职工登台当老师
班组职工登台当老师“下面请工友们演示一下自救器使用技巧，会的请举手。”3月12日，在淮北矿业集团亳州煤业公司通防区防尘板“每周一课”上，班长赵冉讲授完自救器使用技巧后，向台下的职工下达“实战令”。“老师，我会！”在举手的职工中，葛学兵把手举得最高。在得到班长的许可后，葛学兵一溜烟地跑到讲台上，拿着自救器在身上比划，口中讲述着：“第一步，先将自救器转到腹前，一手托底，另一手拉开封口带。第二步，去掉上外罐，手提头带将自救器抽出后将下外罐丢弃。第三步，戴好头带，整理好气囊……”葛学兵的精彩演练赢得大家的热烈掌声……“下面请朱淮北同学演示一下井下抢救伤员时必须遵守的“三先三后”原则。”“对出血伤员必须先止血后搬运，对骨折伤员必须先固定后搬运，对窒息或心跳呼吸停止不久的伤员必须先复苏后搬运……”朱淮北在模型人上实施“抢救”，边上挤满了围观的工友。培训班上，不时穿插的实践环节，让职工找到了“当老师”的感觉。今年以来，防尘班的“每周一课”改变“老师台上讲、学员台下听”的传统教学方式，鼓励职工上台操作、积极互动、参与教学。课堂上除了设置煤矿安全须知、矿井避灾路线、典型事故案例分析等安全理论知识外，还聘请现场工作经验丰富的技术骨干手把手地教授井下创伤急救、自救器使用等实战技巧，同时让职工走上台进行操作演练。为了登上台后“不出丑”，“上起课来”有水平，班组职工把精力集中在课堂上，学习的积极性主动性显著提高，业务技能快速提升。“这样的培训方式生动、活泼又实用，像我们这样的‘大老粗’都一学就会，非常好！”课后，该班职工丁刚对笔者说。（吕刚） 欢迎各位老师指导！ 6月12日，在淮北矿业集团亳州煤业公司通防区防尘板“每周一课”上，文中的“6月12日”，是去年的6月12日还是今年的3月12日打错成6月了呀？！ 对话太多了些，康总不太喜欢，呵呵，素材一般化，但写的较活，支持下。 吕刚老师写完要多回来看看哦，最基本的日期元素也错了，怎么能上报呀。 不好意思，时间打错了，是3月12日。谢谢老师指导
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