对标学习，他们再创新业绩
对标学习，他们再创新业绩川煤集团广能公司李子垭南煤矿 李晓波
川煤集团广能公司李子垭南煤矿防突队瓦斯探钻二班成立于2010年年初，成立短短三年就留下了一串坚实的脚印：2010年11月29日，在该矿5135机巷实现了钻孔施工80m的目标；2011年12月6日早班，在5135风巷实现了钻孔施工深度100m的目标；2012年7月14日，在5132机巷成功实现了钻孔深度105m的目标。
今年2月1日，善于吸取先进班组经验的该班班长向传文将飞天团队中国运载火箭技术研究院12所姿控组的“班务任务双闭环管理法”打印下来，召集全班员工进行深入讨论学习，结合班组实际制定了自己的“双闭环管理法”，将工作程序、工作时间、隐患治理、安全责任、奖罚等方面明确了班组在班务和任务工作上的职责，按照职责要求落实到人头，同时建立了及时反馈信息制度，使班组管理水平一下子跃上了一个更高的台阶。为该班组在矿井春节放假期间坚持工作在矿井第一线完成矿井安排抽采任务打下了坚实的基础。
2012年年底，因为防突队接受矿井抽放管升级安装任务，瓦斯抽采欠了帐，矿上决定在春节停产放假期间，他们加班完成欠下的抽采任务，为收假后掘进队正常进头扫平障碍。
大年初一早上7点，别人还在享受家人团聚的融融亲情，防突二班的工人却已早早的进入到5134机巷。在现场，工友们首先做的是体力活：一台MKD-5S型煤矿用全液压坑道钻机(3200N.m动力头)，重达2.5吨，一根直径500mm，长4米的瓦斯抽放管重达280斤，最轻直径200mm的管子也有135斤，他们人抬肩扛将设备运到现场，开始施工钻孔，在施工钻孔时，即使采取了洒水降尘措施，现场仍然粉尘飞扬伸手不见五指，就是在这样的条件下他们一人把钻机，一人掌钻杆，硬是攻下了一个又一个难关，放假7天为矿井5134机巷、5134风巷、4131机巷、5135综采面、5235掩护面成功施工钻孔168个，打进钻杆10080根，钻孔进尺7560m，牵住了深藏在煤层裂隙中瓦斯抽放的牛鼻子。“168个钻孔，工人们是在现场遇构造带、作业条件相当恶劣的情况下完成的，又恰逢春节放假，但我们的工人毫无怨言，他们正是在班务与任务双闭环管理中找到了平衡点，在任务来临时主动牺牲与家人团聚的时间，主动要求上钻机，确保了抽放作业任务的完成，确保了采煤队掘进队的兄弟们能在放假归来立即上工作面出煤。”2月19日上午，笔者到防突队采访时防突队队长滕彩昭看着疲惫不堪的工友们动情地说。 学习李老师的文章了，班组经验值得我学习，建议老师对文章的各段落重新排布一下，个见哈，请老师见谅 本期
文字主题：【2013班组——6】学习“飞天团队”的美丽实践，继续学习和挖掘航天班组推出的《“班务任务双闭环”管理法》。我们知道，所有的班组，不管天上的，还是地下的，也不管是炼钢的还是炼油的，都存在班务和任务，都要面对二者如何处理好的问题；我们可以到班组看看，双闭合管理给班组管理带来了什么启发？受到启发的班组在管理实践上又出现了哪些变化？如何让好经验、好办法为我所用？等等都可以去采访深挖。所以，这期班组天地，我们还是要拎着前几期的报纸进班组，让班组职工看，让班组长看，听听他们怎么说，看看他们有没有相类似的做法和思路，汇总在一起，把一家探讨，变成全员探讨，大家一起来完善这个经验和做法！
我们从这段提醒中可以看出本期应该写的重点是：学习和挖掘航天班组推出的《“班务任务双闭环”管理法》。
1、给班组管理带来了什么启发？
2、受到启发的班组在管理实践上又出现了哪些变化？
3、如何让好经验、好办法为我所用？
4、听听班组职工怎么说？
5、有没有相类似的做法和思路？
6、学习这个管理法之后，对他们是否有帮助，如果有，对于哪些工作环节、部分有作用；
7、怎么才能将这个管理法，灵活的运用到自己的班组中；
夏老师在上期的主题词编排中写到：
【学习“班务任务双闭环”管理法不是简单地将班务和任务做一个链接。它需要我们班组对确定的工作目标，按照班务、任务分别进行策划和落实项目，要指定工作项点落实责的任人，搭建信息收集沟通互动渠道，不断修正完善班组管理制度，优化任务生产组织，在向目标迈进，从而实现双促进，双提高。】
也就是说：我们的班组在学习“班务任务双闭环”管理法后，他们在确定班组工作目标，策划班务、任务的同时，是否做到了真正的落实，是否搭建了班组信息收集沟通互动渠道，借此学习“班务任务双闭环”管理法后，针对自身过去在班务任务的不足，不断修正完善班组管理制度，确保实现双促进，双提高。
当然按部就班是不行的。要根据我们单位各班组的实际来确定。
纯属个人看法，偏离这个也许就是失败，不妥之处还请波兄海涵 个见啊，通读了这篇，感觉老是专业数据和专业术语很多，这些应该慎用，还用以上几位老师的建议也要参考啊！ 晓波老师，注意新闻由头，请看http://bbs.bztdxxl.com/read-htm-tid-262939.html
祝您成功。
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