请各位老师多提宝贵意见
班组长要善于从班组团队整体向上的氛围进行调整。当一个团队缺乏完善的管理制度，干多干少都一个样，大家都不由自主地放慢工作效率，那么班组里懒散怠工的员工自然就会增多。因此，班组长需要营造团结和谐奋进的班组氛围，使班组团队奋进的整体氛围变为员工的自觉行动。大家心往一处想，劲往一处使，工作起来自然就达到事半功倍的效果。
国网菏泽供电公司 赵孝亮
请各位老师多提宝贵意见
懒散懈怠、不思进取的职工尽管是个别少数，但消极影响是很大的。久而久之，会影响整个职工队伍的积极性。所以，应该引起重视，加强管理，提高制度执行力。
首先，家有家法，厂有厂规。很多企业都有上班时间不允许玩手机的规定，所以要用制度管人。提高制度执行力，对违反制度的员工应进行批评和处罚，使之制度面前人人平等，违者一视同仁。
其次，要提升职工工作状态，就要让职工对本职岗位感兴趣，从而爱岗敬业，争先创优。所以，要通过开展岗位能手、安全标兵、技术尖子、创新先锋、劳动模范等竞赛，并大张旗鼓地进行表彰奖励，树立标杆，使职工学有榜样，赶有目标，从而在本职岗位上尽职尽责，奋发进取，争先创优，提高工作效率。
再次，要劳逸结合。有条件的话，可以开展工间操。使职工工作不打疲劳战，从而在工作时专心致志，兢兢业业；工间休息时放松神经，轻松活泼。使每个职工真正做到工作就是工作，就应该时时刻刻处于最佳工作状态。（曹吉祥）
一个人的外在表现实际上都是内心思想的真实写照，工作期间玩手机，证明他认为工作已经全部没有问题了，一个可能是工作不饱和，已经全部完成了，另一个可能是工作做与不做都无所谓，不会对自己造成任何影响，还有可能是工作晚点时间做也可以，不会对自己造成任何影响。针对这三种情况可以采取三种不同的处理方式：
第一是工作不饱和，班组长可以根据员工平均工作量进行衡量，如果确实给这名员工分配的工作任务少了，可以调整到平均工作量，减少员工上班时间玩手机的现象。
第二种和第三种情况都是员工对待工作的态度问题，员工没有认识到工作对公司的重要性，这时候需要班长与其进行沟通，深入了解其对工作的认识和自己的意愿，是对现有岗位存在不满还是单纯的因为懒而不愿意工作，就其工作态度和对工作的完成度进行奖罚，一边激励，一边鞭策。
针对这种情况，班组应该完善自己的管理制度，让制度来规范员工，激发员工工作的主动性和积极性，让员工保证上班期间为企业做出应有的贡献，以避免用公共资源来养闲人的事情发生。
（国能神东煤炭集团公司孙尚瑛）
要让懒散懈怠、不思进取的职工提升工作状态，可以采取以下措施：
第一、制定合理的考核和评价体系：制定科学、合理的考核和评价体系，明确员工应尽的责任、应完成的工作条款以及完成到什么程度，细化工作细则，并且对员工的工作表现进行客观、公正的评价，提供及时的反馈和改进建议，帮助员工认识自己的不足并加以改进。让员工的工作任务规范化、流程化，既便于执行又便于考核，双向奔赴让工作和管理都能顺利进行。
第二、提供各种会议、培训、沟通的机会：员工的表现往往是因为无知而无畏，所以班组可以为员工提供多种了解公司和工作的机会，通过各种工作会议、培训和沟通，帮助他们快速融入公司的工作环境，了解公司内部运营情况，从专业的角度和公司发展需要的角度让其了解到自己的不足，促使其自愿提升技能和各种工作能力，以最好的状态融入到工作环境中，增强自我价值感和自信心，也为自己的职业发展积蓄更多的力量。
匪我求童蒙、童蒙求我，要让新员工自己行动起来，班长在他的成长过程中起到指导的作用即可。
（国能神东煤炭集团公司武文明）
【有一说一】“撞南墙”“算细账”激发学技术兴趣
五年前，我们钳工班新进组员小周和小李也是手机不离手，我提醒他们没事多看看专业书。小周说，钳工就这些活，早就烂熟于心。小李则唉声叹气，钳工一身油一身汗，干不出啥名堂，还说当初选错了行。
针对这种情况，我有意安排小周单独去工地抢修机械。抢修需技术全面，而小周当时属于刚入门。我的目的不是故意刁难他，而是让他“撞南墙”，知道自己的技能还需多学多练。正如所料，小周排除不了故障，我安排技术骨干过去帮忙。在抢修过程中，小周意识到差距，回来后，他苦学苦练，进步很快，一年后成为班里骨干。
对觉得钳工干不出“名堂”的小李，我采用的是“算细账”的办法。我带着他修复进口吊车液压泵。修好后，我告诉他修复这台液压泵的价值，如果不能尽快修复，需租赁吊车来替代，一个台班费数万元。小李惊讶，没想到钳工作用这么大。我又鼓励他，只要他肯学，也一定能成为行家里手。从那以后，他钻心、用心学技术，第二年便可以独立完成液压泵的修复作业。（中能建建筑集团 夏忠）
班组长抽时间多跟员工沟通，了解员工的性格兴趣、擅长那几个方面、工作太度、人际关系等，给员工提出切合实际的建议和帮助，避免员工有意或无意地懒散懈怠。了解一下员工在工作中的主要困难和不满，为员工提供解决办法，减少员工在工作中的阻力，尽可能消除导致员工懒散的客观因素。某些员工懒散如果是因为能力不擅长或者兴趣缺乏，领导可以根据员工的综合情况进行适当的岗位调整，尽可能把每个员工放在最适合他的岗位上，实现员工的价值最大化。班组至少要有两个以上工作勤奋认真、态度积极的活力型员工，并且班组长要时不时夸奖一下他们，让他们产生班组长很器重他们的印象，越发营造出热情向上的工作氛围。