【主持词•一起读书5】正视工学矛盾 重视三个理顺
【主持词•一起读书5】正视工学矛盾 重视三个理顺■江苏澳洋医药物流胡锡成
■江苏苏钢集团公司孙荣昌
随着 “一起读书”的活动在全国职工中如火如荼、如醉如痴地展开，在我们周围出现了许多亟待要回答与解决的问题。归纳起来大致有两种，一是书读得好的人，越读越有劲，并且了带动了周围的一大批人，这是值得欣慰的。但被带动起来的人如何进一步处理好学习与工作的关系，明确工与学是对立的还是可以统一的？如何才能把所花的工夫与效果的关系理顺呢？二是就是有那么一些老虎不动身的人，强调工作要像工作样子，讲工作了还要读书，是脚踏两只船的表现，是会导致驮子跌跟头两头不着实的。这两种倾向是我们深入与广泛开展读书活动的拦路虎。这两种倾向归根结底还是没有正视工学矛盾，没有去化解好工学矛盾，没有明确读书的目的意义，没真心实意地变“要我学”为“我要学”。要正视工学矛盾并化解之，就要重视三个理顺。
首先，重视理顺工作与读书的关系。要明确读书是为了更好的工作。工作了有经济基础对进一步读书提供了一定的物质保障。在学校读书一般是父母供我们吃、供我们穿。我们走上工作岗位有机会再深造也是一件好事，于己、于家、于国都有利，我们边工作边学习，靠自己挣来的钱供自己读书，这应该是一种光荣，是减轻父母、家庭和国家负担一种品质优秀的表现。
其次，重视理顺近期与长远的关系。有些人在强调工作了，忙不过来，在工厂里忙，回到家也要忙，单位里竞争激烈，不好好工作，会丢掉岗位，有句话叫：今日在岗不认真，明日认真找岗位。说到底又回到读书了会耽误在岗位上工作问题上来了。只要具备了越忙越要学的勇气，通过学习开窍了，小发明多了，人家或者其它岗位“抢”你还来不及呢！如果没有勇气，只有懒惰的念头，或者想急功近利，一口想吃成个胖子，那会永远一事无成。所以读书一定要有一个计划，遇到困难不放弃，可以总结经验，调整计划。一定要坚信，只要工夫深，铁棒也能磨成绣花针。
另外，重视理顺形式与内容的关系。读书，一定要读好书，读对自己有帮助的书。这是书的内容，而书的形式、读的形式：工作中读与工作之余读，通读、精读，背读、边读边思考，为了通过考试读，还是融会贯通地读等，都要与自己的实际结合起来考虑。例如，有人工作上已经有一门技术了，甚至就等考技师或者已经评上技师了，那么还要不要向其它的领域拓展呢？如绘画、摄影、书法、音乐等方面，看上去有好多学科是界定得很清晰、很严格的，但有许多形式与你如饥似渴地求知欲，是完全一致的，甚至还可触类旁通，对你所从事的主要工作提供更丰富的想象力与创造力。是不是我重视的主要工作就是抱住“西瓜”了，没有更多的精力去关注其它形式、其它门类的“芝麻”了。这一点也是要不得的，要活到老、学到老，工作与读书、生活与读书是一对矛盾的，它既有对立的一面，也有可统一的一面，但重视理顺了关系，认真调整、贯通、驾驭，从而对化解工学矛盾就能起促进、鞭策、激励作用，最终达到工作与读书的和谐与快乐！ 胡老师分析得有理有据有新意。学习了。期待见报哈 把握“三个统一”：读书工作两不误 把握“三统一” 化解工学矛盾 邢承木 老师：谢谢鼓励！ 沩水云飞 老师：谢谢鼓励！ http://rs.phpwind.net/E___5398ZHMGPWFG.gif 写得比较透彻 松藻电力周梅老师：谢谢鼓励！