班组天地9月25日主题制定聊天记录
班组天地9月25日主题制定聊天记录来自全国企业的35名班组员工参与了主题制定，详细名单如下：
!X%S)VSMU 浅秋 郭惠 杨笑宇 yali 刘月桂 l暗夜深蓝w 电建小兵 永福╉留痕 香雪儿 张硕|御月 向良忠 志民丨阳光 zlf7706 悠然 袁金生 登高的温石 xiangkaixin cm_dz_xhz_yt 李静 坦诚相待 章无计 aggab 暴雨 孙建文 牛八朱 强子 金银贵 吴平小子 cuipeili 香山红叶 屈联西 胡斌炫 yqzh 张学权 myy18302
进入文字主题讨论阶段
9浅秋http://bbs.bztdxxl.com/thread-htm-fid-316.html “咏秋诗会”部分作品展示，请老师们前往欣赏、点评。也欢迎啦啦队前去唱歌跳舞Sep 25, 2010 19:59:07
10浅秋有参加的老师，请详见http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-118251.html中国企业员工互动平台“咏秋诗会”活动方案Sep 25, 2010 19:59:58
11浅秋欢迎金银贵老师参加主题讨论。已进到聊天室的老师请先针对给定的主题“领导 你心里是i否有我”考虑一下下两期的写作思路。Sep 25, 2010 20:01:52
18浅秋由于10月1日~10月7为国庆节节假日，根据报社安排，班组天地1007期10月2日版面、1008期10月9日版面（三版）正常出版，但两期版面必须在节前全部制作完毕，因此在接下来的这六天时间里，请老师们抓紧投稿。现将稿件主题与截稿时间具体通知如下：班组天地1007、1008期稿件主题文字稿：领导，你的心中是否有我摄影稿：劳动的魅力1007期稿件截稿时间：9月27号（下周一）中午12点整1008期稿件截稿时间：9月28号（下周二）中午12点整但这两期内容正值国庆节期间，因此文字方面大家可以写些以国庆节的事为内容的稿件，摄影可以拍摄班组职工与节日有关的镜头Sep 25, 2010 20:04:15
22浅秋http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-118820.html关于班组天地1007期与1008期稿件主题与截稿时间的通知Sep 25, 2010 20:04:53
25志民丨阳光今天平台发布了1007、1008期稿件的具体通知，也请老师们详细查看！Sep 25, 2010 20:05:20
27牛八朱主题已经定了，接下来应该是讨论如何破题了。Sep 25, 2010 20:05:24
29浅秋对头，牛八朱老师说得极是。Sep 25, 2010 20:05:42
30浅秋主题定下来容易，破题不容易。如何将主题与国庆节有机地结合起来，这是要重点思考的问题。Sep 25, 2010 20:06:17
31志民丨阳光十一虽然放假，但我们的版面依然继续，但两期的版面必须是在节前制作完毕，所以接下来的5天了老师们要抓紧写出稿件。Sep 25, 2010 20:06:23
36胡斌炫领导,你心中是否有我"这个主题可能是很多在企业搞宣传的人的困惑或心里想问的话Sep 25, 2010 20:07:42
44志民丨阳光是这样，这两期的报道可以单独写领导你的心中是我有我这个主题，也可以围绕国庆写一些稿，但并不等同于全部围绕国庆写啊Sep 25, 2010 20:09:19
53志民丨阳光大主题已定，像朱老师所说，大家可以交流下接下来的报道方向，互相沟通沟通Sep 25, 2010 20:11:59
54牛八朱领导心中有“我”，大致有两种结果，一是“我”有更好的发展，一是“我”因此而更不得伸展。并非领导心中有“我”，就是一件绝对的好事。Sep 25, 2010 20:12:21
55志民丨阳光欢迎老师们畅所欲言Sep 25, 2010 20:12:43
60登高的温石我看上一期上稿的那篇关于撤掉窗帘的很好，角度很新颖，从一个侧面折射出领导的关怀Sep 25, 2010 20:13:21
63志民丨阳光嗯，是的，老师们可以从这两期的稿件中谈起Sep 25, 2010 20:14:55
65暴雨看到的稿件都是肯定的多，否定的少Sep 25, 2010 20:18:02
66牛八朱领导心中有“我”，“我”更要听领导的话，才能真正的成长、成才、成功，否则，将会走向反面。你别以为你有本事了不起，看“老子”咋个整你。，所以把握好领导心中有“我”之后的路，比领导心中有“我”，还要重要。Sep 25, 2010 20:18:28
68金银贵其实，现在员工最希望的是领导能从工作环境的改善，生活上关心他们，能多一点人情味Sep 25, 2010 20:18:45
69暴雨是否，没有看到“否”，都是“是”Sep 25, 2010 20:18:56
70zlf7706领导你心中是否有我已经进行了几期了，我在想，这个领导的含义能不能进行延伸一下Sep 25, 2010 20:19:19
71胡斌炫做大哥的也是宣传战线上大师级的一定要多给小弟指点哈Sep 25, 2010 20:20:07
72志民丨阳光领导延伸就是企业 管理者这一层吧Sep 25, 2010 20:20:21
76悠然现在忙，工作中心也不在写新闻，研究的少Sep 25, 2010 20:21:15
81暴雨lf7706] 8:19 pm: 领导你心中是否有我已经进行了几期了，我在想，这个领导的含义能不能进行延伸一下 这个有见解Sep 25, 2010 20:22:03
82悠然现在的环境是写也没用Sep 25, 2010 20:22:09
84志民丨阳光大家可以一起商议如何更好地写好接下来的报道，欢迎老师们的踊跃参与！Sep 25, 2010 20:22:18
86zlf7706有时候我们总在强调领导是上层的意思，可是我们首先是自己管理自己，自己是自己的领导，我们先要把自己的位置摆正了，才可以有为才有位，才能影响身边的人，对不对！其实我们不只是在为领导工作，更多地是为自己工作。Sep 25, 2010 20:22:30
87志民丨阳光关于班组天地1007期与1008期稿件主题与截稿时间的通知http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-118820.htmlSep 25, 2010 20:22:30
89志民丨阳光文字稿：领导，你的心中是否有我 摄影稿：劳动的魅力Sep 25, 2010 20:22:40
91悠然有水平和高质量的稿子少之又少Sep 25, 2010 20:22:55
92胡斌炫市场经济Sep 25, 2010 20:23:06
93电建小兵暴雨老师，领导的含义如何延伸，可以有个方向吗？Sep 25, 2010 20:24:07
94暴雨 8:19 pm: 领导你心中是否有我已经进行了几期了，我在想，这个领导的含义能不能进行延伸一下Sep 25, 2010 20:24:36
97电建小兵呵呵，张老师的见解是自己是自己的领导Sep 25, 2010 20:25:21
98志民丨阳光大家有什么想法直接说出来就可以了，因为主题已定，现在是交流下接下来的报道如何更好地写Sep 25, 2010 20:25:21
99浅秋领导，确实值得考虑，要不要延伸一下。因为企业的中上层是领导，班组长其实也是基层的领导，是最底层的领导。他们也是领导者。存岳教授认为，改革开放以来，中国企业的班组长身份经历了四次大转折，第一次是出大力流大汗，没日没夜带头干；第二次是成为班组的带头人，兵头将尾；第三次班组长可称之为“干部”，做个出色的班组管理者；第四次是成为真正的领导者，而作为领导者的班长要具有领导能力和人格魅力，还要赋有优秀创新的思维。Sep 25, 2010 20:25:26
100胡斌炫不过话又说回来,现在是信息时代,读者可能更注重的是信息的摄取,有谁会去研究稿子写法的好坏啊.Sep 25, 2010 20:25:28
105 zlf7706 我们能不能把领导的含义延伸成管理者呢，从某种意义上说，企业中上层是管理者，班组长也是管理者 Sep 25, 2010 20:27:54
106 浅秋 这里，卢教授也确实提到了班组长是领导者了，要不要延伸领导到班组长，也确实值得考虑。 Sep 25, 2010 20:28:09
107 胡斌炫 所以说象你这样的写的又多水平又高的大师太少啊. Sep 25, 2010 20:28:11
108 牛八朱 领导，好像只有各级领导，只有大小之分。这个概念本来就是已经固定的，一般是指各级的党委常委委员。 Sep 25, 2010 20:28:25
109 吴平小子 是呀 Sep 25, 2010 20:28:27
112 志民丨阳光 我觉得这个领导是一个相对词，是的领导大到经理总裁部长、小到班组长，体现出一种反应就可以了 Sep 25, 2010 20:28:51
115 志民丨阳光 也可以理解为企业，你的心中是否有我 Sep 25, 2010 20:29:36
116 暴雨 这个思路非常好 Sep 25, 2010 20:29:41
117 悠然 难在像我们单位，虽然边缘化也要在各方面出彩 Sep 25, 2010 20:29:49
118 胡斌炫 看得出你的得心应手 Sep 25, 2010 20:29:58
119 胡斌炫 是的 Sep 25, 2010 20:30:04
120 zlf7706 2、词性：名词。英文名:Leader 释义：担任领导工作的人，即带路人，向导。 示例：领导和群众相结合。 注：“领导”一词来源于英文lead，属音译词，同时也是“领”与“导”两个单字字意所形成的组合词，具有双重含义。 因为领导是管理学上的一个概念，所以我们一般会把领导这个词置于管理学中理解。 Sep 25, 2010 20:30:05
121 杨笑宇 我觉得 企业比较宽泛 思路更宽！！ Sep 25, 2010 20:30:21
122 牛八朱 不要把领导理解成了老板，或者是管我的人。 Sep 25, 2010 20:30:23
125 zlf7706 百度词条里找的领导含义 Sep 25, 2010 20:30:35
126 暴雨 领导的延伸，把兵头将尾的班长拿出来说事 Sep 25, 2010 20:30:42
127 zlf7706 带路人和向导 Sep 25, 2010 20:30:58
130 胡斌炫 他比起其他单位新进的宣传要强多了 Sep 25, 2010 20:31:51
131 电建小兵 那这期的观点是：班组长的领导能力、人格魅力和创新的思维吗？这个比较难体现吧？ Sep 25, 2010 20:32:08
132 浅秋 哈，也不能太过于宽泛了。否则那个引路的，导向的，全是领导者了。 Sep 25, 2010 20:32:08
133 牛八朱 如果领导是打了双引号的，那这领导就可以随便理解了，管我干活的人都是我的“领导” Sep 25, 2010 20:32:16
135 悠然 他比较努力，吃了不少苦，但这都是过程 Sep 25, 2010 20:32:36
136 登高的温石 就d算是延伸到企业，也离不开领导的具体操作啊 Sep 25, 2010 20:32:46
137 胡斌炫 好了,回头有空再向你讨教.我要下了 Sep 25, 2010 20:32:48
138 志民丨阳光 领导，你的心中是否有我——有下级到上级，反应出自己的心声想要解决的问题我觉得就是咱们的方向，如果太拘束于领导这一次的含义可能就没办法写了 Sep 25, 2010 20:32:54
139 浅秋 哈，所以了，不能过于宽泛，应该适可而止 要有个度。 Sep 25, 2010 20:33:21
144 暴雨 班长应该可以理解成是领导 Sep 25, 2010 20:34:09
146 牛八朱 写出来的领导，要是企业，单位，车间里的领导，不可能随便说个领导。 Sep 25, 2010 20:34:23
147 金银贵 最小的细胞领导——班长 Sep 25, 2010 20:34:25
153 浅秋 老师们可以继续哈，讨论得很好。 Sep 25, 2010 20:36:11
154 登高的温石 班长本来就是小组成员的领导，这一点应当是不用讨论的吧，只是我们写稿子的时候，总是从大领导写起，不是看不到小领导，而是大领导权利大，给我们的支持也比较大，素材比班组长多一些 Sep 25, 2010 20:36:31
155 牛八朱 领导，你心中是否有我。这里的领导，绝不可能指班长。 Sep 25, 2010 20:37:32
156 暴雨 恩，但是，作为一线的班组长就是职工每天都可以看到的领导 Sep 25, 2010
157 浅秋 嗯 温石老师可以再深入探讨一下，下两期重点应该写哪些内容哦。 Sep 25, 2010 20:37:49
158 浅秋 朱老师可以继续发表您的意见书 Sep 25, 2010 20:38:14
159 登高的温石 为什么不可能指班长呢？ Sep 25, 2010 20:38:33
160 zlf7706 我能不能这样理解，不管是何级领导，官大官小，都必须注重沟通和理解，心里有咱，咱们合作愉快，没咱，嘿嘿 Sep 25, 2010 20:38:35
161 坦诚相待 作为兵头将尾，如果领导有方，一样可以发挥较好的作用，让班组充满活力！ Sep 25, 2010 20:38:58
162 杨笑宇 我在采访班组长的时候 ，有一种感悟，其实，班组长虽然是领导。但是，他们其实困惑很多，例如：最直接的与生产与职工接触，很多日常管理很具体，也很不容易。 Sep 25, 2010 20:39:00
163 zlf7706 另外，个人意见，班组长也是领导， Sep 25, 2010 20:39:06
167 zlf7706 人家不是说吗，县官不如现管吗，班组长也很牛的哦 Sep 25, 2010 20:39:47
168 暴雨 是啊 Sep 25, 2010 20:39:59
169 杨笑宇 班组长所要承受的压力其实很大！ Sep 25, 2010 20:40:10
170 暴雨 而且，班长有很强的推荐话语权 Sep 25, 2010 20:40:40
171 坦诚相待 我们这里的班组长收入可不比干部差 Sep 25, 2010 20:40:41
172 牛八朱 中央级大报上的领导，是不可以随便延伸的，除非打双引号。 Sep 25, 2010 20:40:48
173 坦诚相待 他们有工资分配权 Sep 25, 2010 20:40:50
174 金银贵 何不来一下，咱们班组的领导——班长 Sep 25, 2010 20:41:13
175 zlf7706 其实，在班组长的心里要摆平班员位置，也是很伤脑筋的事情哈 Sep 25, 2010 20:41:20
176 香雪儿 我赞同杨老师的说法，领导只不过是发号施令，通盘考虑，具体干工作的还是班组长和职工 Sep 25, 2010 20:41:29
177 杨笑宇 就是这个工资分配权，掌控不好，很难梳理班组成员的关系！ Sep 25, 2010 20:41:43
178 暴雨 班长是最基层的领导者 Sep 25, 2010 20:42:10
179 登高的温石 我觉得这两期重点应该是上几期的延伸，从角度上、新颖上、独辟蹊径，各单位不同，侧重点也应该不同，应当视具体情况写得再具体些， Sep 25, 2010 20:42:28
180 香雪儿 现在单位普遍存在的问题是工资分配不均 Sep 25, 2010 20:42:42
181 坦诚相待 作为企业员工，最为关注的是收入，因此调节好工资杠杆，使班组长如鱼得水，管理起来就少操不少心。 Sep 25, 2010 20:43:02
182 杨笑宇 “领导者的班长要具有领导能力和人格魅力，还要赋有优秀创新的思维”，就像浅秋说的那样，当代的班长要身兼如此的魅力！ Sep 25, 2010 20:43:27
183 牛八朱 最基层的领导，目前为止，是村委会委员，在单位，是党支部委员。 Sep 25, 2010 20:43:30
184 志民丨阳光 领导，你的心中是否有我——我觉得我们关注的不是领导具体指的是谁谁谁，而是说出是否有、如何由我上。 Sep 25, 2010 20:43:35
186 坦诚相待 突出在管理上的特色，以发挥示范引导作用，是不是？ Sep 25, 2010 20:44:30
187 浅秋 志民老师说得极是 Sep 25, 2010 20:44:34
188 登高的温石 对，赞成王老师 Sep 25, 2010 20:44:37
189 永福╉留痕 [志民丨阳光] 8:43 pm: 领导，你的心中是否有我——我觉得我们关注的不是领导具体指的是谁谁谁，而是说出是否有、如何由我上。:) Sep 25, 2010 20:44:39
190 浅秋 谁是领导不是文章的重点，重点还是要看文章的内容，在事儿上见。要在是不是有我，如何有我上下功夫。 Sep 25, 2010 20:45:19
195 浅秋 杨老师，我们还是听听各位老师的意见。之后再综合一下。 Sep 25, 2010 20:47:03
196 登高的温石 要想把具体的事情写出来，还是应当在角度上、新颖程度上考虑吧 Sep 25, 2010 20:47:28
197 浅秋 我如果说出个人意见，有的话没亮出来，思路就窄了。而且，我的想法，不一定是大家的想法，不一定是唯一正确的方向。 Sep 25, 2010 20:47:49
198 牛八朱 新闻的生命是真实，符合实际，反之，就不是新闻了，是小品，就成了只要精彩好看。 Sep 25, 2010 20:47:53
199 杨笑宇 哦！！好的！！因为，刚刚来这里，很想短时间具体掌握编辑的思路！！呵呵！！ Sep 25, 2010 20:48:04
201 浅秋 对，真实性 Sep 25, 2010 20:48:22
202 牛八朱 明明写出来的人不是领导，却硬要说成是领导，怎么能成新闻。 Sep 25, 2010 20:49:16
203 刘月桂 领导如何有我是指管理层 ，包括各层级的管理方法 。个人见解 Sep 25, 2010 20:49:16
204 浅秋 杨老师，我们都是一样的，除了夏老师是咱们大家的老师之外，我们都是她的学生，要一起讨论才能碰撞出火花 Sep 25, 2010 20:49:20
205 杨笑宇 好的！！这种方式第一次接触！很新鲜！！！很亲和！！！ Sep 25, 2010 207 登高的温石 关键是如何用新闻的眼睛把具体的事情挖掘出来，用新颖的思路写出来，其实我也没想好如何写，只能明天去基层采访，有了新素材才会有新思路 Sep 25, 2010 20:50:49
208 袁金生 :clap::69:登高的温石] 8:50 pm: 关键是如何用新闻的眼睛把具体的事情挖掘出来，用新颖的思路写出来，其实我也没想好如何写，只能明天去基层采访，有了新素材才会有新思路 Sep 25, 2010 20:51:30
209 牛八朱 在领导与“我”之间，确有新闻就写，没有就不写。不要非得整个“领导”不是领导的来写。 Sep 25, 2010 20:51:55
210 袁金生 我也有同感，谢谢！我的收获很大 Sep 25, 2010 20:52:13
211 杨笑宇 请问 摄影稿件 要特写的图片吗？ Sep 25, 2010 20:53:21
212 浅秋 企业领导的新闻应该有太多的可写，只是我们没有发现的眼睛，我们走下基层去采访，一定会发现新闻线索的。 Sep 25, 2010 20:53:26
213 浅秋 摄影稿的主题也没有变 摄影图片一定是特写，因为图片新闻就是新闻特写 一定注意时效性，真实性。 Sep 25, 2010 20:54:27
214 登高的温石 对，作为通讯员关键就是要修炼出发现y新闻的眼睛，用新颖的视角来看待普通的事件 Sep 25, 2010 20:54:31
215 登高的温石 这只是我的一点感悟，不当之处还请大家批评指正 Sep 25, 2010 20:55:20
218 向良忠 领导心中是否有我？我认为，领导不分大领导、小领导都是领导，“我”不管是具体指谋一个人还是一个集体都是“我”。关键是我们应该选用具体的人和事例传递出与众不同的企业管理理念，能够引领全国企业的新型理念，这才能达到目的 Sep 25, 2010 20:55:43
219 浅秋 老师们不要忘记还有国庆内容可写，如果写“领导 你心里是否有我”比较困难，可以写国庆的内容、征文、读书和摄影 Sep 25, 2010 20:56:34
220 zlf7706 向良忠老师说得l是，学习了:clap: Sep 25, 2010 20:57:05
221 香雪儿 曲老师，国庆内容、征文和摄影有时间限制吗 截稿时间 Sep 25, 2010 20:57:33
222 浅秋 向老师说得是，主要是经验要值得推广，理念值得大家学习 Sep 25, 2010 20:57:59
223 浅秋 雪儿老师，1007期稿件截稿时间：9月27号（下周一）中午12点整1008期稿件截稿时间：9月28号（下周二）中午12点整 Sep 25, 2010 20:58:22
224 浅秋 无论是文字稿、摄影稿还是征文、读书，都是这个时间。 Sep 25, 2010 20:58:47
226 向良忠 我们写出的稿件不仅仅是把事实传递给读者，更重要的是让读者从新闻事件中读懂一种思想，传递一种观念， Sep 25, 2010 20:59:21
229 暴雨 向良忠] 8:59 pm: 我们写出的稿件不仅仅是把事实传递给读者，更重要的是让读者从新闻事件中读懂一种思想，传递一种观念， 说的好！:clap: Sep 25, 2010 21:00:23
230 浅秋 朱老师，我们不要过于纠缠了，班组长相对于员工来说是领导，相对于他的上级来说又是员工。要看相对于谁。 Sep 25, 2010 21:01:00
231 zlf7706 能不能从这个角度想，水能载舟亦能f覆舟，心里装着员工的企业，的领导，将使企业更向上，心里没能装着员工的将如何 Sep 25, 2010 21:01:37
232 志民丨阳光 呵呵 都是一个相对的概念，就看以什么角度入手了 Sep 25, 2010 21:01:56
233 浅秋 老师们，所说的国庆内容，不是说单独的写。是要联系主题来写。当然，也可以不联系主题 Sep 25, 2010 21:01:57
237 向良忠 9:01 pm: 能不能从这个角度想，水能载舟亦能f覆舟，心里装着员工的企业，的领导，将使企业更向上，心里没能装着员工的将如何。赞同！企业和员工就是鱼和水的关系，离开员工，企业将无法生存！ Sep 25, 2010 21:02:59
238 浅秋 : 老师们，所说的国庆内容，不是说单独的写。是要联系主题来写。当然，也可以不联系国庆内容写，只写主题内容。 Sep 25, 2010 21:03:06
239 yali 结合才好。 Sep 25, 2010 21:03:08
242 香山红叶 写这组报道，泛泛而谈肯定落选，而缺少新闻性又不具备竞争优势，所以，我猜，接下来的这两期因为要在国庆期间刊出，所以，有些国庆气氛的、话题、事件与国庆节有关的、拿国庆节当由头的稿件，肯定制胜哦 Sep 25, 2010 21:03:52
244 志民丨阳光 最好是将与国庆有关的时间话题联系起主题一起写 Sep 25, 2010 21:04:38
246 暴雨 关键发稿日期没对上节日 Sep 25, 2010 21:04:52
247 志民丨阳光 请老师们多多把握 Sep 25, 2010 21:05:00
248 向良忠 [浅秋] 9:03 pm: : 老师们，所说的国庆内容，不是说单独的写。是要联系主题来写。当然，也可以不联系国庆内容写，只写主题内容。赞同浅秋老师的意见，这样选择的余地更大，范围更广 Sep 25, 2010 21:05:02
249 浅秋 哈，朱老师，谢谢您的提醒，我是着急发话了。脚下还有盆水怕弄翻了。 Sep 25, 2010 21:05:04
251 zlf7706 前面几期我们已经倒出了心声，说出了想法，也提出了要沟 通，并学会展示，后面是不是能结合国庆来说说效果？ Sep 25, 2010 21:05:05
254 向良忠 由于交稿时国庆还没到，联系国庆似乎有一定的难度 Sep 25, 2010 21:06:23
256 浅秋 不过，正如香山红叶老师所说，国庆肯定是便于新闻的j由头的寻找。如果能联系国庆，应该是比较新鲜的角度。以前我们有四期的常规写法了，想与众不同地去写，不太容易了。 Sep 25, 2010 21:06:39
257 香山红叶 所谓国庆是大概念，是指国庆的前前后后所发生的事件和热点，而非单只国庆节拿一天 Sep 25, 2010 21:06:40
258 香山红叶 如果把主题内容锁定国庆那一天，当然文章就难做了 Sep 25, 2010 21:07:21
259 志民丨阳光 国庆前应该会有有些准备的行动吧 要是单指国庆期间发生的那是肯定不行了 Sep 25, 2010 21:07:28
260 香雪儿 可以结合单位国庆期间开展的文体活动去写吗 Sep 25, 2010 21:07:32
261 香山红叶 我想从表面写到表面绝不是班组天地的风格哦 Sep 25, 2010 21:08:12
262 杨笑宇 是不是要和生产结合的紧密一些的好！！ Sep 25, 2010 21:08:23
263 zlf7706 比如，领导值班制度，十多年前单位都是没有的，有时临时通知领导，现在由一把手或主管负责人值班 Sep 25, 2010 21:08:29
264 zlf7706 我们单位 Sep 25, 2010 21:08:40
265 浅秋 文体活动？雪儿，这个应该不是我们的文字主题内容，一定要结合“领导 你心里是否有我”才成，只是联合庆祝类的活动，那就不行了。 Sep 25, 2010 21:08:51
266 香山红叶 这里不要说什么能写n什么不能写，而是从这里找原则、找方法、找思路，自己回去采写。 Sep 25, 2010 21:08:57
268 香山红叶 9:08 pm: 比如，领导值班制度，十多年前单位都是没有的，有时临时通知领导，现在由一把手或主管负责人值班——这个说得h靠点谱呵呵 Sep 25, 2010 21:09:42
269 zlf7706 比如，领导值班制度，十多年前单位都是没有的，有事临时通知领导，现在由一把手或主管负责人值班 Sep 25, 2010 21:09:50
270 浅秋 对，要透过这个表面的现象挖深一些，找深层的领导对员工的关怀，那联欢活动也说不定成为新闻哦，要看如何挖。 Sep 25, 2010 21:10:03
271 浅秋 菲菲的这个很不错，是个点，好好挖一下 Sep 25, 2010 21:10:31
272 cuipeili 我们单位的高层领导一到节假日都得来值班 Sep 25, 2010 21:10:31
273 香雪儿 谢谢浅秋老师的指点，主要写惯单位的动态消息了一时半会还转不过弯来 Sep 25, 2010 21:10:36
274 浅秋 只是简单报道活动内容和形式，那肯定不行了。 Sep 25, 2010 21:11:04
278 向良忠 我们单位N年前就有领导值班制度了，不管是平时还是节假日，都是如此 Sep 25, 2010 21:13:00
279 浅秋 各位老师，可以继续发言讨论 Sep 25, 2010 21:13:02
280 暴雨 已经几期了，再写深点，确实有点难度 Sep 25, 2010 21:13:04
281 浅秋 是，这就要看我们的眼力，功力了，一定要到基层去采访，去发现，深入挖掘。 Sep 25, 2010 21:13:42
282 屈联西 加班才回，对不起！ Sep 25, 2010 21:14:03
283 向良忠 是有难度，但不能因为有难度我们就放弃哦，呵呵，要挑战自己哦 Sep 25, 2010 21:14:06
284 志民丨阳光 老师深入一线去采访，多听听职工们的心声，他们所要说的就是我们所需要关注的 Sep 25, 2010 21:14:20
287 香山红叶 哪期写稿没有难度呢？如果写新闻稿没有难度，还要我们干什么呢？那不就是所有的人都可以当通讯员了啊？ Sep 25, 2010 21:15:30
288 暴雨 领导、节日、事件、含义、有我 Sep 25, 2010 21:15:52
289 香山红叶 写新闻就是一个挑战接着一个挑战哦 Sep 25, 2010 21:15:59
290 杨笑宇 领导、节日、事件、含义、有我 赞！！！！ Sep 25, 2010 21:16:25
291 志民丨阳光 这两期稿件时间较紧，也请老师们多做准备。 Sep 25, 2010 21:16:26
292 zlf7706 有挑战有难度才能激发热情，大家一起加油吧 Sep 25, 2010 21:16:56
293 向良忠 只是摄影稿件我仿佛发觉很多老师都跟我一样，难以把握“劳动魅力”，还请老师们多指点指点哦 Sep 25, 2010 21:17:03
294 浅秋 老师们，文字稿就讨论到这里，大家回去好好准备，预祝老师们写出好稿子。有问题的，可以私聊沟通。 Sep 25, 2010 21:17:14
295 zlf7706 谢谢 Sep 25, 2010 21:17:30
296 志民丨阳光 摄影主题上期没有合格稿件，因此未登出一篇主题，还需要老师们的多多把握。 Sep 25, 2010 21:17:42
298 志民丨阳光 摄影可以拍摄班组职工与节日有关的镜头 Sep 25, 2010 21:18:12
300 浅秋 摄影主题，上期没有合格稿件， 这期一定要加油了！老哥老师没有来，我来提醒一下，摄影稿可以围绕国庆的主题来拍。 Sep 25, 2010 21:19:00
302 向良忠 我想，这个围绕国庆并非拍活动场景吧，那样就更难体现劳动魅力了哦 Sep 25, 2010 21:20:46
303 志民丨阳光 摄影可以脱离出劳动的魅力主题，班组职工有关节日的镜头就可以了 Sep 25, 2010 21:21:29
304 浅秋 国庆 太多的人休息了，或几个朋友，或是亲属一起出行了，休闲了，聚会了，可是，还有那么一些员工，他们坚守岗位，在努力地工作，他们是值得一拍的。注意，是劳动魅力，不要拍成人物特写，也不要写成人物特写。 Sep 25, 2010 21:21:44
307 屈联西 志民丨阳光] 9:21 pm: 摄影可以脱离出劳动的魅力主题，班组职工有关节日的镜头
309 志民丨阳光 响应倡议?读书?学习专栏继续报道职工读书情况，老师们可继续跟帖报名响应，同时还可介绍下自己班组的读书经验和新做法。跟贴地址：http://bbs.bztdxxl.com/thread-htm-fid-168.html Sep 25, 2010 21:23:27
310 浅秋 老师们不要忘记，读书稿可以继续，征文可以继续，别忘记截稿时间：1007期稿件截稿时间：9月27号（下周一）中午12点整1008期稿件截稿时间：9月28号（下周二）中午12点整 Sep 25, 2010 21:23:41
312 志民丨阳光 请老师们一定要把握好时间，这是截稿的最晚期限了，不能在等了！预祝老师们写出好的稿件 Sep 25, 2010 21:24:18
322 志民丨阳光 摄影图片请大家在上传前一定查看下是否具有拍摄时间等信息，以免造成不必要的麻烦 Sep 25, 2010 21:26:19
325 志民丨阳光 有必要可以随时联系管理员！ Sep 25, 2010 21:26:27
文字稿：领导，你的心中是否有我
摄影稿：劳动的魅力
文字方面大家可以写些以国庆节的事为内容的稿件，摄影可以拍摄班组职工与节日有关的镜头。 又学习了一遍！ 学习了。 前来补课，志民老师辛苦了！
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