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[读书学习] 设集中读书学习日“逼”员工读书学习

发表于 2010-8-18 18:32:57 | 查看全部 |阅读模式

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设集中读书学习日“逼”员工读书学习
(李勇)

每逢星期三,重庆能源集团渝阳煤矿掘进五队掘进四班不当班的员工都会来到队学习室进行读书学习,这天是该班设定的雷打不动的“集中读书学习日”。
今年初,该班提出了“打造知识型班组”的口号,并根据班组员工文化低、素质差的实际,制定了集中读书学习的方案,将每周三定为班组“集中读书学习日”,由班长或副班组轮流组织不当班的员工进行集中学习。同时制定了“逼学”措施,规定对无特殊情况未参加学习的人员,每次处罚30元;此外,班组还实行学习积分制,员工每参加一次学习积5分,年终根据员工学习积分高低开展一次综合考评,达到学分要求的给予300元到500元不等的奖励,并作为年终评选先进的依据;对没有完成学分及学习态度不端正的,取消年终评先资格。
“当前科学技术日新月异,知识更新速度快,新技术、新设备、新工艺广泛运用,原来很多体力活正逐渐被机械化代替,而班组员工文化素质低,主动学知识钻技能的积极性不高,严重制约了班组安全、生产等各方面的工作。‘逼学’的目的就是引导和激励员工牢固树立终身学习的观念,不断地读书学习,不断地转变思想观念,不断地进行知识更新,以丰富的知识,良好的素质助推知识型班组的打造。”班长黄代贵对“逼学”这样解释。
该班组还为每名员工发放了读书笔记本,不定期聘请矿工程技术人员给他们讲课,较好地提升读书学习效果,同时每月还评选3-5名主动读书学习的为班组月学习明星,在班组学习园地张贴宣传表扬,潜移默化地引导班组其他员工主动学习。
通过半年多的坚持,该班组员工都从当初的被动学习中走向主动学习,班组员工还自发利用业余时间主动“啃”起书本。有的员工活学活用,将学到的知识应用到实际工作中,开展小改小革,提高了生产效率。员工张兵在学习巷道爆破原理后,改进风锤打眼角度提高了爆破效果,每班提高进尺0.3米,每月为班组增创效益近千元。
如今,该班组员工平时闲聊吹牛的少了,主动讨论学习技能的多了,大家都私下比拼着看谁学习更好,积分更多,班组读书学习蔚然成风。
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