都平静不下来；课间操做的不齐或者不认真的学生被逼的在众目睽睽之下由他喊着重做；教室打扫的不合他的要求就要罚扫一两星期的地……诸如此类的重罚和重压让我们苦不堪言。有一次，我因为上了前上午的三节课，第四节课突然肚子特别疼，向他请假却被斥责为思想散漫，能上文化课不能上班会课。除了不准假外，他还在课上严厉地批评了我。肚子的阵阵绞痛加上他的无端指责，气愤的我在下课后给他写了一封信，表达了我的不满和气愤后扬长而去。在家呆了一星期，病好了也不想去上学。后来作文课上，是对小马过河这则寓言的提炼的观点，我提炼的观点就是：要重视教育的方法。小马的妈妈对小马的教育使得小马认识到应该怎么去做的道理。这篇文章他没有给我打分数，还在作文课上说某些学生在文章中发泄私愤，我没给分数云云。高一分科我逃也似地离开了他的班级，学了文科。在最后一次的班会上，他还说到某些学生，不要拿自己的前途开玩笑，本来是理科的脑子，偏偏要去文科班。这些学生中间包括我。但我走的义无反顾，因为和他之间的抵触情绪，我无从选择。
现在想起来，心情也是乱乱的，不知自己当时怎么能和他之间有着这么大的对立。想起几次语文课上的枯燥无味的讲解，想起每次语文考试班中可怜的几个及格人数，而我，每次庆幸自己可以凭借自己的初中的功底站在这几个可怜的及格人数中。所以我对他的水平是相当怀疑。
后来，高二下半学期的时候，他被调到政教处任职，具体原因不详。
…… ……
记忆总是会取舍的。它记忆下你的伤痛，也记忆下你的快乐。但对我的人生经历来说，我感谢所有教过我的这些老师，因为漫漫人生路，让我学会从经历中思考，从体会中去做判定。如今，我也是一名教师，我知道并且懂得，自己的道路，应该怎么好好地走下去。
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