英语学习，选择线上还是线下？

敬业心

近期，相信很多小朋友都在家里上了不少网课吧！小壹老师想问问家长朋友们，你觉得孩子在家上网课的体验和效果如何呀？

今天，我们就来解答家长一个疑惑：英语辅导，线上学习怎么样？







E PLUS北外壹佳英语的首席学术官曹文教授是如何看待线上、线下学习的呢？

“学习使用的媒介与学习质量之间没有直接的逻辑关系，线上好还是线下好并不取决于是线上还是线下，而是取决于教学本身，纠结于线上和线下，会让我们把英语学习的外在形式看得太重，反而忽略了内容和方法。”

线上学习的类别

我们所说的线上学习其实分好多种情况：

第一种是完全在线实时模式，典型的就是在线外教一对一授课；

第二种是完全在线非实时模式，典型的是一些在线的英语学习平台，孩子们主要是跟着已经设计好的资源互动来完成学习；

第三种是以面授为主在线为辅的模式，现在很多青少机构都会有与面授配套的在线课件，让孩子们上完课后在家里使用，用来预习或者复习课堂所学；

第四种是以在线为主面授为辅的模式，但这种模式用于青少年培训的似乎不是很多。

那到底要选哪种呢？其实我们只要把握好共性和特性就好了。







把握共性与特性

什么是共性？共性就是无论线上还是线下，都需要遵循学习、特别是语言学习的规律。重点我们要看这几点：一是师资，教学态度和专业度上都比较整齐；二是课程，有明确的目标，有标准可循，成体系；三是测评，有各种方法检验目标是否达成。还有，虽然线上学习不涉及人身安全，但是，资金安全也需要考量。

在特性上，我们要看的角度就是线上解决了什么我们在线下无法解决或者比较纠结的问题？


关于在线教育，你要知道的事情

目前市场上的在线实时教学产品，多数是在打听说牌，家长们愿意买单，也是因为看到孩子们在开口说上的明显变化，就觉得课程特别有效果。这其实和在线没有太大关系，如果我们线下找一个老师，也这么一对一地教，效果也许会更好。孩子们正处在听说敏感期，就是英语好也因为平时没事没人和他们说英语而显现不出来，家长最爱用能不能开口说来判断孩子英语是不是好。

开口是第一步，第二步是如何越说越好。这就要看课程设计和教学真功夫了，从敢开口，到句子，到对话，到独白，到辩论，长短，话题，技巧，这些都不是三个月的课程能够解决的问题，也不是光靠听说训练就可以得到提升的。如果这条路径设计得不好，孩子就会一直停留在敢开口的阶段，并不能有长足持久的提升。此外，听说不是英语学习的全部，听说突破以后，就必定有读写突破的需求。在读写教学上，在线教育目前还需要更深的挖掘。

其实面授学习上会出现的问题，在线学习都同样面临，比如课程适合度、教师质量、服务管理、效果评价等等。

如何做选择？

总之，没有百分之百好的学习模式。“在线”、“一对一”、“外教”都是形式，它和“面授”、“班级“、”中教”看似很不同，但孩子的英语能不能学好，这些因素并不起决定作用，更重要的是要看它们是否具备了学习必备的要素，如果不具备，那它的作用就只是锦上添花。

是不是选在线模式，还是要根据孩子自身的情况而定，比如，在小城市，可能优秀的师资资源缺乏，课程选择也很少，只能寻求完全的线上解决方案；或者孩子已经有了很多积累，就是迈不过开口说话这个坎，那么上一上在线一对一的听说课程会很管用。

如果条件具备，那其实最佳模式是线上和线下相结合的学习模式，在孩子整块时间里参加面授，在孩子碎片化的时间内在线学习，而且线上和线下内容相互呼应，达到最佳学习效果。

羊君

根据个人情况而定