(跟帖976期：一起读书6）：助学绿灯在花丛中常亮
助学绿灯在花丛中常亮 严有权如今是一个快节奏的时代，科技日新月异，作为企业员工，要是仅停留在以前的技术层面，不学习、不迎头赶上，迟早都会被淘汰。既然工作节奏这么快，又如何抽出时间学习呢？2月8日，笔者带着此问题走进了川煤集团达竹渡市选煤发电厂发电车间电运班，采访了大班长张荣华。
“张班长，电运班职工上的是三班倒，怎么解决工作和学习的矛盾呢？” “这主要得益于车间给我们亮的绿灯。”“亮绿灯？”笔者感到不解。
“是这样的，电运班职工都是女同志，平时在家里要做家务、带孩子、侍奉老人，时间排得紧紧的，根本没时间来学习。车间根据这一具体情况，想办法在多几方面为我们亮起了学习的绿灯。”接着，张荣华说出了他们的具体做法。
一 鼓励职工在工作间歇学习，亮起学习时间上的绿灯。只要是没有停送电操作，没有巡检任务和监盘任务的职工，就可以聚在一起学习，当然学习的内容必须是和专业相关的。这种将书本上的理论和现场的实际结合起来的学习方式，效果非常明显，尤其是刚参加工作不久的职工，业务技能提高极快。
二 组织职工定期进行互动式培训，亮起学习内容上的绿灯。这种培训一改老师大包大揽主讲的方式，而是由职工根据现场需要，提出一个问题大家来讨论，有不明白的地方则由老师讲解。这种改“来一桶”为“点菜式”的互动培训方式，既有针对性又活泼，职工易于 接受，所学知识消化快。
三 提供专业书籍，亮起学习资源上的绿灯。职工缺什么书籍，由车间联系厂青工书屋购回，这样就解决了她们没时间买书的难题。
四 奖励机制，点亮动力的绿灯。车间在职工中定期评选优秀职工、定期进行打雷比武，对拔得头筹的进行奖励，但这些都要靠每个人去争取，有真本事的人才能获得好名次。奖励机制不但大大激发了职工的学习兴趣，同时也杜绝了职工读死书的可能。
“车间为促进你们学习，在你们电运班的‘花丛’中亮起了这么多绿灯，真是花了不少工夫啊！”笔者由衷地感到欣慰。
“说实话，学习其实主要还是靠自己努力，对于那些不自觉的人，他要是总在原地踏步，就算绿灯一直亮着，也一步都跨不出去。”从职工成长起来的张班长深有感触，总结得非常到位。
笔者感悟：在解决工学矛盾上，许多企业都为职工提供了宽松的学习环境，这能助推他们迅速成长为企业的有用人才。但同时也需要职工主动去学习，正如那位张班长所说，就算绿灯一直亮着，自己却不跨出去，那么工学矛盾永远都解决不了。
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