平凡中的美丽

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    曾经的教师生涯，在自己的记忆深处留下深深的印迹。在我所教过的许许多多的学生中，有的也确实是自己为他们付出过爱心与心血的，但随着时间的流逝，大多数学生在自己的记忆中只剩下一个个模糊的影像，甚至叫了面连名字也叫不出。
    转眼，一晃十几个年头过去了，自己的模样未曾改变，学生们一个个长成了青春的少男少女，个头也比自己高出了许多。他（她）们见了面，或许因为羞涩，或许其他原因，不愿再叫一声“老师”，曾经的师生关系只有还给回忆了。
    现在工作的间隙，一直想着为教过的学生写点文字，不想让自己多年所从事的教育工作只留下空白。
    在我所带过的小学毕业班里，有一位男同学，我想我应该为他写下一点文字，因为通过他我仿佛看到了自己小时候的影子。
    他的名字叫徐峰，是小学六年级转学到我们学校的。他的性格很内向，在学校里不太爱说话，从他的穿着看他的家境也很一般，之所以要写到他，是因为他身上所具有的淳朴的良好品质打动了我。
    班级里有一个量化评比栏，有一项是卫生方面的评比。之前班级里有一位叫李雪的男同学，在我所担任的三年班级辅导员工作中，几乎帮助班级值日生打扫了3年的卫生，我也经常在班会上表扬他。徐峰转来后，恰好他两家住的很近，每天放学回家要坐同一班车回家，他俩自然成为了好朋友。经过一段时间的相处，徐峰慢慢也学着李雪坚持帮助班级值日生打扫卫生，放弃了课外活动休息的时间。因为我是负责班级卫生管理工作的，每天都要到教室里巡查卫生打扫情况，他俩因为每天帮着打扫卫生，所以与徐峰接触的时间多了，我便主动问他一些学习、生活中的情况，他也总是腼腆的我一问他一答，没有太多话语。
    一年的时间过的飞快，每一年毕业班的学生会提前一段时间离校。临近毕业时，班级的纪律很乱，甚至个别学生故意气老师，几位主科老师非常劳累，我虽然不担任教学任务，但每天的工作也安排的满满的。在徐峰每周上交的成长日记中，可以看出他一颗朴实的心，他为班级的纪律感到痛心，他很不理解捣乱学生的行为，读着他的成长日记，我的心里溢满了温暖和感动。
    在一次做的学生调查中，有一道题目是这样的，“哪一位老师的表扬使你记忆深刻？”全班49名学生，只有极少数的学生写到自己，大部分写的是校长、主科老师，徐峰的答案里赫然写着我的名字。在班级里，成绩一般的他，在聪慧的同班同学面前是那样的不起眼，因为他来我们学校的时候，成绩并不是很好，一年的快节奏学习使他很难把成绩提高上去，而我却是对他的品行给予了极大的肯定，也时常让班级里其他学生更多关注他为班级卫生环境付出的汗水。
    毕业表彰会上，获奖的学生不是很多，除对毕业考试成绩优异的学生表彰外，同时也对班级量化优秀的学生进行了表彰，徐峰以班级量化总分第二名的成绩上台领奖，我感到非常欣慰，他的付出也终于得到了回报。
对徐峰而言，我只是带过他一年辅导员工作的老师，在他今后的学习中，还会遇到更多的老师，我会不会让他记住我不知道，但我一定会记住他的名字，只因他是一位优秀的学生，给予了我感动，也祝福他的明天会好。（谢安群）