购屋记
★ 形式：集体参与★ 时间：15-30分钟
★ 材料：无
★ 场地：不限
★ 应用：
（1）决策技巧
（2）创新思维培养
目的
◇ 让学员正确分析问题的组成部分及其相互关系。
程序
游戏参加者会得到一份有关下列事件的书面描述：
“一个人花60,000美元买了一幢屋。不久，在搬出该镇以后，他们将其卖了70,000美元。几个月后，他们又搬回镇里并花80,000美元买了同一幢屋。后来这个人又开始讨厌这幢房屋，并再次将其出售，售得90,000美元。”
问题：在这场交易中，这个人赚/陪了多少钱？抑或是盈亏平衡？
首先让参加游戏者单独解题。然后将他们组合成3－5人的小组集体解决问题（达成共识）。接着向一个个小组询问，以确定如下每个回答出现的频率。
赚20,000美元
赚10,000美元
盈亏平衡
亏10,000美元
亏20,000美元
讨论
1． 是什么因素使得我们不能正确解决这个问题？
2． 为什么以小组来解决问题准确率更高？
3． 这对类似问题有什么教训？
总结与评估
解决该问题的关键在于：学员在计算盈利/亏损时必须使用一套合理的算术方法，本题可以通过将两次收益相加再减去两次投资求解。容易出错的地方在于有的数字会被重复计算。
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