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[倡议读书班组、响应倡议班组信息登记] (跟帖999期)“领读员”助农民工读书

发表于 2010-8-4 16:20:28 | 查看全部 |阅读模式

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           “领读员”助农民工读书  

      ■ 邢承木   

     “马师傅,‘醍醐’这两个字怎么读,‘醍醐灌顶’是什么意思?”“这两个字读‘tihu’。‘醍醐灌顶’是佛教经文里的词,指灌输智慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发”, 83日晚7点,山东流云纺织有限公司“职工书屋”里座无虚席。今年46岁,在该公司气纺车间气纺班当检修工的农民工孙以国,捧着一本《青年文摘》合订本看得入神,读到“醍醐灌顶”一词给卡住了,立即向他的“领读员”、29岁的大学生班长马洪学请教,马洪学马上给他做出了解释。马洪学告诉笔者,享受这一“特殊待遇”的不止孙以国一人,该班15名年龄偏高、文化水平偏低的农民工人人都有“领读员”,使他们的学习由“难事”变“易事”。  

    该班56名职工中有农民合同工22人。这22人中,40岁以上只有小学、初中学历的有15人,是班组平时学习活动的“老大难”。今年读书活动开展以来,该班提出了“不让一个农民工落伍”的口号,根据班组实际情况,制定了“全员参与,因人施学,重点帮助,共同进步”的读书方针,首先利用板报、班会、学习专栏等多种形式宣传读书活动的意义,让每位农民工充分认识到“知识就是力量”“知识改变命运”,引导他们养成读书习惯,主动参与到读书活动中来。  

    为了让这些文化水平较低的农民工“读得懂,学得快,用得上”,该班把15名初中以下学历的农民工作为重点帮助对象,采取“领读式”读书法,从全班职工中选拔了15名学历及技术水平较高的职工担任“领读员”,对15名重点帮助对象进行一对一领读,及时帮助他们解决读何书、读不懂、记不住、用不好等读书中遇到的问题,受到了农民工们的欢迎。

    “领读式”读书,有效地提高了该班农民工读书的质量和效果,提高了他们读书学习的积极性。孙以国从16岁初中毕业后几乎没再碰过书、摸过笔,今年读书活动开展以来,在班长马洪学的领读下,他又重新拾起了书本,记起了笔记。半年多来读书8本,记下了5000多字的读书笔记。写了7篇读后感,虽然字写得有些歪歪扭扭,但写得很认真,能够深入领会书中的内容,其中一篇《细节决定成败》读后感在公司读书征文中还获得了二等奖,给了他莫大的鼓励。44岁小学毕业的摆管工胥立民,在中专毕业的落纱组长杜学红的帮助下,读书5本,自己写读书笔记5篇,结束了写东西找人代笔的历史。其他13人也都养成了爱读书的好习惯,学习和工作都有了明显的进步,往日的读书“老大难”班组现在成了“书香班组”。
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发表于 2010-8-4 17:09:18 | 查看全部
邢老师的大作,再次学习了!
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 楼主| 发表于 2010-8-5 07:58:59 | 查看全部
引用第1楼刘海林于2010-08-04 17:09发表的  :
邢老师的大作,再次学习了!
谢谢刘老师关注,请多指点
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发表于 2010-8-20 15:17:26 | 查看全部
读书稿子我一直写不好,来学习邢老师的
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