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国外也兴师徒制
据资料显示，以精工制造业享誉全球的瑞士，各行各业都有专业师傅培训学徒工，而这些师傅必须持有联邦颁发的技能证书。学徒工必须进行为期2至4年的专业培训，师傅每周放学徒工两天假，让学徒工自己到职业学校去学习与工作相关的理论知识。学徒工经过考试合格后，便可领到联邦颁发的技能证书，成为正式的专业技术工人。瑞士产品大到机床，小到军刀、手表，无不以其完善的设计、实用的性能以及精美的内外质量吸引消费者。而这主要得益于瑞士传承至今的“学徒制”。
德国的产品之所以称雄世界。除了设计新颖外,还在于产品精良。这主要得益于工人高超的技能。在德国，制造师并不比工程师待遇低，青年把选择职业教育作为掌握技能的门槛，而拜名师则是他们成为制造师的捷径，师徒制遍布各个领域。德国政府规定，任何企业每拥有15名工人必须招收1名学徒，否则将被处以罚款。这充分说明，德国政府高度重视学徒工的培养。
美国著名的投资银行瑞银集团（UBS）实行了一种“逐级指导制度”。由集团级别最高的10名成员组成集团执行委员会（GEB），他们之后接下来的60位成员组成集团管理委员会（GMB），GEB的成员做GMB的成员的导师；同时，GMB的成员又是更下一层成员的导师，依次向下。无论是GEB还是GMB，都会对指导非常积极和热诚，指导内容主要是业务和领导方法。这种方法和模式，俨然是我们“师傅带徒弟”的美国版本。
产品闻名于世的日本、英国、法国、意大利、俄罗斯等，“学徒制”至今仍然是对技能工人进行在职教育的主要途径。企业内部普遍存在着师徒关系，各公司普遍规定，新工人都要经过漫长的学徒生涯，而后再经过严格的技能考核，才能成为正式的工人，并按取得技能工人的等级获取不等的报酬。这几个国家的共同特点是把“学徒制”作为职业技术教育的延伸和补充，提高操作工人素质的重要手段，考评劳动技能确定劳动报酬的重要依据，以此来激励技术工人不断提高技能，终身学习。 晓舟 辑
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发表于 2008-1-11 16:40:41
