陈治明的“木桶理论”——威海学习归来话感受

张耀杨

陈治明的“木桶理论”
   我是松藻煤电公司打通一矿采煤三队三机班班长陈治明，今年8月8日至13日，作为煤电公司班组长代表之一参加了2010年全国班组长经验交流会，“感慨颇多”。

    班组是一个团队，在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者，就像“木桶理论”所讲的那样，一个木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块。所以，班组管理，一是要提高最短的那块木板，二是提高木桶的盛水量，三是不断提高最高的那块木板，形成竞争。

    最短那块木板，一般是才加入本班组的新员工，对待他们首先要提高其团队协调意识，让他们尽快融入到团队中去，我的具体做法是：指派一名工作经验丰富，工作能力强的员工担任其师傅。在师傅的带领下，在工作之余，练习走队列操，一个星期后，班组成员一起练习。开始，新员工肯定是抱怨多，我就会给他讲：队列操虽然是N多人走在一起，但这里面只有一个是指挥，它讲究的是合作和协调，只有听从了指挥，走出来的效果才整齐、规范，这与在工作中，服从安排，听从指挥是相通的。

    为了完善“木桶”，一是加强培训。我不定期的请队上的技术员，矿有关部门给我们讲一些设备的工作原理，故障、事故分析，做到大家对每样设备都了解、熟悉；二是开展技能比赛，提高班组成员的技术水平。我班现有成员17人，其中高级工2名，中三级工2名，中一级工1名。

    在我班，形成了低、中、高三级联动机制，大家互相帮助，共同提高，班组建设实现了连续10多年无员工矿挂“工伤”发生和矿抓“三违”发生。同时我也深知，我还有很多不足，要在以后的摸索和借鉴中前行，争取创一流班组。

    （陈治明/口述 雷 飞/整理）