阅读，拉近亲子关系
作者茂名石化梁宝文“爸爸，爸爸”每天早上七点不到，我家一岁半的儿子又会一骨碌爬起来，揪着老公的耳朵把他从床上拉起来，另一手里拖着一本大大的绘画本。我知道他又要老公给他读完一本绘本才能上班了。虽然儿子说话还不太利索，但是就喜欢绘本上五彩斑斓的图画，用手指着图片，吱吱呀呀地说：“花花、猫猫、汪汪……”儿子喜欢阅读这个好习惯还是老公培养出来的。
记得儿子还没出生时，老公就四处向别人讨经，怎么养才能培养出一个热爱阅读的孩子，好为以后高考语文考出个好成绩做好准备，老公以前在高考时就吃了语文成绩差的亏。听到别人说看绘本可以提高孩子的阅读兴趣，因此他专门淘来一套套的亲子阅读绘本，在儿子出生后，他每天给他看黑白卡和彩色卡片。他说先勾起儿子对图片的兴趣，在慢慢向绘本过渡，最后才上中国十大名著。
没想到老公的法子居然很有效，每天早上老公陪着儿子看上十分钟的绘画本，老公不是单纯的读文字给他听，而是声情并茂，说到车子就会配上“轰轰”声，看到小狗就“汪汪”叫，结果儿子最先学会的词居然是“汪汪”叫，真让人哭笑不得。所以儿子与他爸爸最亲，有什么好吃都会留给他爸爸，也最喜欢做老公的跟屁虫，每次老公一下班，儿子马上拖着大大的绘本扑向老公，让老公给他讲故事，连我这妈妈都晾再一旁。
我发现如果是单纯地读故事，小孩是没有多大的兴趣，很快就被别的玩具吸引去。但是如果运用多样的阅读方法，让小孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起小孩的创造力、想象力，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，可以使孩子一生受用无穷。在阅读的过程中，我们家长自己也重拾了童心，感受了阅读的乐趣，拉近了与孩子的关系，有利于营造良好的家庭的学习气氛。
我发现角色扮演法也是与孩子进行亲子阅读的好方法。我5岁的外甥就最喜欢这个角色扮演法，他最喜欢是扮演西游记里面的孙悟空，说他无所不能的孙大圣，没有什么事情能难倒他。记得有一次，我们一块去森林公园游玩，他吵闹着要他妈妈背，不肯自己走，当时他妈妈还要背着8个月大的妹妹，实在腾不出手来背着，便对他说：“我们来玩‘角色扮演’的游戏，你是会七十二变的孙悟空，好不好啊？你先来个翻跟斗。”“好啊，你们来追我啊！”一阵玩闹便把小孩哄的开开心心，一块起来讨论西游记里面的情节来。
可见，平时无事时经常与孩子以口头扮演或动作扮演等形式，担任阅读材料中某一角色，可大大增强孩子对阅读活动的兴趣，培养孩子的语言理解，表达沟通，表演等能力，在关键时刻还能发挥调节亲子关系的润滑剂，促进亲子关系更和谐。
亲子阅读是维系亲子关系的一条重要纽带，也是促使孩子养成阅读习惯的一种具有特殊意义的做法。我们家长就算是工作再繁忙，也应该每天至少抽出十分钟和孩子一起进行“亲子阅读”的时间，和孩子共同遨游书海，重温童年乐趣。这是父母与孩子间积极的对话，也是培养亲子关系的重要途径。
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