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发表于 2019-3-7 22:59:52
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给技能人才更多荣誉感获得感
在3月5日的《政府工作报告》李克强总理提出,实施职业技能提升行动,改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准,加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制,提高办学质量。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。
随着中国制造走向中国创造、迈向中国智造,随着中国制造2025计划的实施,迫切需要更多技能技术人才的加入和奉献,而高职院校是我国培养技能人才、大国工匠的摇篮,如何让占全国大学生比例一半以上的高职大专学生有更多荣誉感、获得感,从而调动他们的积极性、创造性和主观能动性,不仅需要提高技能人才收入,在荣誉激励上也要创新,不妨给高职大专生设立副学士学位,让他们真正感觉自己也是中国大学生编列中的一员,这一方面可以丰富完善我国高等教育的学位体系,一方面也符合我国的国情需要,更何况副学士学位的设立,给大专学生本人、家人都会带来一个精神上的满足感、荣誉感,也会促进更多学生家长转变观念,支持孩子报考高职院校。同时,随着国家对技能人才的重视以及技能人才劳动报酬的提升,再辅之以副学士学位的精神激励,一定会促进高职教育风生水起、柳暗花明,更多高精尖技能人才,一如雨后春笋,助推我国更好更快的迈向制造强国。 |
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