班班有个“班前安全互动5分钟”

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班班有个“班前安全互动5分钟”
　　“用电机车运送车辆时，装车后重量等于或大于5吨的大件每次挂1辆，小于5吨的设备、部件，每次挂4辆，严禁超挂。”
　　“运送大件时，电机车运行速度要控制好，在直道不得超过2米/秒，弯道、道岔不得超过1米/秒。”“还有就是，电机车必须在跟车工的步行跟随下低速行驶，发现掉道或其他情况，立即要发出停车信号。”讲台上的员工还没有说完，台下已经迫不及待地开始补充。
　　12月9日，在山东丰源集团股份有限公司张集煤矿运输工区早班的班前会上，到会的员工围绕着大件设备安全运输问题正进行紧张而激烈的互动。
　　原来，该区了解到，以往在班前会上最后5分钟进行的“职工安全教育”环节中，侧重于照本宣科地对着书稿念，从而忽略了员工主动参与，使员工在受教育时往往只是被动接受，安全教育效果不大理想。
    为改变这一不良做法，运输工区创新实行了“5分钟互动式安全教育法”，即每次邀请1名职工上台把自己听到的、学到的、亲身经历的各类安全“小经验”说出来，让台下“听众”给予补充、校正和完善，使安全教育更灵活、更接地气，也更具实效性。
    该区区长杨加班说，一石激起千层浪，上台者为了讲得能出彩，往往提前会很用心的准备，多学、多思；台下的“听众”对“授课者”很熟悉，身份也对等，所以就没有任何顾忌，发言时就知无不言、无所保留，这就的点评和补充就会很到位。所以说，整体上，这种互动式安全经验分享，更贴近一线现场，能够产生共鸣，容易入脑入心，在潜移默化中让大家真正提升了安全技能。（杨倩）

刘纯庆

    

刘纯庆

  

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