俗话说：人心齐，泰山移。相互协作，无坚不摧；精诚团结，无往不胜。如果一个班组新老员工互有成见，就会各自为战，相互拆台，形成一盘散沙，没有任何的凝聚力和战斗力可言。我认为解决新老员工互有成见的问题，必须采取强有力的措施，只有在思想上、形式上、行动上的高度的融合，才能形成新老员工思想上统一、行动上一致，才能做到心往一处想，劲往一处使，形成合力，才能实现互利共赢的局面。
首先是思想上融合。利用班组会议，向新老员工宣讲团结的重要性，列举团结协作方面的事例，让新老职工明白团结出人才、团结出成绩的道理，在思想上达成共识，心灵上产生共鸣。其次，在形式上融合。尤其是开会、就餐时，让老新员工交叉就坐；在组织文体活动时，把老员工和新员工分到一组，让新老职工近距离接触。再次，工作上融合。针对作业现场、安全管理等方面出现的新情况、新问题，进行新老员工交叉分组解决，充分利用新员工的理论知识和老员工的实践经验，让双方进行深入细致的探讨，产生思想碰撞的火花，解决新老员工之间的成见，提高工作效率。（房金红）
工作中 ，遇到董晓强这种人确实愁人。如果工作能力强也还罢了，什么都不行还“牛”，只能是把自己带入两难的境地。新老更替是企业的常态，老员工圆滑，新员工尖锐是再正常不过的事，遇到文化的差异时，这种矛盾，会显得尤其突出。其实，新老员工都是企业发展必不可少的部分，只有二者齐心协力，企业才能真正得到发展。新员工的到来，给企业班组带来了新思维、新方法，为企业班组注入了新鲜的血液。如何调和新员工与老员工的关系，是班组管理者的紧要任务。
众所周知，企业班组中新员工与老员工之间存在差异，是正常的。如何正确利用这些差异，做到优势互补、和谐共赢，是班组管理者必须思考的问题。新老员工的相处问题，影响着班组工作的开展，管理者必须给予重视。我们单位的做法是：首先，打破二者对立的惯性思维，尽量安排新老员工一起倒班，加深双方相互的更多了解，达到知彼知己。通过以老带新帮助新员工，传授工作经验、提升工作效率，引导其熟悉制度和文化，快速的融入企业，从而减少新员工走弯路；其次，利用制度的调整让他们之间形成相辅相成的工作关系，加强新员工与老员工之间的沟通，通过鼓励沟通来培养他们之间的相互了解，以及彼此的行为习惯等，最后达到和谐共处、同频共振的目的。
新老员工彼此取长补短，相互成就
班组的新老员工可谓是班组健康发展的两大“法宝”。经验丰富的老员工在班组工作时间长，并在自己的工作岗位上不断积累经验和技巧，工作效率高，为班组为公司创造了很多价值，是班组的宝贵财富。而新员工的加入为班组注入了新鲜的血液和力量，一方面新员工年轻有活力、文凭学历高、工作积极性高、创新能力强，能给班组和企业带来活力，另一方面，新员工的加入，可以有效解决企业因老员工退休等原因造成人员缺乏的窘境。因此，要让班组新老员工发挥最大效能，需要有效消除新老员工之间的相互成见，有效沟通，让新老员工彼此学会取长补短，相互成就，达到一个双赢的效果。
一是端正心态，用“心”去发现对方的优点。新老员工之间都各自有自己的优缺点，双方需要缩小对方的缺点，放大对方的优点，再对照自己，取长补短,相互促进，共同快速成长。二是彼此尊重，多分理解和包容对方的为人做事方式。新老员工由于生长的环境和所处的时代不同，加之每个人的性格和脾气都不尽相同，在处理相同事件有不同的处理方式也是人之常情的事情。新老员工要多站在对方立场想问题、做事情，自己不能先入为主，给对方随意“戴帽子”，多分理解和包容。三是有效沟通，及时消除之间不必要的误会和成见。新老员工都是班组团队的一员，每个人要想最大程度激发自身潜能，创造出团队的最大价值，彼此之间需要多沟通和交流，只有心往一处想，劲往一处使，班组才能高效运转。（江油市综合行政执法局 夏艳梅）
新老员工彼此取长补短，相互成就
班组的新老员工可谓是班组健康发展的两大“法宝”。经验丰富的老员工在班组工作时间长，并在自己的工作岗位上不断积累经验和技巧，工作效率高，为班组为公司创造了很多价值，是班组的宝贵财富。而新员工的加入为班组注入了新鲜的血液和力量，一方面新员工年轻有活力、文凭学历高、工作积极性高、创新能力强，能给班组和企业带来活力，另一方面，新员工的加入，可以有效解决企业因老员工退休等原因造成人员缺乏的窘境。因此，要让班组新老员工发挥最大效能，需要有效消除新老员工之间的相互成见，有效沟通，让新老员工彼此学会取长补短，相互成就，达到一个双赢的效果。
一是端正心态，用“心”去发现对方的优点。新老员工之间都各自有自己的优缺点，双方需要缩小对方的缺点，放大对方的优点，再对照自己，取长补短,相互促进，共同快速成长。二是彼此尊重，多分理解和包容对方的为人做事方式。新老员工由于生长的环境和所处的时代不同，加之每个人的性格和脾气都不尽相同，在处理相同事件有不同的处理方式也是人之常情的事情。新老员工要多站在对方立场想问题、做事情，自己不能先入为主，给对方随意“戴帽子”，多分理解和包容。三是有效沟通，及时消除之间不必要的误会和成见。新老员工都是班组团队的一员，每个人要想激发自身潜能，创造出团队的最大价值，彼此之间需要多沟通和交流，只有心往一处想，劲往一处使，班组才能顺利运转。（江油市综合行政执法局 夏艳梅）
笔者所在班组也出现过新老员工互有成见的问题，班长发现苗头就及时协调解决，积极创造机会让新老员工相互信任，并采取措施消除他们心中的不满，将成见化解于无形之中。
解决方法大致有：一是健全规章制度。成见主要来自心理上不平衡和不公平感，解决有效办法是事先制度有规定，只要执行制度公平，一般员工就会屈从于制度，从而心理上较容易达到平衡；二是建设学习型班组。通过倡导不断学习转移新老员工注意力，使他们有共同的追求，在为同一目标团结奋斗中得到享受，减少相互成见；三是做好沟通工作。班长私下了解老员工的想法和感受，消除他们帮助新人对自己有害的顾虑和担忧，并要求新员工多与老员工接触，促进他们互谅互让，互相配合；四是搞好班组管理。在工作安排、绩效考核等管理各个环节，密切注意新老员工不同特点，使他们在一起工作能够看到相互对方的优点，理解对方的缺点，达到优势互补；五是建立师带徒制度。带徒弟让老员工感受到班组的信任，又给他们增添加强自身学习的动力，通过师徒之间思想上互帮、学习上互补、工作上互助，消解互有的成见，达到相互学习、共同提高的目的。(蒋国超)
发现新老员工相互有成见，作为班长应该趋利避害，及时进行引导，帮助相互沟通融合。一是在开班组会时，要多讲班组员工团结就是力量的重要性。可以说，老员工工作时间长，生产实践多，经验丰富，而新员工理论知识丰富，敢想敢做，创效意识强。只有让新老员工认识到对方在班组的重要性，才能使新老员工在工作中相互信任，相互支持和帮助。二是让新老员工结对互帮互学，如生产维修时，让新老员工在一起，老员工传授生产经验，新员工在学习中增长才干和本领；又如在技术创新、小改小革中，新老员工在一起，老员工从中学习新事物、新方法。新员工可以更好地与老员工进行磨合沟通，密切关系，消除误解。通过新老员工结对，达到相互学习、取长补短；相互沟通，共同进步，形成合力，促进班组生产任务圆满完成的目的。（曹吉祥）