【已刊发】学习培训，岂能把事故当故事
学习培训，岂能把事故当故事程友华/文
煤矿生产，安全为天，任何时候都不能马虎了事。可现实中，有些人因为这样那样的原因，在安全教育管理方面，总爱把事故当“故事”一讲了之。如此行事，需当头棒喝：安全教育管理岂能这样！
有此一说，话还得从头再说。有一天到松藻煤电公司逢春煤矿基层队走访，恰逢员工安全学习，正见主持人振振有词讲安全案例，谁知案例讲完，就曲终人散。笔者当即纳闷，这样的安全教育能让员工学些什么呢？
空怨队伍素质差，不如自己动手抓。好员工不是靠声音大“吼”出来的，也不是靠单纯的制度“管”出来的，而是“耐心的引导+有效的激励”。
你教给员工些什么，员工就学了些什么。管理如此，教育更是如此。那种不比对现状、不分析根源、不完善措施的学习教育方式，肯定不能以“解读”二字形容。囫囵吞枣，员工那能品其个中“滋味”。
别把事故当故事，别把结果当过程，别把主观当客观，别把陋习当习惯。安全教育管理需要管理者们把过程与结果结合起来、把现状与成因结合起来、把主观与客观结合起来，做深入的剖析、做过细的解读。
一叶障目、一俊遮百丑的处事行为，只会掩埋真相，让人模糊是非，以致明知有错却找不到改进之策，重蹈覆辙时却不仅不知错在何处，还想方设法逃避现实。
如此下去，情何堪？理何在？如此下去，终将危害企业，贻误人生。安全教育不能再这样啦！ 谢谢程总的分享。
您的文章来自企业班组常见的问题，即接地气，又很实际。工友及读者喜欢读这样的文章。
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谢谢关注，只是从基层起来，感受多一些而已，谈不上什么好文。 真的非常感谢程老师。期待您分享更多的企业培训类的话题探讨。
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