重温六十载记忆 开启科技创新教育新征程
http://wb.qdqss.cn/qdwb/20161110/m_110495.jpg自1956年创建以来，青岛十九中经几代人薪火相传，孜孜以求，即将迎来六十华诞。作为岛城传统名校，青岛十九中依托自身深厚的文化积淀，在坚持全人教育的基础上，提出着力打造科技创新人才培养特色，走出一代又一代共和国栋梁之才。 2016年11月19日，学校将于老校区举行60周年校庆暨新校启用，邀请新老校友聚首母校，展望青岛十九中再次实现凤凰涅槃，展翅腾飞。
60年求索 引领普通教育发展趋势
六十年风雨积淀，形成了青岛十九中以人为本、和谐发展、务实求真、开拓创新的文化传统。学校自上个世纪八十年代崛起，以优秀的教育教学质量闻名岛城，为高校和社会输送了大批人才。 2000年以来，课改大潮中十九中更是站立潮头。 2011年起，学校率先承担了青岛市“小班化”教育改革试点，引领高中教育发展趋势，五年实践成果丰硕。与教育改革同步，信息化、个性化、国际化步步推进，高考、创新、人才培养、特色发展屡创新绩。近三年，十九中新校拔地而起，入驻蓝色硅谷迎来发展契机。
学校先后获得全国优秀家长学校、山东省办学水平督导评估优秀等级学校、省学校民主管理先进单位、省绿色学校、省国防教育先进单位、省卫生先进单位、青岛市普通高中教育教学质量督导评估优秀等级学校、市文明单位标兵、市五四红旗团委，市平安和谐校园等100多项荣誉；现为全国中学生数学联赛先进学校、信息技术奥赛先进单位、生物奥林匹克竞赛优胜学校、全国高中化学课改实验基地，中国政法大学、山东大学、大连海事大学等高校优秀生源培养基地。
一甲子积淀 打造科技创新人才培养特色
近年来，青岛十九中着力打造科技创新人才培养特色，提出“打造以培养学生科技与人文创新素质为办学特色的岛城一流、省内领先、全国知名的现代化、国际化中学”的办学目标。
学校率先成立“科技班”，对科技创新人才培养采用“校内名师和校外专家”双导师制，与省内外高校合作，采取“请进来、走出去”的方式，让校外专家参与到课堂教学与研究活动中来，共同规划学生成长。导师鼓励学生开展个性化课题研究，提升学生科技素养和实践能力。学校联手高校，依托山东大学、北方交通大学、中国海洋大学等高校，拓展整合资源，积极开发学校课程、选修课程，探索培养素质特长突出的优秀高中生。学校实验设施齐全，为创新型人才培养和师生学术类活动提供了可扩展性智能化空间。新校科技楼建有图书馆、数据监控中心、计算机、通用技术、天象室以及各类创新实验室，包括生物技术、数学建模、建筑、机器人、海洋、现代工坊、电子与电气工程实验室等。
开放性创新人才的培养要充分利用国际资源，青岛十九中与美国俄亥俄州迈阿密大学、博林格林州立大学、托莱多大学、得克萨斯卫斯理大学联合开设了“中美班”项目，为学生开通了美国顶尖大学留学直通车。在语言训练和文化融入基础上，采纳了美国大学部分通识基础课程，全方位与美国大学录取要求对接，开辟国际化人才培养新路。
展望前程 新校区植入科技创新基因
60年校庆之际，坐落于蓝色硅谷核心区的青岛十九中新校区拔地而起。十九中新校倡导创新文化，将使科技创新与人文创新之风弥漫整个校园。引入融科学、技术、工程、艺术、数学为一体的美国高中STEAM课程，突破传统授课方式，让学生团队、个人兴趣方面找到发展点。鼓励学生提出自己感兴趣的问题、探索自己感兴趣的课题，引导学生开展科技前沿课题研究，还将与国内著名高校和科研院所合作培养科技创新人才，让学生有机会在高中阶段走进国家实验室，走到著名学者和科学家身边，在专家的指导和影响下不断成长。
为培养“具有敢于质疑、勇于求异，善于探究、勤于实践的原创力”的高素质人才，提升学生的竞争力，十九中新校将对具有高度责任心、执着进取和质疑精神、超常悟性、主动学习与探究品质的学生，在创新素养方面进行重点培养。 “科技创新人才培养班”单独设定课程课时标准，融合普通高中基础课程、科技创新实验课程和大学先修课程，实行模块教学和学分制，同时考虑海外研修、大学课程体验、社会实践活动的安排。普通班的学生，学校会根据学生自身情况及教学资源开设各类科技实验组，使学生进一步了解陌生但可能感兴趣的学科：如法律课程实验组、遗传工程实验组、纳米材料实验组、人体医学实验组等。
建校60岁华诞之际，青岛十九中新校也将正式启用。迁至蓝色硅谷办学，比邻山东大学青岛校区，坐拥海洋科技实践基地资源，为十九中实施学生创新素质培养，建设科技见长、人文创新的现代化高中插上腾飞的翅膀。 孟晓璐
来源：青岛全搜索 感谢建军老师的精彩分享 问好辛苦的建军老师 送去我的祝福，带去我的问好，老师辛苦了，健康快乐，阖家幸福！！
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