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“目标转移”读书法助推“自主”成功 今年8月,重庆能源松藻电力公司电气检修班组在改造细碎机控制系统时,首次自主设计、组装电气控制柜,节约资金5万余元,获得该公司月班组节支降耗评比第一。 他们是如何具备自主设计和组装控制柜能力的?8月31日,笔者采访了该班组。主要设计人电气检修工雷跃生说“多亏了廖班长推广的“目标转移” 读书法,让咱们电气班的技术水平有了明显提升”。 火电厂电气系统包括上千台设备,可谓点多面广。如何系统的读书学习,一直是困扰该班的难题。通过仔细研究寻找,班长廖玉生发现唐宋八大家之一苏轼的“目标转移”读书法特别适合该班组。 所谓“目标转移”,就是指每读一遍书,都带着不同的目标去读,每读一遍的目标却是专一的。例如苏轼在读《汉书》时,第一遍学习“治世之道”,第二遍学习“用兵之法”,第三遍研究人物和官制。如此下去,数遍之后,他《汉书》多方面的内容便熟识了。 “目标转移”读书法给人的启示是读书要善于确定读书的目标,而读书时,目标不宜太多太杂,只有当第一个目标达成后,才能再进行第二个目标。今年来,电气检修班在组织读书学习时,首先要求大家掌握发电厂电气一次系统设备的原理、作用;然后在学习电气继电保护和自动装置的原理、作用;最后在研究电气一次系统和二次系统之间的联系,以达到提高电气设备整体检修水平的目的。 电气检修班采取 “目标转移”读书法后, 既避免了“贪多嚼不烂”的弊端,又使读书更深入,更透彻。按照“目标转移”读书法学习以来,由于内容太广让班里员工总是“摸不到头”的情况少了,大家学习的思路越来越清晰,学习效率明显提升。“目标转移”读书法受到了班组员工的一致欢迎。 |