【跟帖1061期】“分享学习法”成就石效毅创新工作室（修改稿）
2011年11月12日下午3点，在宝徽集团锌冶公司熔铸二车间值班室，电解熔铸分厂熔铸工段石效毅创新工作室进行每月两次的“技术创新”例会，讨论确定“工频感应炉下料口技改方案”。创新工作室负责人石效毅说：“随着产量增大，阴极锌垛高，给下料造成困难。怎样解决这个问题？我的想法是，将现下料口整体提高30cm，并加大底座固定螺丝。”下料工李锋补充说“在提高下料口的同时，把左右两侧加宽，下料时更加容易。”码锭工成昱则认为：“将下料平台和下料口各降低15cm更合适一些。”……经过激烈的讨论，最后方案形成：将现下料斗上方10cm处再加高30cm，同时将固定下料斗的底座螺丝加大。 该公司常务副总经理程利军出席这次讨论，并要求在全公司推广他们的“创新成果讨论法”及“分享学习法”经验。
随后，经过两天紧张的工作，11月14日，工频感应炉下料口技改完成。原来，收尘烟道离下料斗上部只有15 cm距离，在耙渣时正压太大，烟尘直接冲上下料斗顶部，收尘机组无法将烟尘全部吸出，有部分烟尘从下料口挡板上边冒出；技改后，收尘烟道离下料斗上部为45 cm，当烟尘到下料口时有回旋的余地，收尘机组会将烟气全部吸出。工人工作现场，再也见不到往日的烟尘了。
石效毅创新工作室的每项技改，都是这样产生的。
80后，只有中专学历，但石效毅就不信“学历就等于能力”这个邪，坚信只要学习，就能成功。刚刚参加工作不久，他把毛泽东选集中的一段话，抄在笔记本上：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习……干就是学习。”他时时用这些话激励自己。在工作中，遇到不懂的问题，要么是请教老工人，要么是啃书本。读书过程中遇到的问题，他总是到现场仔细观察，认真琢磨。《湿法炼锌大全》、《锌熔铸工艺操作》等书，被他不知翻了多少遍，书皮早都翻没了。
硬是凭着这样一股子钻劲，他终于掌握了他接触的锌电解、熔铸等所有工艺技术。
一花独放不是春，万紫千红春满园。在工作中他慢慢发现，要想干成一翻事业，光凭个人的努力收效甚微，只有大家配合才能干好。只有大家学习，才能提高团队战斗力。可是，他布置的学习任务，不少人有应付现象，特别是一些老同志，借口年龄大，并有一技之长，都不愿学习。针对这种情况，石效毅提出了一种大家都能接受的学习方法——“分享学习法”：每次集体学习前，他把大家在工作中遇到的不同疑难问题，提供给不同的员工。指定他们解答并上台讲解。每位员工接到任务后，便查找资料，寻找答案。查找资料的过程，成了大家自我提高的过程。集体学习时，大家轮流上台，听讲者也踊跃发言，热烈讨论。这种方法，使大家在轻松愉快的氛围中，相互分享学习内容，共同提高操作水平。
“这种学习方法，相当于集中了大家的智慧共同学习。因为每个人的起点不一样，时间和精力也是有限的，不可能读太多的书。但经过‘分享’，等于每个人读的书，大家都读了一样。一些事故教训，大家共同‘分享’后，也不再犯同样的错误了。”石效毅说。
“你今天给大家分享点啥？”也成了石效毅常及他团队每个人常挂在嘴上的一句话。就连在他们创新工作室的QQ群集体学习会上，这句话也成了开场白。
2010年，自从石效毅成为创新工作室主要负责人后，锌冶公司熔铸锌直收率和品级率居国内一流水平。 知识成就创新，创新带来效益。“去年年初，我们熔铸1200kw工频感应电炉直收率有时达不到98%。为了降低熔铸工段渣含锌，提高直收率，我就从降低渣含锌和减少浮渣产出率着手,组织人员改造耙渣口，使耙渣口内低外高，耙渣时浮渣在炉门口停留片刻，使夹杂在浮渣内的锌液能回流到炉内。现在，浮渣含锌降低到84.5%左右，直收率达到了98.5%。仅这一项，一年多就为公司多生产锌锭500吨，创效760多万元，这可是纯效益。”石效毅不紧不慢地说。
“今年6月，阴极锌片产量已达到170吨左右，但熔铸车间的工频感应电炉产能为123吨，满足不了生产需要。我仔细琢磨了铸锭机速度和控制铸锭机的设备，因铸锭机速度由变频器控制，在咨询了机电维修人员后，认为可以重新设定变频速度。大家集中讨论后，在机电维修人员的帮助下，我将变频频率从45赫兹调到50赫兹。每小时生产锌锭从原来的6吨，增加到现在的7.2吨锌锭，月产量增加160多吨。5个多月增加800多吨，价值1200多万元。”
由于业绩突出，石效毅创新工作室连年获得宝徽集团公司“先进集体”。 （屈联西刘喜乐）
写的好屈版主，学习了。 张老师辛苦了，非常感谢！ 引用第1楼初卫平于2011-11-15 00:13发表的:
写的好屈版主，学习了。 p_w_picpath/back.gif
向初老师学习呵！ 引用第2楼ljtao于2011-11-15 00:13发表的:
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感谢刘老师，刚修改了一下，望多我提意见呵。 内容很充实，结构很新颖，支持！ 生动！好稿！ 引用第6楼江铜有清于2011-11-15 09:00发表的:
内容很充实，结构很新颖，支持！ p_w_picpath/back.gif
十分感谢有清老师、感谢新平老师！ 屈老师 你真是走到哪儿 写到哪儿 呀 处处留香 呀 支持一个
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